【題目】證明某白色固體中含有Cl-的正確操作方法是( )
A.加入AgNO3溶液和稀硝酸,看是否有白色沉淀生成
B.溶于水后加入AgNO3溶液,看是否有白色沉淀生成
C.加入Ba(NO3)2溶液,看是否有白色沉淀生成
D.溶于水后先加入Ba(NO3)2溶液,再加入AgNO3溶液和稀硝酸,看是否有白色沉淀生成
科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】下圖為海河水系和水利示意圖;卮鹣骂}。
【1】劃分海河流域范圍的依據(jù)最可能是
A.降水量 B.地形 C.人口密度 D.行政區(qū)劃
【2】20世紀中葉以來,流域內(nèi)出現(xiàn)眾多水庫,這些水庫的作用主要有
①保障城鄉(xiāng)用水 ②有利于進行有效的防洪調(diào)度
③實現(xiàn)水能開發(fā),提供充足的電力供應(yīng) ④減緩干旱帶來的不利影響
⑤大壩攔截泥沙,防治水土流失 ⑥提高河道的通航能力
A. ①②④ B. ①③⑤ C. ②⑤⑥ D. ③④⑥
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】短文改錯(共10小題;每小題l分,滿分10分)
假定英語課上老師要求同桌之間交換修改作文,請你修改你同桌寫的以下作文。文中共有10處語言錯誤,每句中最多有兩處。每處錯誤僅涉及一個單詞的增加、刪除或修改。
增加:在缺詞處加一個漏字符號(∧),并在其下面寫出該加的詞。
刪除:把多余的詞用斜線(\)劃掉。
修改:在錯的詞下畫一橫線,并在該詞下面寫出修改后的詞。
注意:
1. 每處錯誤及其修改均僅限一詞;
2. 只允許修改10處,多者(從第11處起)不計分。
Last Friday, the English class was going on while our English teacher suddenly slip and fell off the stage, which shocked all the students.
Without hesitate, I, under the help of Tom and Mary, carried her on my back to the clinic. All the others classmates waited anxiously in the classroom. It turned out that her right leg broken and she had to stay in the hospital.
After school, we all went to see her. She told me the injury was not severe, but we hoped she would recover soon!
Three days later, we were surprised to see that she was back in a wheelchair. We were joy and deeply moved, clapping and cheering for a long time.
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】甲、乙、丙三種溶液各含有一種X-(X-為Cl-、Br-或I-)離子,向甲中加入淀粉溶液和新制的氯水,溶液變?yōu)槌壬,再加入丙溶液,顏色無明顯變化,則甲、乙、丙依次為( )
A.Br-、Cl-、I- B.Br-、I-、Cl-
C.I-、Br-、Cl- D.Cl-、I-、Br-
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【題目】根據(jù)材料,完成下列問題。
材料一:山西運城及河?xùn)|鹽池略圖
材料二:鹽池湖水富含食盆,在南風盛行的季節(jié),湖邊鹽田常有“南風一吹,隔宿成鹽的奇特現(xiàn)象。
(1)簡析湖邊鹽田“南風—吹,隔宿成鹽”現(xiàn)象的原因。
(2)從流域的角度判斷甲河的類型,并簡要分析該河對鹽池的影響。
(3)簡析運城成為鹽運中心的主要原因。
(4)比較黃河①、②河段流向及流水作用的差異。
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】讀構(gòu)想中的蘭(州)廈(門)鐵路及沿線地區(qū)圖,回答下列各題。
【1】自東向西與蘭廈鐵路相交的南北向鐵路干線依次是( )
A.焦柳線——隴海線——京廣線——京九線
B.浙贛線——京廣線——京九線——寶成線
C.寶成線——焦柳線——京廣線——京九線
D.京九線——京廣線——焦柳線——寶成線
【2】圖示A、B、C、D四地描述正確的是( )
A.A地位于秦巴山地,氣溫年較差大
B.B地位于四川盆地,氣溫年較差小
C.C地區(qū)部分河段形成地上河
D.D是我國最大的淡水湖
【3】E地區(qū)農(nóng)業(yè)資源綜合開發(fā)中突出的生態(tài)問題是( )
A.土地次生鹽堿化 B.水土流失嚴重
C.土地石漠化 D.土地沙化
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【題目】As a result of destroying the forests, a large of desert covered the land.
A. number, has B. quantity, has
C. number, have D. quantity, have
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】Correction 5(2016·新課標II卷)
假定英語課上老師要求同桌之間交換修改作文,請你修改你同桌寫的以下作文。文中共有10處語言錯誤,每句中最多有兩處,每處錯誤僅涉及一個單詞的增加、刪除或修改。
增加:在缺詞處加一個漏字符號(∧),并在其下面寫出該加的詞。
刪除:把多余的詞用斜線(\)劃掉。
修改:在錯的詞下畫一橫線,并在該詞下面寫出修改后的詞。
注意:
1. 每處錯誤及其修改均限一詞;
2. 只允許修改10處,多者(從第11處起)不計分。
The summer holiday is coming. My classmates and I are talking about how to do during the holiday. We can chose between staying at home and take a trip. If we stay at home, it is comfortable but there is no need to spend money. But in that case, we will learn little about world. If we go on a trip abroad, we can broaden your view and gain knowledges we cannot get from books. Some classmates suggest we can go to places of interest nearby. I thought that it is a good idea. It does not cost many, yet we can still learn a lot.
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】When___for his views about his teaching job,Philip said he found it very interesting and rewarding
A.asking
B.asked
C.having asked
D.to be asked
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