讀“澳大利亞墨累達(dá)令河流域某農(nóng)場(chǎng)土地利用”圖1,完成下列要求:
(1)將正確選項(xiàng)的代號(hào)填在圖2中的空白框內(nèi),使系統(tǒng)成立(每字母限填一次)。
A.秸稈 B.牧草 C.羊糞 D.羊毛、羊肉 E.增加土壤肥力 F.調(diào)節(jié)小麥、綿羊的生產(chǎn)規(guī)模
(2)該農(nóng)場(chǎng)對(duì)市場(chǎng)的適應(yīng)性較________,收入的波動(dòng)性較________。
(3)該農(nóng)場(chǎng)種植的小麥,收割期在________(填下列選項(xiàng)代號(hào))。
①2,3月 、5,6月 ③8,9月 、11,12月
(4)該地處于________(地形區(qū))的西側(cè),降水量較________;地下水的主要類型是________。
(5)________成為這里農(nóng)牧業(yè)發(fā)展的限制性條件,為此該國(guó)修建了________水利工程。
答案:(1)見圖3;(2)強(qiáng),小;(3)④;(4)大分水嶺,少,承壓水;(5)灌溉,東水西調(diào) 解析:此題考查的是澳大利亞墨累達(dá)令盆地的混合農(nóng)業(yè)的相關(guān)內(nèi)容。第一,分析圖中各現(xiàn)象之間的關(guān)聯(lián),完成生態(tài)系統(tǒng)的循環(huán)。澳大利亞墨累達(dá)令盆地的混合農(nóng)業(yè)是個(gè)良性生態(tài)系統(tǒng),農(nóng)場(chǎng)內(nèi)土地交替種植小麥、牧草或休耕,可充分保持麥田肥力,小麥?zhǔn)崭詈罂煞拍辆d羊,同時(shí)麥田提供了作物秸稈,可作為牧羊的飼料;羊糞可成為麥田的肥料,增加土壤肥力;混合農(nóng)業(yè)屬商品農(nóng)業(yè),其小麥、羊毛大多以銷售為主。第二,這樣的農(nóng)場(chǎng)經(jīng)營(yíng),農(nóng)民可根據(jù)市場(chǎng)的需求來決定多種小麥還是多放牧羊,農(nóng)業(yè)生產(chǎn)有很大的靈活性,對(duì)市場(chǎng)價(jià)格的波動(dòng)有較強(qiáng)的適應(yīng)性,農(nóng)民收入的波動(dòng)性較小。第三,該農(nóng)場(chǎng)中農(nóng)民可有效地利用時(shí)間安排農(nóng)業(yè)活動(dòng),牧羊活動(dòng)和耕作活動(dòng)在一年內(nèi)可交替進(jìn)行。其中小麥種植的忙季在秋(播種)春(收割)兩季,冬季為小麥生長(zhǎng)季節(jié)。因南、北半球的季節(jié)正好相反,故小麥?zhǔn)崭钇谠?1,12月。第四,從墨累達(dá)令盆地所處的位置看,它處于大分水嶺西側(cè),屬于海洋氣流的背風(fēng)坡,降水較少,灌溉成為這里農(nóng)牧業(yè)發(fā)展的限制性條件,為此該國(guó)修建了東水西調(diào)水利工程。 |
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中地理 來源: 題型:
讀“澳大利亞墨累—達(dá)令河流域某農(nóng)場(chǎng)土地利用示意圖”,完成下列要求:
(1)將正確選項(xiàng)的代號(hào)填在下圖中的空白框中,使系統(tǒng)成立(每個(gè)字母限填一次)
A.秸桿 B.牧草 C.羊糞 D.羊毛、羊肉 E.增加土壤肥力 F.調(diào)節(jié)小麥、綿羊的生產(chǎn)規(guī)模
(2)澳大利亞混合農(nóng)業(yè)的形成條件: 。
(3)澳大利亞混合農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的有利條件(農(nóng)場(chǎng)的特點(diǎn)): 。
(4)該地處于 (地形區(qū))西側(cè),降水量較 。 成為這里農(nóng)牧業(yè)發(fā)展的限制性條件,為此該國(guó)修建了 水利工程.
查看答案和解析>>
科目:高中地理 來源: 題型:
. 讀“澳大利亞墨累—達(dá)令河流域某農(nóng)場(chǎng)土地利用示意圖”,完成下列要求:
(1)將正確選項(xiàng)的代號(hào)填在下圖中的空白框中,使系統(tǒng)成立(每個(gè)字母限填一次)
A.秸桿 B.牧草 C.羊糞 D.羊毛、羊肉
E.增加土壤肥力 F.調(diào)節(jié)小麥、綿羊的生產(chǎn)規(guī)模
(2)澳大利亞混合農(nóng)業(yè)的形成條件: 。
(3)澳大利亞混合農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的有利條件(農(nóng)場(chǎng)的特點(diǎn)): 。
(4)該地處于 (地形區(qū))西側(cè),降水量較 。 成為這里農(nóng)牧業(yè)發(fā)展的限制性條件,為此該國(guó)修建了 水利工程.
查看答案和解析>>
科目:高中地理 來源: 題型:
讀澳大利亞墨累—達(dá)令盆地某農(nóng)場(chǎng)土地利用和農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)圖(圖5—29,圖5—30),回答下列問題。
某農(nóng)場(chǎng)土地利用圖
圖5—29
農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)
圖5—30
(1)將正確選項(xiàng)的代號(hào)填在圖5—30中數(shù)字代表的空白框內(nèi),使系統(tǒng)成立(每個(gè)字母限填一次)。
A.秸稈 B.牧草 C.羊糞 D.羊毛、羊肉
E.增加土壤肥力 F.調(diào)節(jié)小麥、綿羊的生產(chǎn)規(guī)模
(2)該農(nóng)場(chǎng)對(duì)市場(chǎng)的 較強(qiáng),收入的波動(dòng)性較 。
(3)該農(nóng)場(chǎng)種植的冬小麥,收割期在( )
A.二、三月 B.五、六月
C.八、九月 D.十一、十二月
(4)該地是澳大利亞的 帶的主要分布區(qū),農(nóng)場(chǎng)的經(jīng)營(yíng)方式多為 ,多數(shù)農(nóng)產(chǎn)品用于出口, 國(guó)是主要的出口對(duì)象。
(5)該地位于 (地形區(qū))的西側(cè),由于 效應(yīng)使得這里降水較少, 成為這里農(nóng)牧業(yè)發(fā)展的限制性條件,為此該國(guó)正在修建 水利工程。
查看答案和解析>>
科目:高中地理 來源: 題型:
讀“澳大利亞墨累—達(dá)令河流域某農(nóng)場(chǎng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)模式圖”,完成下列要求。
(1)將正確選項(xiàng)的代號(hào)填在圖中的空白框內(nèi),使系統(tǒng)成立(每字母限填一次)。
A.秸稈 B.牧草
C.羊糞 D.羊毛
E.增加土壤肥力 F.調(diào)節(jié)小麥、綿羊的生產(chǎn)規(guī)模
(2)該農(nóng)場(chǎng)的顯著優(yōu)點(diǎn)是:①農(nóng)場(chǎng)成為一個(gè)良性的______系統(tǒng);②農(nóng)民可有效地利用時(shí)間安排農(nóng)業(yè)活動(dòng),______和______在一年內(nèi)交替進(jìn)行;③農(nóng)民可根據(jù)生產(chǎn)需求決定多種植小麥還是多牧羊,農(nóng)業(yè)生產(chǎn)具有很大的______性和對(duì)市場(chǎng)的______性。
(3)該地處于______(地形區(qū))的西側(cè),降水量較______。______成為這里農(nóng)牧業(yè)發(fā)展的限制性條件,為此,國(guó)家修建了______水利工程。
查看答案和解析>>
科目:高中地理 來源:四川省綿陽南山中學(xué)09-10學(xué)年高一下學(xué)期期中考試 題型:綜合題
讀“澳大利亞墨累—達(dá)令盆地某農(nóng)場(chǎng)利用圖”,完成下列要求。
(1)該國(guó)出口的主要農(nóng)產(chǎn)品是 。
(2)該地休耕地、草地、麥地進(jìn)行輪作的目的是
。
(3)該農(nóng)場(chǎng)種植的冬小麥,收割期在 。
(填寫下列各項(xiàng)的代號(hào))
①二、三月 ②五、六月
③八、九月 ④十一、十二月
(4)該地處于 (地形區(qū))的西側(cè),降水
量較少,為發(fā)展農(nóng)業(yè)該國(guó)修建了 水利工程。
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com