【題目】下圖中箭頭表示地球的自轉(zhuǎn)方向，陰影部分表示氣壓帶，空白部分表示風(fēng)帶，讀圖完成下列各題。

【1】圖中字母a所表示的氣壓帶是(　　)

A. 赤道低氣壓帶 B. 副熱帶高氣壓帶

C. 副極地低氣壓帶 D. 極地高氣壓帶

【2】圖中字母b所示風(fēng)帶的風(fēng)向是(　　)

A. 西南風(fēng) B. 東北風(fēng) C. 東南風(fēng) D. 西北風(fēng)

【答案】

【1】B

【2】D

【解析】試題分析：

【1】根據(jù)地球的自轉(zhuǎn)方向——順時(shí)針，該圖極點(diǎn)為南極點(diǎn)，根據(jù)題意：陰影部分為氣壓帶，空白部分為風(fēng)帶，在結(jié)合氣壓帶和風(fēng)帶的分布規(guī)律，赤道附近為赤道低氣壓帶，30°附近為副熱帶高氣壓帶，60°附近為副極地低氣壓帶，極點(diǎn)附近為極地高氣壓帶；所以圖中a點(diǎn)所表示的氣壓帶為副熱帶高氣壓帶。B項(xiàng)正確。

【2】根據(jù)地球自轉(zhuǎn)方向?yàn)轫槙r(shí)針，該圖為南半球，b風(fēng)帶位于副熱帶高氣壓帶與副極地低氣壓帶之間，所以b風(fēng)帶為盛行西風(fēng)帶，由高壓指向低壓畫(huà)出水平氣壓梯度力，南半球向左偏，可得出b處的風(fēng)向?yàn)槲鞅憋L(fēng)，所以B項(xiàng)正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為安第斯山脈地理位置示意圖。讀圖回答下列問(wèn)題

（1）安第斯山脈南北狹長(zhǎng)的原因是（ ）
A.沿經(jīng)線方向發(fā)育
B.沿火山地震帶發(fā)育
C.沿板塊作用邊界發(fā)育
D.沿海陸作用邊界發(fā)育
（2）下列地理現(xiàn)象成因與安第斯山脈密切相關(guān)的是（）
A.巴西高原煤炭資源豐富
B.南美大陸地表徑流主要流人大西洋[
C.南美大陸西部沿海形成大漁場(chǎng)
D.巴西東南沿海有熱帶雨林氣候分布

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀資源跨區(qū)域調(diào)配路線圖，回答下面小題。

【1】圖中①-③跨區(qū)域調(diào)配的資源分別為

A. 能源資源、礦產(chǎn)資源、生物資源

B. 水資源、生物資源、能源資源

C. 礦產(chǎn)資源、水資源、能源資源

D. 能源資源、水資源、礦產(chǎn)資源

【2】對(duì)上述資源跨區(qū)域調(diào)配的說(shuō)法正確的是

A. 只能改善調(diào)入?yún)^(qū)的能源消費(fèi)結(jié)構(gòu)

B. 提高了調(diào)出區(qū)的資源保護(hù)意識(shí)

C. 資源跨區(qū)域調(diào)配的主要目的是為了獲取最大的經(jīng)濟(jì)效益

D. 資源調(diào)配有利于調(diào)出區(qū)和調(diào)入?yún)^(qū)的生態(tài)、社會(huì)和經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀大氣受熱過(guò)程示意圖，完成下列各題。

【1】【1】人們經(jīng)常利用塑料大棚來(lái)防御霜凍的原理主要是

A. 增強(qiáng)① B. 增強(qiáng)②

C. 增強(qiáng)③ D. 增強(qiáng)④

【2】【2】與東部地區(qū)比，我國(guó)西北地區(qū)晝夜溫差大的主要原因是

A. ①大，③小 B. ①大，④小

C. ④大，②小 D. ④大，③小

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】經(jīng)濟(jì)全球化一般是指資本、商品、服務(wù)、信息和人員等超越國(guó)界，在全球范圍內(nèi)進(jìn)行擴(kuò)散的現(xiàn)象。讀“蘇州、東莞電子信息企業(yè)與全球生產(chǎn)網(wǎng)絡(luò)的聯(lián)系示意圖”，完成題。

（1）在經(jīng)濟(jì)全球化中，“中國(guó)制造”的比較優(yōu)勢(shì)是（ ）
A.產(chǎn)品的科技含量高
B.勞動(dòng)力資源充裕
C.市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)比較完善
D.經(jīng)濟(jì)規(guī)模大，發(fā)展速度快
（2）蘇州、東莞的電子信息企業(yè)在全球生產(chǎn)網(wǎng)絡(luò)中的主要功能是（ ）
A.營(yíng)銷基地
B.生產(chǎn)基地
C.研發(fā)基地
D.終端市場(chǎng)

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為某地近地面與高空氣壓狀況(熱力原因形成)，讀圖回答下列各題。

【1】與M地相比，N地(　　)

A. 氣溫高、氣壓低 B. 氣溫低、氣壓高

C. 氣溫高、氣壓高 D. 氣溫低、氣壓低

【2】若圖示地區(qū)位于北半球，則M、N兩地間的風(fēng)向是(　　)

A. 東南風(fēng) B. 西北風(fēng)

C. 西南風(fēng) D. 東北風(fēng)

【3】M、N兩地的天氣狀況是(　　)

A. 兩地都多云雨天氣 B. 兩地都多晴朗天氣

C. M地多有陰雨天氣 D. N地多有陰雨天氣

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列不屬于“煤炭時(shí)期”以煤炭開(kāi)發(fā)為基礎(chǔ)建立的工業(yè)基地是(　　)

A. 德國(guó)的魯爾區(qū) B. 我國(guó)的鞍鋼

C. 美國(guó)的阿巴拉契亞礦區(qū) D. 美國(guó)的“硅谷”

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】5月1日太陽(yáng)直射點(diǎn)在哪個(gè)半球并向哪個(gè)方向移動(dòng)（　　）

A.在北半球并向北移動(dòng)B.在北半球并向南移動(dòng)

C.在南半球并向南移動(dòng)D.在南半球并向北移動(dòng)

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)步驟：1、如圖在一個(gè)平底盆中加適量的水，直至水蓋滿盆底。把一個(gè)裝滿沙子的小瓶放入盆中。2、用透明的塑料紙蓋住盆，用橡皮筋扎住盆口，并把一塊小石頭放在塑料紙上，壓住塑料紙；小石頭要放在裝沙小瓶正上方。3、將盆放在陽(yáng)光下直曬，過(guò)足夠長(zhǎng)的時(shí)間后觀察，可以得出。完成下面小題。

【1】該實(shí)驗(yàn)主要模擬的是

A. 巖石圈物質(zhì)循環(huán) B. 水循環(huán)

C. 大氣的垂直分層 D. 熱力環(huán)流

【2】自然界中形成該類地理現(xiàn)象的外因是

A. 太陽(yáng)輻射 B. 太陽(yáng)活動(dòng)

C. 地殼運(yùn)動(dòng) D. 水的三態(tài)變化

【3】對(duì)于沙子所言，水的作用相當(dāng)于地質(zhì)作用中的

A. 內(nèi)力作用 B. 沉積作用 C. 搬運(yùn)作用 D. 侵蝕作用

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同步練習(xí)冊(cè)答案