下表是根據(jù)土地利用結(jié)構(gòu)調(diào)整的需要,科研人員對(duì)某生態(tài)脆弱區(qū)的農(nóng)業(yè)土地利用擬定的三種方案。當(dāng)?shù)卣x中C方案,認(rèn)為最符合當(dāng)?shù)厣鐣?huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展實(shí)際。據(jù)表回答題。

1.該地最有可能位于

A.浙閩丘陵         B.陜北高原          C.四川盆地東部低山丘陵   D.河西走廓

2.對(duì)三個(gè)方案的評(píng)價(jià)合理的是

A.A方案環(huán)境效益最好                    B.B方案3—8年內(nèi)的收入最高

C.C方案經(jīng)濟(jì)效益年年最佳                 D.C方案有利于當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)的持續(xù)發(fā)展

 

【答案】

1.B

2.D

【解析】

試題分析:

1.根據(jù)該地區(qū)可發(fā)展蘋(píng)果園,可判斷該地區(qū)應(yīng)位于我國(guó)溫帶地區(qū),且耕地比重大時(shí),徑流量大,侵蝕量加大,可知該地最有可能位于生態(tài)環(huán)境較差、水土流失嚴(yán)重,故判斷應(yīng)位于我國(guó)東部季風(fēng)區(qū),故B項(xiàng)符合。

2.根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知,A方案侵蝕量大,環(huán)境效益差,A方案3-8年內(nèi)的收入最高,C方案3-8年內(nèi)的收入最低,但從長(zhǎng)遠(yuǎn)看效益會(huì)變好,所以C方案更有利于當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)的持續(xù)發(fā)展。

考點(diǎn):本題考查區(qū)域的可持續(xù)發(fā)展和資料的綜合分析能力。

點(diǎn)評(píng):本題難度一般,能抓住材料提取有效信息是解題的關(guān)鍵,并能根據(jù)主要的農(nóng)作物類型和該地區(qū)的主要生態(tài)環(huán)境問(wèn)題進(jìn)行區(qū)域定位。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中地理 來(lái)源:2011-2012學(xué)年山東省莘縣實(shí)驗(yàn)高中高二12月月考地理試卷 題型:綜合題

該圖為我國(guó)江南丘陵某地土地利用結(jié)構(gòu)圖,完成下列問(wèn)題。(9分)

(1)根據(jù)圖中土地垂直分布與土地利用狀況圖,分析該地區(qū)土地利用中存在不合理現(xiàn)象及
易造成的危害?
(2)下表是該地區(qū)與黃土高原某地綜合比較。

從表中可以看出兩區(qū)域可能同時(shí)存在的問(wèn)題是____________,__________地區(qū)更嚴(yán)重,試分析原因。

查看答案和解析>>

科目:高中地理 來(lái)源:2013屆山東省高二12月月考地理試卷 題型:綜合題

該圖為我國(guó)江南丘陵某地土地利用結(jié)構(gòu)圖,完成下列問(wèn)題。(9分)

 

 

(1)根據(jù)圖中土地垂直分布與土地利用狀況圖,分析該地區(qū)土地利用中存在不合理現(xiàn)象及

   易造成的危害?

(2)下表是該地區(qū)與黃土高原某地綜合比較。

 

 

從表中可以看出兩區(qū)域可能同時(shí)存在的問(wèn)題是____________,__________地區(qū)更嚴(yán)重,試分析原因。

 

查看答案和解析>>

科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

下圖為我國(guó)江南丘陵某地土地利用結(jié)構(gòu)圖,完成下列問(wèn)題。(14分)

(1)根據(jù)圖中土地垂直分布與土地利用狀況圖,分析該地區(qū)土地利用中存在不合理現(xiàn)象及易造成的危害?

(2)下表是該地區(qū)與黃土高原某地綜合比較。

區(qū)域

人口

(萬(wàn)人)

土地面積

(平方千米)

土層厚度

(米)

2010年糧食產(chǎn)量

(萬(wàn)噸)

江南丘陵

65

3667

0.1~0.8

56

黃土高原

15

4182

50~80

45

從表中可以看出兩區(qū)域可能同時(shí)存在的問(wèn)題是____________,__________地區(qū)更嚴(yán)重,試分析原因。

查看答案和解析>>

科目:高中地理 來(lái)源: 題型:閱讀理解

閱讀材料,回答下列問(wèn)題。(14分)

材料 1:下圖為我國(guó)部分商品性農(nóng)業(yè)生產(chǎn)基地分布示意圖。

 
材料2:下圖為 甲農(nóng)業(yè)生產(chǎn)基地某農(nóng)場(chǎng)土地利用結(jié)構(gòu)圖。

(1).區(qū)域比較是學(xué)習(xí)區(qū)域的重要方法。根據(jù)所學(xué)知識(shí)完成下表。(6分)

比較項(xiàng)目

乙農(nóng)業(yè)生產(chǎn)基地

甲農(nóng)業(yè)生產(chǎn)基地

農(nóng)業(yè)地域類型

發(fā)展農(nóng)業(yè)優(yōu)勢(shì)自然條件

熱量豐富,降水充足,灌溉水源充足

                     ,

                   

發(fā)展農(nóng)業(yè)主要不利自然條件

(2)說(shuō)明丙農(nóng)業(yè)生產(chǎn)基地大力發(fā)展棉花種植時(shí)可能導(dǎo)致的生態(tài)問(wèn)題及原因。(4分)

(3)現(xiàn)在甲農(nóng)業(yè)生產(chǎn)基地有大型侵蝕溝25萬(wàn)多條。據(jù)材料2分析甲農(nóng)業(yè)生產(chǎn)基地黑土侵蝕的原因與可持續(xù)發(fā)展措施。(4分)

查看答案和解析>>

科目:高中地理 來(lái)源: 題型:閱讀理解

閱讀材料,回答下列問(wèn)題。(14分)

材料 1:下圖為我國(guó)部分商品性農(nóng)業(yè)生產(chǎn)基地分布示意圖。

 
材料2:下圖為 甲農(nóng)業(yè)生產(chǎn)基地某農(nóng)場(chǎng)土地利用結(jié)構(gòu)圖。

(1).區(qū)域比較是學(xué)習(xí)區(qū)域的重要方法。根據(jù)所學(xué)知識(shí)完成下表。(6分)

比較項(xiàng)目

乙農(nóng)業(yè)生產(chǎn)基地

甲農(nóng)業(yè)生產(chǎn)基地

農(nóng)業(yè)地域類型

發(fā)展農(nóng)業(yè)優(yōu)勢(shì)自然條件

熱量豐富,降水充足,灌溉水源充足

                     ,

                   

發(fā)展農(nóng)業(yè)主要不利自然條件

(2)說(shuō)明丙農(nóng)業(yè)生產(chǎn)基地大力發(fā)展棉花種植時(shí)可能導(dǎo)致的生態(tài)問(wèn)題及原因。(4分)

(3)現(xiàn)在甲農(nóng)業(yè)生產(chǎn)基地有大型侵蝕溝25萬(wàn)多條。據(jù)材料2分析甲農(nóng)業(yè)生產(chǎn)基地黑土侵蝕的原因與可持續(xù)發(fā)展措施。(4分)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案