【題目】高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)重心是高新產(chǎn)業(yè)發(fā)展空間中的來自各個(gè)方向上產(chǎn)業(yè)發(fā)展力量匯合并維持均衡的點(diǎn),為經(jīng)濟(jì)重心的一種形式。人力資源重心是人力資源流動配置中來自各個(gè)方向上的配置力量交匯的均衡點(diǎn)。讀圖甲“高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)重心演化路徑示意圖”和圖乙“人力資源重心演化路徑示意圖”,回答各題。
【1】有關(guān)高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)與人力資源重心移動說法合理的是( )
A.重心的移動路徑有交叉 B.重心總體向東南移動
C.2004年后移動方向趨同 D.后者重心移動距離大
【2】形成我國高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)區(qū)域分布基本特征的主導(dǎo)區(qū)位條件是( )
A.東部經(jīng)濟(jì)技術(shù)基礎(chǔ)好 B.西部國內(nèi)市場廣闊
C.中部自然環(huán)境較好 D.西北內(nèi)陸資源豐富
【3】引起2005-2010年人力資源重心移動的主要因素是( )
A.產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移 B.政策調(diào)整
C.資源開發(fā) D.經(jīng)濟(jì)條件
【答案】
【1】B
【2】A
【3】D
【解析】
試題分析:
【1】認(rèn)真看圖可知,高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)重心基本在東經(jīng)115°以東,而人力資源重心位于東經(jīng)113°附近,二者沒有交叉,A錯(cuò)。1995年至2009年期間,我國高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)中心由西向東移動,由北向南移動。所以重心總體向東南方向移動,B對。2004年以后,高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)向西北移動,而人力資源重心向東南移動,C錯(cuò)。高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)重心移動距離大于人力資源重心,D錯(cuò)。故選B。
【2】高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)屬于技術(shù)指向型工業(yè),所以主要分布在東部地區(qū),是由于東部地區(qū)經(jīng)濟(jì)技術(shù)基礎(chǔ)好,故選A。
【3】讀圖可知,2005年-2010年人力資源重心向東南移動,與東南地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)有關(guān),經(jīng)濟(jì)條件吸引大量人才遷入,而產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移以及政策和資源開發(fā)現(xiàn)階段以向西為主,故選D。
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】下圖為世界主要沙漠分布圖.讀圖完成下列各題.
(1)寫出圖中各字母所在大洲的分界線A與D;B與E;E與F。
(2)概述ABCD四處沙漠的分布規(guī)律.
(3)比較A處和E處沙漠形成原因的差異.
(4) B與F所在大洲的分界線是,簡述其附近區(qū)域的氣候特征 。
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】讀“巖石圈的物質(zhì)循環(huán)示意圖”,回答下列各題。
【1】a、b、c、d代表的地質(zhì)作用分別是:
A. 巖漿冷卻、外力作用、變質(zhì)作用、重熔再生
B. 外力作用、巖漿冷卻、變質(zhì)作用、重熔再生
C. 外力作用、重熔再生、變質(zhì)作用、巖漿冷卻
D. 變質(zhì)作用、巖漿冷卻、外力作用、重熔再生
【2】巖石圈的物質(zhì)循環(huán)是自然界重要的物質(zhì)循環(huán),這個(gè)循環(huán)過程不能導(dǎo)致的結(jié)果是:
A. 形成地球上豐富的礦產(chǎn)資源
B. 改變地表的形態(tài),塑造出千姿百態(tài)的自然景觀
C. 實(shí)現(xiàn)地區(qū)之間、圈層之間的物質(zhì)交換和能量傳輸,從而改變地表的環(huán)境
D. 通過大量的輸送熱能來改變大氣運(yùn)動
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】下圖為“不同緯度山地垂直自然帶分布示意圖”。回答下列問題。
【1】水平方向上植被從亞熱帶常綠闊葉林到苔原的變化,體現(xiàn)了自然地理環(huán)境
A.由赤道到兩極的地域分異規(guī)律
B.從沿海向內(nèi)陸的地域分異規(guī)律
C.垂直地域分異規(guī)律
D.非地帶性現(xiàn)象
【2】與丙山地相比,甲山地垂直自然帶譜更豐富的主要原因是
A.海拔較高 B.距海較遠(yuǎn) C.降水較多 D.緯度較低
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】逆城市化現(xiàn)象出現(xiàn)的原因是
A. 人們對環(huán)境質(zhì)量要求不高 B. 大城市人口過度膨脹
C. 大城市住房日益緊張 D. 鄉(xiāng)村和小城鎮(zhèn)基礎(chǔ)設(shè)施逐步完善
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】讀南美洲安第斯山脈位置分布示意圖,完成下列各題。
【1】
A. 沿經(jīng)線方向發(fā)育
B. 沿火山地震帶發(fā)育
C. 沿板塊作用邊界發(fā)育
D. 沿海陸作用邊界發(fā)育
【2】
A. 巴西高原煤炭資源豐富
B. 南美大陸地表徑流主要流入大西洋
C. 南美大陸西部沿海形成大漁場
D. 巴西東南沿海有熱帶雨林氣候分布
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】人民日報(bào)2010年6月18日報(bào)道,6月17日,是第十六個(gè)“世界防治荒漠化和干旱日”,今年我國“世界防治荒漠化和干旱日”的宣傳主題是“防沙治沙惠及民生”。聯(lián)合國第十七屆可持續(xù)發(fā)展大會指出,中國防治荒漠化處于世界領(lǐng)先地位,世界防治荒漠化看中國;哪斐傻奈:κ( )
A. 全球變暖 B. 臭氧空洞
C. 土地生產(chǎn)力喪失 D. 砍伐樹木
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】一個(gè)地區(qū)人口數(shù)量的變化取決于( )
A.自然增長和人口遷移兩方面B.死亡率的高低
C.自然增長率的高低D.出生率的高低
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