【題目】 下圖為不同緯度三地自然景觀圖。

讀圖完成下面兩題。

1低緯地區(qū)自然景觀的變化規(guī)律,體現(xiàn)了自然帶的(  )

A. 緯度地帶性分異規(guī)律

B. 經(jīng)度地帶性分異規(guī)律

C. 垂直地帶性分異規(guī)律

D. 非地帶性分異現(xiàn)象

2影響森林帶分布的海拔由低緯到高緯逐漸降低的主要因素是(  )

A. 熱量B. 水分

C. 坡度D. 海拔

【答案】

1C

2A

【解析】

1觀察圖中低緯地區(qū)自然景觀的變化為:由海拔低的山麓到海拔高的山頂,植被類型逐漸更替變化,這種隨海拔升高自然帶更替變化的現(xiàn)象為垂直地帶性分異,故選C。

2森林植被的生長(zhǎng)需要足夠的熱量條件,當(dāng)熱量條件過(guò)低植被難以生存。低緯地區(qū)氣溫高,高緯地區(qū)氣溫低,隨海拔升高氣溫下降率相同(每升高100米下降0.6°C),因而同海拔地帶的高緯地區(qū)氣溫低于低緯地區(qū),其熱量條件也比低緯度地區(qū)差,所以森林植被的分布高度較低緯地區(qū)要低,即森林帶分布的海拔由低緯到高緯逐漸降低的主要因素是熱量,選A。

考查學(xué)生審題和應(yīng)用自然地理環(huán)境差異性知識(shí)的能力,審題時(shí)要看清是“低緯地區(qū)”景觀的變化規(guī)律,而不是圖示由低緯到中緯到高緯自然帶的變化,否則容易誤選A緯度地帶性;同一自然帶分布高度低緯通常較高緯地區(qū)分布海拔高,主要是低緯地區(qū)熱量條件好。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】下面圖甲為“我國(guó)三個(gè)南極科學(xué)考察站分布示意圖”,其中昆侖站于2009年1月27日建成,這是我國(guó)在南極內(nèi)陸建立的第一個(gè)科學(xué)考察站。圖乙為“太陽(yáng)直射點(diǎn)回歸運(yùn)動(dòng)示意圖”。讀圖完成下列問(wèn)題。

1下列四地中,地球自轉(zhuǎn)線速度最大的是(  )

A. 昆侖站 B. 中山站 C. 長(zhǎng)城站 D. 南極點(diǎn)

2昆侖站建成時(shí),太陽(yáng)直射點(diǎn)大致位于圖乙中的(  )

A. B. C. D.

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】讀下列三幅旅游景觀圖,回答下列問(wèn)題:

(1)圖中三處景觀中,受自然條件影響最大的是____________,該景觀最適宜觀賞的季節(jié)是____________季。欣賞頤和園這類景觀,關(guān)鍵是要____________

(2)觀賞秦始皇陵兵馬俑,應(yīng)以_______最佳,這種旅游資源在分類中屬于___________

(3)黃山迎客松的觀賞距離應(yīng)______________,否則便不能獲得某種形象,因?yàn)橐曇胺秶牟顒e,所產(chǎn)生的美感是不同的。

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】讀上海市某年人口年齡構(gòu)成金字塔圖(陰影部分表示外來(lái)人口),完成下面小題。

1從圖中可以看出該年上海市的人口特點(diǎn)是

①人口自然增長(zhǎng)率高 

②增長(zhǎng)模式為現(xiàn)代型 

③人口機(jī)械增長(zhǎng)多 

④已存在人口老齡化問(wèn)題

A.①③④B.①②④

C.②③④D.①②③

2外來(lái)人口對(duì)上海經(jīng)濟(jì)社會(huì)的影響是

A.加快郊區(qū)的城市化進(jìn)程

B.解決城區(qū)的環(huán)境污染問(wèn)題

C.增加社會(huì)養(yǎng)老福利支出

D.使城區(qū)的第三產(chǎn)業(yè)大量向郊區(qū)轉(zhuǎn)移

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】下表為北半球年總輻射隨緯度的分布表(可能總輻射:考慮了受大氣減弱之后到達(dá)地面的太陽(yáng)輻射;有效總輻射:考慮了受大氣和云減弱之后到達(dá)地面的太陽(yáng)輻射)。據(jù)表完成下列各題。

1】【1影響可能總輻射量的主導(dǎo)因素是 (  )

A. 緯度 B. 地形 C. 大氣環(huán)流 D. 洋流

2】【2導(dǎo)致表中最大有效總輻射量形成的主要原因有 (  )

①緯度低,太陽(yáng)高度角大,到達(dá)地面的太陽(yáng)輻射多②多晴天,云層的削弱作用弱,到達(dá)地面的太陽(yáng)輻射多③緯度高,白晝時(shí)間長(zhǎng),到達(dá)地面的太陽(yáng)輻射多④云層厚,保溫效應(yīng)強(qiáng),到達(dá)地面的太陽(yáng)輻射多

A. ①④ B. ②③ C. ③④ D. ①②

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】 浙江省某中學(xué)地理研究小組的同學(xué)對(duì)當(dāng)?shù)氐淖匀画h(huán)境進(jìn)行考察研究后得出了下圖。

據(jù)此完成下列問(wèn)題。

1圖示各要素的關(guān)系體現(xiàn)了地理環(huán)境的(  )

A. 整體性B. 差異性

C. 復(fù)雜性D. 穩(wěn)定性

2同學(xué)們發(fā)現(xiàn)當(dāng)?shù)厣絽^(qū)的公路多呈“之”字形分布,原因可能是(  )

A. “之”字形公路便于山區(qū)排洪泄?jié)?/span>

B. “之”字形修路可以連接更多聚落

C. “之”字形有利于降低公路的坡度

D. “之”字形可以增加山區(qū)的公路密度

3下列有關(guān)自然地理要素相互作用的說(shuō)法正確的是(  )

A. 地形是土壤形成中比較活躍的因素

B. 地表水豐富地區(qū)土壤多為酸性紅壤

C. 我國(guó)南方低山丘陵地區(qū)適宜茶樹生長(zhǎng)

D. 季風(fēng)氣候地區(qū)地表呈現(xiàn)溝谷縱橫狀態(tài)

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】 2017年4月1日,國(guó)務(wù)院決定設(shè)立雄安新區(qū)。雄安新區(qū)將逐步構(gòu)建水域共融生態(tài)新區(qū),創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展引領(lǐng)區(qū)、區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展示范區(qū)。下圖為雄安新區(qū)位置示意圖。

讀下圖完成下面小題。

1雄安新區(qū)開發(fā)的主要優(yōu)勢(shì)條件有

A.地廣人稀

B.基礎(chǔ)設(shè)施完善

C.濕地面積大

D.科技發(fā)達(dá)

2設(shè)立雄安新區(qū)的重要意義有

A.疏解北京市非首都功能

B.承接京津傳統(tǒng)重化工業(yè)轉(zhuǎn)移

C.取代京津核心城市地位

D.緩解京津冀區(qū)域水源短缺

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為“大氣受熱過(guò)程示意圖”,完成下面小題。

1夏天天空中的云朵使人舒適是因?yàn)?/span> 作用增強(qiáng)。( )

A.B.C.D.

2近地面大氣的熱量主要直接來(lái)自( )

A.B.

C.D.

3人類通過(guò)低碳經(jīng)濟(jì)和低碳生活,可能使( )

A.①增強(qiáng)B.②不變C.③減弱D.④增強(qiáng)

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】讀某年1月某時(shí)世界局部地區(qū)等壓線(單位:hPa)分布圖,完成下列要求。

(1)乙天氣系統(tǒng)近地面水平氣流的運(yùn)動(dòng)特征是 ,并描述甲天氣系統(tǒng)氣壓空間分布的主要特征。

(2)圖中③地比④地氣溫 ,并分析其依據(jù)。

(3)圖中③地風(fēng)向?yàn)?/span> 。圖示①②③④四地中,風(fēng)力最強(qiáng)的是 ,并說(shuō)明理由。

(4)簡(jiǎn)述未來(lái)④地鋒面過(guò)境時(shí)可能出現(xiàn)的天氣現(xiàn)象。

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