生物對(duì)地理環(huán)境的作用，歸根到底是綠色植物的光合作用。（    ）

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科目：高中地理 來(lái)源：龍之脈新教材完全解讀　高中地理　必修1　(配魯教版) 魯教版 題型：013

生物對(duì)地理環(huán)境的作用，歸根結(jié)底是

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A．綠色植物的光合作用

B．動(dòng)物的消費(fèi)作用

C．微生物的分解作用

D．人類(lèi)對(duì)環(huán)境的改造作用

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科目：高中地理 來(lái)源：2012-2013學(xué)年福建省晉江市季延中學(xué)高一下學(xué)期期中考試地理試卷（帶解析） 題型：單選題

讀“二氧化碳在自然界中主要循環(huán)示意圖”，完成題。

【小題1】人類(lèi)在使用化石燃料過(guò)程中向大氣排放大量CO2，但大氣中的CO2濃度仍基本穩(wěn)定，原因是：

A．大氣本身具有減緩CO2增加的功能
B．自然地理環(huán)境具有生產(chǎn)功能
C．自然地理環(huán)境具有平衡功能
D．組成自然地理環(huán)境的各要素都具有平衡功能
【小題2】生物對(duì)地理環(huán)境的作用，歸根結(jié)底是由于綠色植物的光合作用，結(jié)合上圖分析，下列敘述正確的是：
A．太陽(yáng)能通過(guò)綠色植物的光合作用進(jìn)入生態(tài)系統(tǒng)
B．地球表面植被覆蓋率越來(lái)越低，原因在于大氣層中的CO2愈來(lái)愈少
C．綠色植物在陽(yáng)光下能放出氧氣，同時(shí)也放出氮?dú)?/td>
D．綠色植物通過(guò)光合作用，能把有機(jī)質(zhì)轉(zhuǎn)化為元素和簡(jiǎn)單化合物

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科目：高中地理 來(lái)源：2015屆福建省晉江市高一下學(xué)期期中考試地理試卷（解析版） 題型：選擇題

讀“二氧化碳在自然界中主要循環(huán)示意圖”，完成題。

1.人類(lèi)在使用化石燃料過(guò)程中向大氣排放大量CO2，但大氣中的CO2濃度仍基本穩(wěn)定，原因是：

A．大氣本身具有減緩CO2增加的功能

B．自然地理環(huán)境具有生產(chǎn)功能

C．自然地理環(huán)境具有平衡功能

D．組成自然地理環(huán)境的各要素都具有平衡功能

2.生物對(duì)地理環(huán)境的作用，歸根結(jié)底是由于綠色植物的光合作用，結(jié)合上圖分析，下列敘述正確的是：

A．太陽(yáng)能通過(guò)綠色植物的光合作用進(jìn)入生態(tài)系統(tǒng)

B．地球表面植被覆蓋率越來(lái)越低，原因在于大氣層中的CO2愈來(lái)愈少

C．綠色植物在陽(yáng)光下能放出氧氣，同時(shí)也放出氮?dú)?/p>

D．綠色植物通過(guò)光合作用，能把有機(jī)質(zhì)轉(zhuǎn)化為元素和簡(jiǎn)單化合物

 

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科目：高中地理 來(lái)源：同步題 題型：綜合讀圖題

讀“樹(shù)木與環(huán)境”示意圖，回答問(wèn)題。
（1）說(shuō)出該圖所示森林的三方面效益_______________、_______________、_______________。
（2）此外森林對(duì)城市環(huán)境還有_______________、_______________等作用；對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)還有__________
        _、___________等作用。生物對(duì)地理環(huán)境的作用，歸根到底是由于綠色植物能夠進(jìn)行___________。

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科目：高中地理 來(lái)源：同步題 題型：綜合讀圖題

讀“樹(shù)木與環(huán)境”示意圖，回答問(wèn)題。

（1）說(shuō)出該圖所示森林有三方面效益_________________、_________________、__________________。
（2）此外森林對(duì)城市環(huán)境還有_________、_________等作用；對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)還有______________等作用。
    生物對(duì)地理環(huán)境的作用，歸根到底是由于綠色植物能夠進(jìn)行_____________。

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