【題目】讀二戰(zhàn)后世界產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移局部示意圖，回答下列問(wèn)題。

【1】20世紀(jì)80年代，圖示產(chǎn)業(yè)向中國(guó)沿海地區(qū)轉(zhuǎn)移主要是因?yàn)橹袊?guó)沿海地區(qū)擁有（ ）

A.資本優(yōu)勢(shì) B. 技術(shù)優(yōu)勢(shì)

C.勞動(dòng)力優(yōu)勢(shì) D.信息優(yōu)勢(shì)

【2】關(guān)于世界產(chǎn)業(yè)的轉(zhuǎn)移，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A.延緩了發(fā)展中國(guó)家經(jīng)濟(jì)的發(fā)展

B.加劇了發(fā)展中國(guó)家的貧困和環(huán)境惡化

C.這種產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移主要由發(fā)展中國(guó)家轉(zhuǎn)移到發(fā)達(dá)國(guó)家

D.原材料價(jià)格、工資、地價(jià)水平等方面的區(qū)域差異會(huì)導(dǎo)致產(chǎn)業(yè)向低成本地區(qū)轉(zhuǎn)移

【答案】

【1】C

【2】D

【解析】

試題分析：

【1】讀該產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的軌跡來(lái)看，先從美國(guó)轉(zhuǎn)移到日韓等，然后向我國(guó)沿海轉(zhuǎn)移。結(jié)合世界產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移來(lái)看，應(yīng)當(dāng)為勞動(dòng)力密集產(chǎn)業(yè)。20世紀(jì)80年代，我國(guó)實(shí)行改革開放政策，沿海地區(qū)利用勞動(dòng)力密集且價(jià)格較低以及沿海交通便捷的有利條件，承接了產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移，故選C。

【2】世界產(chǎn)業(yè)的轉(zhuǎn)移，可以促進(jìn)發(fā)展中國(guó)家經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，AB錯(cuò)。這種產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移主要由發(fā)達(dá)國(guó)家轉(zhuǎn)移到發(fā)展中國(guó)家，C錯(cuò)。原材料價(jià)格、工資、地價(jià)水平等方面的區(qū)域差異會(huì)導(dǎo)致產(chǎn)業(yè)向低成本地區(qū)轉(zhuǎn)移，D對(duì)。故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】It was only after he had read the papers ______ Mr. Gross realized the task before him was extremely difficult to complete. (2013 .全國(guó)新課標(biāo)Ⅱ)

A. when

B. that

C. which

D. what

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀圖，回答下列問(wèn)題。

【1】

A. 北半球，呈逆時(shí)針?lè)较蛄鲃?dòng)

B. 北半球，呈順時(shí)針?lè)较蛄鲃?dòng)

C. 南半球，呈順時(shí)針?lè)较蛄鲃?dòng)

D. 南半球，呈逆時(shí)針?lè)较蛄鲃?dòng)

【2】

A. 草原廣闊 B. 附近海域有著名漁場(chǎng)

C. 森林密布 D. 氣候常年寒冷干燥

【3】

A. 沿岸有暖流經(jīng)過(guò) B. 氣候溫暖濕潤(rùn)

C. 周圍被海洋包圍 D. 地處板塊交界處

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】短文改錯(cuò) (每小題1分，共10分)

假定英語(yǔ)課上老師要求同桌之間交換修改作文，請(qǐng)你修改你同桌寫的以下作文。文中共有10處語(yǔ)言錯(cuò)誤，每句中最多有兩處，每處錯(cuò)誤僅涉及一個(gè)單詞的增加、刪除或修改。

增加：在缺詞處加一個(gè)漏字符號(hào)(∧)，并在其下面寫出該加的詞。

刪除：把多余的詞用斜線(＼)劃掉。

修改：在錯(cuò)的詞下畫一橫線，并在該詞下面寫出修改后的詞。

注意：

1. 每處錯(cuò)誤及其修改均限一詞；

2. 只允許修改10處，多者(從第11處起)不計(jì)分。

I went through something unusually yesterday. I went to school by bus in the morning. Unfortunate, I left my bag on the bus when I got down. I didn’t realize it until I entered in the classroom. In addition to my travel card, my glasses, my textbooks and my notebooks were all in the bag. Not know what to do, I could hardly help crying. Class had begun, but I was so worried that I didn’t know that the teacher was saying. After the first class, I still sit there, with my head down. All of sudden, I heard my name called. I went out, only to find a stranger standing there, with his bag in his hand. Imagine how exciting I was!

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】 _______ circumstances beyond our control, the lecture had to be cancelled.

A. Thanks to B. Due to

C. In spite of D. In terms of

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中含有氯分子的是（ ）

A．注射用KCl溶液 B．氯化鈉

C．液態(tài)氯化氫 D．液氯

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】It has exposed that some government leaders ______ their authorities and privileges to get profits for themselves.

A. employ B. exploit C. abuse D. absorb

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀“世界某海島位置圖”，完成下列各題。

【1】該島位于北京的（ ）

A．東南 B．東北 C．西南 D．西北

【2】該島出現(xiàn)最大范圍極晝的南北跨度約有（ ）

A．180千米 B．1800千米 C．400千米 D．4000千米

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】短文改錯(cuò)(共10小題；每小題l分，滿分10分)

假定英語(yǔ)課上老師要求同桌之間交換修改作文，請(qǐng)你修改你同桌寫的以下作文。文中共有10處語(yǔ)言錯(cuò)誤，每句中最多有兩處。每處錯(cuò)誤僅涉及一個(gè)單詞的增加、刪除或修改。

增加：在缺詞處加一個(gè)漏字符號(hào)(∧)，并在其下面寫出該加的詞。

刪除：把多余的詞用斜線(＼)劃掉。

修改：在錯(cuò)的詞下畫一橫線，并在該詞下面寫出修改后的詞。

注意：

1. 每處錯(cuò)誤及其修改均僅限一詞；

2. 只允許修改10處，多者(從第11處起)不計(jì)分。

One day a young man announces that he had the most beautiful heart. A large crowd both admired his heart for its perfection. A young man was very proud of it. Suddenly, an old man appeared and said, "Your heart is not nearly as beautifully as mine." The crowd or the young man looked at the old man’s heart. It was beaten strongly, but full of scars. The young man laughed and said, "You must joking." The old man said, "Yours is perfect but every scars represents a person to who I have given my love because they remind me of the love we shared. So now do you see what does true beauty is? "

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同步練習(xí)冊(cè)答案