【題目】大體與秦嶺-淮河一線吻合的一月平均氣溫等溫線和年等降水量線的值分別為（ ）

A. -2℃，400mm B. 8 ℃，600mm

C. 0℃，800mm D. 4 ℃，1200mm

【答案】C

【解析】試題分析：秦嶺-淮河一線是我國重要的地理界線,在氣候上，基本與一月份0℃等溫線、800mm、≥10℃積溫4500℃等值線一致。故選c

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】【2017楊浦區(qū)一模】下列物質(zhì)中均含雜質(zhì)(括號中是雜質(zhì))，除雜質(zhì)方錯誤的是( )

A．碳酸鈉(碳酸氫鈉)：加熱，直到質(zhì)量不再減少為止

B．溴苯(溴)：加入氫氧化鈉溶液洗滌，分液

C．乙醇(乙醛)：加入新制氫氧化銅煮沸，過濾

D．乙酸丁酯(乙酸)：加入碳酸鈉溶液洗滌，分液

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】分析地震波波速的變化可以了解地球內(nèi)部的圈層結(jié)構(gòu)。讀圖，完成下列問題。

【1】下列敘述正確的是

A. A是縱波，B是橫波

B．B波速度最大部分位于地核

C．C是莫霍面，D是古登堡面

D．C是巖石圈和地殼的界面

【2】關(guān)于地震波的敘述，正確的是

A．橫波能夠在海洋中傳播

B．縱波能夠在真空中傳播

C．地震波是一種無線電波

D．縱波比橫波傳播速度快

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】下圖為“我國1990—2007年某城市各區(qū)人口密度變化示意圖”。讀圖回答下面小題。

【1】④區(qū)土地利用類型應(yīng)為

A. 商業(yè)用地 B. 工業(yè)用地 C. 政府機(jī)關(guān)用地 D. 居住用地

【2】關(guān)于該城市發(fā)展的敘述正確的是

A. 該城市總?cè)丝诿黠@減少 B. ③區(qū)商業(yè)服務(wù)等級最高、種類最多

C. K濱河帶適宜建開放式公園 D. 高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)區(qū)應(yīng)建在①區(qū)

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】讀下圖，回答下面小題

【1】①②兩地的時差為（ ）

A. 10小時 B. 22小時 C. 24小時 D. 18小時

【2】如果②地時間為6月21日9點，則①地為（ ）

A. 6月22日7點 B. 6月20日11點 C. 6月20日9點 D. 6月21日9點

【3】下列關(guān)于國際日期變更線的敘述，正確的是（ ）

A. 日界線的東側(cè)是東十二區(qū)，西側(cè)是西十二區(qū)

B. 東側(cè)是東經(jīng)度，西側(cè)是西經(jīng)度

C. 東側(cè)時區(qū)的日期比西側(cè)時區(qū)的日期早一天

D. 東側(cè)時區(qū)的日期比西側(cè)時區(qū)的日期晚一天

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】讀太陽系模式圖，回答下面小題。

【1】八大行星的 （ ）

A. 公轉(zhuǎn)周期相同 B. 自轉(zhuǎn)方向相同 C. 質(zhì)量、密度相同 D. 公轉(zhuǎn)方向相同

【2】太陽系小行星帶主要集中分布在（ ）

A. 火星和木星軌道之間 B. 地球和火星軌道之間

C. 木星和土星軌道之間 D. 地球和金星軌道之間

【3】關(guān)于該天體系統(tǒng)中心天體的敘述，正確的是 （ ）

A. 有高級智慧生命存在 B. 為地球提供光和熱

C. 主要組成物質(zhì)為巖石 D. 黑子和耀斑等現(xiàn)象均發(fā)生在其光球?qū)?/span>

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】下列各組關(guān)于強(qiáng)電解質(zhì)、弱電解質(zhì)、非電解質(zhì)的歸類，完全正確的是

選項

A

B

C

D

強(qiáng)電解質(zhì)

Fe

NaCl

CaCO3

HNO3

弱電解質(zhì)

CH3COOH

NH3

H3PO4

Fe(OH)3

非電解質(zhì)

蔗糖

BaSO4

酒精

H2O

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】新疆紅色產(chǎn)業(yè)產(chǎn)品質(zhì)優(yōu)的主要原因是(　　)

A. 機(jī)械化水平高 B. 土壤肥力高

C. 人均耕地面積大 D. 光照充足、晝夜溫差大

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】下圖為“亞洲四國家城市化趨勢圖”。讀圖,回答下列各題。

【1】四國家城市化的共同特點是 (　　)

A. 起步晚,水平低 B. 起步早,水平高

C. 起步晚,水平高 D. 起步早,水平低

【2】與其他三個國家同期相比,馬來西亞城市化 (　　)

A. 水平最低 B. 水平最高

C. 速度最快 D. 速度最慢

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