【題目】住宅的環(huán)境設(shè)計(jì)特別關(guān)注樹種的選擇與布局,不同樹種對光照與風(fēng)有不同影響。下圖為華北某低碳社區(qū)(40°N)住宅景觀設(shè)計(jì)示意圖。讀圖回答下列問題。

【1】

A. ① B. ② C. ③ D. ④

【2】

A. ① B. ② C. ③ D. ④

【答案】

【1】C

【2】D

【解析】試題分析：

【1】圖中40０N，從考慮陽光方面，夏季南方有樹可以遮陰降溫，冬季由于比較冷，且盛行北風(fēng)，所以北方有常綠針葉樹有利于阻擋北風(fēng)，南方為落葉闊葉樹，可以增加陽光。結(jié)合圖示故選C。

【2】正午太陽高度角決定熱水器安裝角度，熱水器最好與太陽光線垂直，冬至?xí)r該地正午太陽高度角為90０－（40０＋23０16）＝26０34，熱水器安裝角度與正午太陽高度互余，大約為63０26，與④最接近，故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】讀珠江流域圖和材料，完成下列問題.

紅水河，為西江上游的別稱，流域內(nèi)山嶺連綿，地表崎嶇，水力資源十分豐富，它的梯級開發(fā)已被我國政府列為國家重點(diǎn)開發(fā)項(xiàng)目.

(1)分析紅水河水力資源豐富的原因.

(2)根據(jù)圖示信息，分析紅水河流域綜合開發(fā)利用的方向(水電除外).

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】下左圖為①、②、③三地夏至日直立桿的影子朝向和長度變化示意圖，桿的長度均為1米。讀圖，回答下列問題。

【1】

A. ①、②、③ B. ②、①、③ C. ③、②、① D. ③、①、②

【2】

A. 夏季, 大部分住戶無法看到海上日出

B. 冬季, 大部分住戶無法看到海上日出

C. 全年，大部分住戶無法看到海上日出

D. 樓間距太小，根本無法看到海上日出

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】下圖為北半球等壓線圖 (單位：hPa)。讀圖并結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問題。

【1】如果所示等壓線位于近地面，F(xiàn)1、F2、F3為A處空氣所受的外力的方向，則F1、F2、F3依次為

A. 摩擦力、氣壓梯度力、地轉(zhuǎn)偏向力

B. 氣壓梯度力、摩擦力、地轉(zhuǎn)偏向力

C. 地轉(zhuǎn)偏向力、摩擦力、氣壓梯度力

D. 摩擦力、地轉(zhuǎn)偏向力、氣壓梯度力

【2】如果所示等壓線位于高空，F(xiàn)1為氣壓梯度力方向，則風(fēng)向是

A. ① B. ② C. ③ D. ④

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】治理科爾沁草原土地沙漠化宜采取的措施有

①合理用水 ②全面造林 ③禁止放牧 ④生態(tài)移民

A.①②B.②③C.③④D.①④

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】讀太平洋的洋流分布略圖，回答下列各題。

【1】洋流形成的主要?jiǎng)恿κ?/span>

A. 盛行風(fēng)的吹拂 B. 地轉(zhuǎn)偏向力 C. 天體引力 D. 陸地形狀

【2】關(guān)于甲、乙兩地附近的敘述，正確的是

A. 同為沿海地區(qū)，甲地的降水較少

B. 乙附近地勢較高，常常有地形雨形成

C. 厄爾尼諾現(xiàn)象源自乙海區(qū)

D. 乙地沒有寒暖流交匯，難以形成漁場

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】讀下列材料，回答問題：（10分）

射電望遠(yuǎn)鏡（radio telescope）是指觀測和研究來自天體的射電波的基本設(shè)備，可以測量天體射電的強(qiáng)度、頻譜及偏振等量。500 米口徑球面射電望遠(yuǎn)鏡（簡稱 FAST）是我國九大科技基礎(chǔ)設(shè)施之一。該項(xiàng)目選址貴州省黔南州平塘縣的“大窩凼”洼地。“大窩凼”原是一個(gè)四周山地環(huán)繞，地處偏避的地方，隨著FAST項(xiàng)目的實(shí)施，世界將聚焦貴州平塘，也將給當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展帶來機(jī)遇。

（1）分析FAST項(xiàng)目選址該地的優(yōu)勢條件。（10分）

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】造成埃及“獅身人面像”嚴(yán)重缺損的主要自然因素是（　�。�

A. 流水侵蝕作用 B. 風(fēng)化和風(fēng)蝕作用 C. 喀斯特作用 D. 海蝕作用

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】明清小說中出現(xiàn)了大量的道德化人物形象，如《三國演義》中劉備的“仁”、諸葛亮的“忠”和關(guān)羽的“義”，《水滸傳》中武松等人的“忠”“義”。此類小說

A．缺乏反封建禮教的精神

B．旨在宣揚(yáng)宋明理學(xué)思想

C．折射了當(dāng)時(shí)社會(huì)價(jià)值觀

D．抑制了民主思想的傳播

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同步練習(xí)冊答案