讀某地旅游接待能力與旅游市場(chǎng)需求關(guān)系圖,分析回答。(10分)

(1)從圖中可以看出,該地的旅游旺季在_____月和_____月。(2分)
(2)A、B兩圖中的表示接待能力________(填“不足”或“過(guò)!保表示接待能力________(填“不足”或“過(guò)!保#2分)
(3)A、B兩圖分別反映了什么主要問(wèn)題?
A圖:_______________________________________________________________,
B圖:________________________________________________________________。(4分)
(4)為了提高設(shè)施利用效率,常采取季節(jié)差價(jià)的手段,其結(jié)果如圖C所示。由圖可知,采取季節(jié)差價(jià)手段后的好處是________________________________________________________________。(2分)


(1)5、10
(2)過(guò)剩、不足
(3)A圖:接待能力高于市場(chǎng)需求,旅游設(shè)施閑置,沒(méi)有發(fā)揮作用;B圖:接待能力不能滿足市場(chǎng)需求,旅游設(shè)施負(fù)荷過(guò)重,客源外流。
(4)經(jīng)過(guò)調(diào)整后的市場(chǎng)需求與接待能力接近,使旅游設(shè)施充分發(fā)揮作用,提高經(jīng)濟(jì)效益

解析(1)本題考查地理圖表的判讀能力。從圖中可以看出,該地的旅游旺季在5月和10月。
(2)本題考查地理圖表的判讀能力。根據(jù)接待能力和市場(chǎng)需求的關(guān)系判斷:A、B兩圖中的表示接待能力過(guò)剩,表示接待能力不足。
(3)根據(jù)圖示分析:A圖:接待能力高于市場(chǎng)需求,旅游設(shè)施閑置,沒(méi)有發(fā)揮作用;B圖:接待能力不能滿足市場(chǎng)需求,旅游設(shè)施負(fù)荷過(guò)重,客源外流。
(4)根據(jù)圖示:采取季節(jié)差價(jià)手段后的好處是經(jīng)過(guò)調(diào)整后的市場(chǎng)需求與接待能力接近,使旅游設(shè)施充分發(fā)揮作用,提高經(jīng)濟(jì)效益。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

讀某地旅游接待能力與旅游市場(chǎng)需求關(guān)系圖,分析回答。

(1)從圖中可以看出,該地的旅游旺季在     月和     月。

(2)A、B兩圖中的表示接待能力        (填“不足”或“過(guò)!保,表示接待能力        (填“不足”或“過(guò)!保。

(3)A、B兩圖分別反映了什么主要問(wèn)題?

A圖:                                                               ,

B圖:                                                                。

(4)為了提高設(shè)施利用效率,常采取季節(jié)差價(jià)的手段,其結(jié)果如圖C所示。由圖可知,采取季節(jié)差價(jià)手段后的好處是                                                                。

查看答案和解析>>

科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

讀“某地旅游接待規(guī)模和旅游市場(chǎng)需求示意圖”,完成16~18題。

針對(duì)圖示所反映的問(wèn)題,可采取的最佳措施是

A.減少旅游項(xiàng)目,節(jié)約旅游資源

B.采取季節(jié)差價(jià),調(diào)控旅游市場(chǎng)

C.擴(kuò)大接待規(guī)模,提高旅游接待能力

D.減小接待規(guī)模,提高設(shè)施的利用率

地理標(biāo)志是由具體的“地理名稱(chēng)”與“商品名稱(chēng)”組合而成,如“瑞士手表”“北京烤鴨”等。該地為吸引游客消費(fèi),將本地的土特產(chǎn)品按照《地理標(biāo)志產(chǎn)品保護(hù)規(guī)定》注冊(cè)申請(qǐng)了地理標(biāo)志,其中正確的是

A.吐魯番茅臺(tái)酒      B.貴州瓷器      C.景德鎮(zhèn)龍井茶      D.寧夏枸杞

該地模仿(借鑒)西歐國(guó)家的生態(tài)旅游,建起了各具特色的農(nóng)莊及相應(yīng)旅游項(xiàng)目。從文化擴(kuò)散來(lái)看,這一過(guò)程屬于

A.傳染擴(kuò)散      B.遷移擴(kuò)散      C.刺激擴(kuò)散      D.等級(jí)擴(kuò)散

查看答案和解析>>

科目:高中地理 來(lái)源:2011年貴州省高二上學(xué)期期末考試地理卷 題型:綜合題

讀某地旅游接待能力與旅游市場(chǎng)需求關(guān)系圖,分析回答。(10分)

(1)從圖中可以看出,該地的旅游旺季在     月和     月。(2分)

(2)A、B兩圖中的表示接待能力        (填“不足”或“過(guò)剩”),表示接待能力        (填“不足”或“過(guò)剩”)。(2分)

(3)A、B兩圖分別反映了什么主要問(wèn)題?

A圖:                                 ,

B圖:    。(4分)

(4)為了提高設(shè)施利用效率,常采取季節(jié)差價(jià)的手段,其結(jié)果如圖C所示。由圖可知,采取季節(jié)差價(jià)手段后的好處是                                  。(2分)

 

查看答案和解析>>

科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

 讀某地旅游接待能力與旅游市場(chǎng)需求關(guān)系圖,分析回答。(10分)

(1)從圖中可以看出,該地的旅游旺季在     月和     月。(2分)

(2)A、B兩圖中的表示接待能力        (填“不足”或“過(guò)剩”),表示接待能力        (填“不足”或“過(guò)!保#2分)

(3)A、B兩圖分別反映了什么主要問(wèn)題?

A圖:                                                               ,

B圖:                                                                。(4分)

(4)為了提高設(shè)施利用效率,常采取季節(jié)差價(jià)的手段,其結(jié)果如圖C所示。由圖可知,采取季節(jié)差價(jià)手段后的好處是                                                                。(2分)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案