【題目】凡是溫度在0或O以下,并含有冰的各種巖稱為凍土。讀下圖北半球多年凍土分布剖面圖,回答下列問題。

【1】圖示凍土分布的特點是

A.季節(jié)凍土水平分布的范圍小

B.不連續(xù)多年凍土帶多分布在高緯地區(qū)

C.季節(jié)凍土多分布在極地附近

D.中緯度的多年凍土隨緯度增高而增厚

【2】與俄羅斯凍土分布區(qū)不相符的描述是

A.石油資源豐富 B.多黃土堆積

C.有泥炭發(fā)育地 D.針葉林茂密

【3】我國青藏高原地區(qū)多高寒凍土,它對道路工程建設的主要影響是

A.寒冷和缺氧 B.鹽堿含量高

C.凍脹和融沉 D.粉沙性過強

【答案】

【1】D

【2】B

【3】C

【解析】

試題分析:

【1】從圖中季節(jié)凍土分布分析,從40°N到75°N左右都有分布,水平分布范圍廣;不連續(xù)多年凍土帶多分布中緯度地區(qū);而中緯度的多年凍土隨緯度增高而增厚。故選D。

【2】黃土堆積主要是由于風力從干旱地區(qū)攜帶而來,而俄羅斯緯度高,凍土分布區(qū)氣候寒冷,土壤水分含量大,森林廣布,溫度低,微生物分解慢,土壤中有機質含量高,多黑土分布,故選B。

【3】青藏高原地區(qū)海拔高,多高寒凍土,夏季氣溫高,凍土融化,影響鐵路運行安全,故選C。

練習冊系列答案
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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】讀地球公轉示意圖及A位置北極俯視圖,回答下列問題。

1)在甲圖AC兩位置中地球公轉速度較快的是 ,較慢的是 。

2)圖乙中昏線是 弧,晨線是 弧。

3)地球處于圖甲中C位置時北半球節(jié)氣是 ,地球位于D位置時,張家界的晝夜長短的狀況是 。

4)如圖乙,M地晝長為 小時,該日是 日左右,該日太陽直射點的緯度是

5P、Q、M三地自轉角速度 ;PQ兩點自轉線速度較大的是 。

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【題目】“厄爾尼諾”現(xiàn)象發(fā)生時,下列說法正確的是

A. 塔里木河正值枯水期 B. 長江入?诟浇}度較低

C. 印尼熱帶雨林易發(fā)生火災 D. 我國近海實施“伏季休漁”

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【題目】我國某地的小張同學,早晨在上學路上會習慣性地觀察天空的太陽。圖中SN為南北方向,PQ垂直SN,ab是在兩個不同日期但北京時間都是7:00,小張經(jīng)過空曠的P點所看到的天空中太陽的位置。完成下列問題。

1

A. 95°E B. 105°E C. 120°E D. 135°E

2

A. P點位于北溫帶 B. P點位于熱帶

C. P點在北回歸線 D. 以上都有可能

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】She ______ the sign language before she served as a volunteer to help the deaf.

A.learns B.has learned

C.was learning D.had learned

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】南亞地區(qū)多水旱災害的主要原因是( )

A. 地勢低平、河湖眾多 B. 水利設施不完善

C. 西南季風每年勢力強弱不同 D. 南面印度洋的水汽豐富

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】閱讀圖文材料,完成下列要求。

突尼斯盛產(chǎn)橄欖油、石油和磷酸鹽等。近年來,每年有60% ~70%的橄欖油出口到地中海沿岸的西班牙和意大利。2015年7月,我國三一重工集團將17臺開采磷酸鹽礦的礦車交付突尼斯。圖為突尼斯略圖。

(1)說出突尼斯由北向南自然植被的變化,并簡述其原因。

(2)分析西班牙、意大利大量進口突尼斯橄欖油的原因。

(3)說出突尼斯內陸鐵路線的走向并分析原因。

(4)你是否贊成突尼斯大量開采磷礦資源,并闡述理由。

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】下圖示意美國南部沿海部分地區(qū)。城地勢低于海平面,四周以高高的河堤保護起來。每年6 -10月,市常受颶風襲擊,當?shù)鼐用衩芮嘘P注風向,風向決定了M湖面水的流向,湖泊水流向決定了該市水患風險度。讀圖完成下列問題。

【1】的相對高度可能為

A190米 B200米 C210米 D220米

【2】當颶風中心位于處時,市吹

A偏北風,水患風險小 B偏北風,水患風險大

C偏南風,水患風險小 D偏南風,水患風險大

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】圖A、圖B為世界兩大主要的雨林分布區(qū)略圖,圖C、圖D分別為圖A、圖B中M、N兩地的氣溫曲線——降水柱狀圖,讀圖,完成下列各題。

1比較M、N兩地氣候特點的差異,并從大氣環(huán)流的角度分析其原因。

2運用地理環(huán)境整體性原理,分析亞馬孫平原熱帶雨林植被破壞后對該地大氣圈和水圈的不利影響。

3剛果盆地原始森林茂密,林木蓄積量大,但是伐木業(yè)極不發(fā)達,請結合所學知識分析其原因。

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