材料一:《珠江三角洲地區(qū)改革發(fā)展規(guī)劃綱要(2008-2020年)》規(guī)劃的“廣佛肇”、“珠中江”和“深莞惠”三個經(jīng)濟圈如下圖:

材料二:國家海洋局南海分局在廣州發(fā)布《2009年南海區(qū)海洋環(huán)境質(zhì)量公報》,廣東沿海3個海洋生態(tài)監(jiān)控區(qū)全部處于不健康或者亞健康狀態(tài)。

(1)《規(guī)劃綱要》把廣州佛山和肇慶規(guī)劃為一個經(jīng)濟圈的原因是什么?

(2)廣東按照十一五規(guī)劃“進一步轉(zhuǎn)變發(fā)展觀念,創(chuàng)新發(fā)展模式,提高發(fā)展質(zhì)量,增強發(fā)展動力,努力當好落實科學(xué)發(fā)展觀的排頭兵”的總體要求,應(yīng)加快哪些方面發(fā)展?

(3)從材料二圖可推知,最為污染嚴重的海域是        ,污染源來自               ,制成此圖主要運用哪些地理信息技術(shù)                  

(4)概述珠江口海域生態(tài)監(jiān)控區(qū)連續(xù)5年處于不健康狀態(tài)的主要原因。

(1)廣州、佛山、肇慶山水相連,經(jīng)濟社會聯(lián)系密切;經(jīng)濟互補性非常強;為廣佛兩市產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移提供更廣的空間,促進廣佛兩市產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化和整體實力的提升;擴大廣佛同城化及廣佛都市圈的效應(yīng)和輻射影響;有利于為肇慶創(chuàng)造良好的發(fā)展機遇,融入珠三角核心區(qū),承接廣佛兩市產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移和勞動力轉(zhuǎn)移,吸納生產(chǎn)要素向肇慶集聚,從而加快肇慶的發(fā)展,縮小與珠三角發(fā)達地區(qū)的發(fā)展差距。

(2)加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟增長方式;加快提高自主創(chuàng)新能力;加快推進經(jīng)濟國際化和體制創(chuàng)新;加快促進城鄉(xiāng)區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展;加快建設(shè)綠色廣東;加快推進和諧社會建設(shè)。

(3)珠江口;沿海城市工業(yè)和市政排污、河流攜帶入海的污染物等陸源污染物;RS和GIS

(4)污染加重;天然海岸被大量人工岸線取代;紅樹林被破壞等。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中地理 來源: 題型:閱讀理解

閱讀材料,回答下列問題

材料一:《珠江三角洲地區(qū)改革發(fā)展規(guī)劃綱要(2008-2020年)》規(guī)劃的“廣佛肇”、“珠中江”和“深莞惠”三個經(jīng)濟圈如下圖:

材料二:國家海洋局南海分局在廣州發(fā)布《2009年南海區(qū)海洋環(huán)境質(zhì)量公報》,廣東沿海3個海洋生態(tài)監(jiān)控區(qū)全部處于不健康或者亞健康狀態(tài)。

(1)《規(guī)劃綱要》把廣州佛山和肇慶規(guī)劃為一個經(jīng)濟圈的原因是什么?

(2)廣東按照十一五規(guī)劃“進一步轉(zhuǎn)變發(fā)展觀念,創(chuàng)新發(fā)展模式,提高發(fā)展質(zhì)量,增強發(fā)展動力,努力當好落實科學(xué)發(fā)展觀的排頭兵”的總體要求,應(yīng)加快哪些方面發(fā)展?

(3)從材料二圖可推知,最為污染嚴重的海域是           ,污染源來自               ,制成此圖主要運用哪些地理信息技術(shù)                   。

(4)概述珠江口海域生態(tài)監(jiān)控區(qū)連續(xù)5年處于不健康狀態(tài)的主要原因。

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科目:高中地理 來源:2011-2012學(xué)年河北省正定中學(xué)高一下學(xué)期第三次考試文科地理試卷(帶解析) 題型:綜合題

閱讀圖文材料,回答下列問題。
材料一:隨著珠江三角洲地區(qū)工業(yè)實力的不斷增強,產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)也不斷發(fā)生變化。

材料二:
工業(yè)化發(fā)展階段判別標準表

2004年廣東省各地帶工業(yè)化指標表

(1)根據(jù)材料1,說明1980~2002年珠江三角洲地區(qū)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的變化趨勢。
(2)珠江三角洲處于工業(yè)化的________階段,分析其工業(yè)化迅速推進的原因。

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科目:高中地理 來源:2012-2013學(xué)年江蘇淮安漣水縣漣西中學(xué)高一下學(xué)期期末考試地理卷(帶解析) 題型:綜合題

閱讀材料,回答下列問題
材料一:《珠江三角洲地區(qū)改革發(fā)展規(guī)劃綱要(2008-2020年)》規(guī)劃的“廣佛肇”、“珠中江”和“深莞惠”三個經(jīng)濟圈如下圖:

材料二:國家海洋局南海分局在廣州發(fā)布《2009年南海區(qū)海洋環(huán)境質(zhì)量公報》,廣東沿海3個海洋生態(tài)監(jiān)控區(qū)全部處于不健康或者亞健康狀態(tài)。

(1)《規(guī)劃綱要》把廣州佛山和肇慶規(guī)劃為一個經(jīng)濟圈的原因是什么?
(2)廣東按照十一五規(guī)劃“進一步轉(zhuǎn)變發(fā)展觀念,創(chuàng)新發(fā)展模式,提高發(fā)展質(zhì)量,增強發(fā)展動力,努力當好落實科學(xué)發(fā)展觀的排頭兵”的總體要求,應(yīng)加快哪些方面發(fā)展?
(3)從材料二圖可推知,最為污染嚴重的海域是          ,污染源來自              ,制成此圖主要運用哪些地理信息技術(shù)                  。
(4)概述珠江口海域生態(tài)監(jiān)控區(qū)連續(xù)5年處于不健康狀態(tài)的主要原因。

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科目:高中地理 來源:2015屆江蘇淮安漣水縣漣西中學(xué)高一下學(xué)期期末考試地理卷(解析版) 題型:綜合題

閱讀材料,回答下列問題

材料一:《珠江三角洲地區(qū)改革發(fā)展規(guī)劃綱要(2008-2020年)》規(guī)劃的“廣佛肇”、“珠中江”和“深莞惠”三個經(jīng)濟圈如下圖:

材料二:國家海洋局南海分局在廣州發(fā)布《2009年南海區(qū)海洋環(huán)境質(zhì)量公報》,廣東沿海3個海洋生態(tài)監(jiān)控區(qū)全部處于不健康或者亞健康狀態(tài)。

(1)《規(guī)劃綱要》把廣州佛山和肇慶規(guī)劃為一個經(jīng)濟圈的原因是什么?

(2)廣東按照十一五規(guī)劃“進一步轉(zhuǎn)變發(fā)展觀念,創(chuàng)新發(fā)展模式,提高發(fā)展質(zhì)量,增強發(fā)展動力,努力當好落實科學(xué)發(fā)展觀的排頭兵”的總體要求,應(yīng)加快哪些方面發(fā)展?

(3)從材料二圖可推知,最為污染嚴重的海域是          ,污染源來自              ,制成此圖主要運用哪些地理信息技術(shù)                  。

(4)概述珠江口海域生態(tài)監(jiān)控區(qū)連續(xù)5年處于不健康狀態(tài)的主要原因。

 

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科目:高中地理 來源:2010年廣東省花都區(qū)2010-2011學(xué)年高三調(diào)研考試文綜地理卷 題型:綜合題

閱讀材料,回答下列問題(28分)

材料一:《珠江三角洲地區(qū)改革發(fā)展規(guī)劃綱要(2008-2020年)》規(guī)劃的“廣佛肇”、“珠中江”和“深莞惠”三個經(jīng)濟圈如下圖:

材料二:國家海洋局南海分局在廣州發(fā)布《2009年南海區(qū)海洋環(huán)境質(zhì)量公報》,廣東沿海3個海洋生態(tài)監(jiān)控區(qū)全部處于不健康或者亞健康狀態(tài)。

(1)《規(guī)劃綱要》把廣州佛山和肇慶規(guī)劃為一個經(jīng)濟圈的原因是什么?(8分)

 

(2)廣東按照十一五規(guī)劃“進一步轉(zhuǎn)變發(fā)展觀念,創(chuàng)新發(fā)展模式,提高發(fā)展質(zhì)量,增強發(fā)展動力,努力當好落實科學(xué)發(fā)展觀的排頭兵”的總體要求,應(yīng)加快哪些方面發(fā)展?(8分)

 

(3)從材料二圖可推知,最為污染嚴重的海域是           ,污染源來自               ,制成此圖主要運用哪些地理信息技術(shù)                   。(6分)

 

(4)概述珠江口海域生態(tài)監(jiān)控區(qū)連續(xù)5年處于不健康狀態(tài)的主要原因(6分)。

 

 

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