【題目】圖示意我國(guó)某山區(qū)2010年-2014年不同土地利用類(lèi)型徑流量的變化。讀圖完成下列各題。

【1】圖中①、②、③表示的土地利用類(lèi)型依次為（ ）

A．撂荒地、耕地、林草地

B．撂荒地、林草地、耕地

C．林草地、撂荒地、耕地

D．林草地、耕地、撂荒地

【2】據(jù)圖可判斷（ ）

A．該山區(qū)降水季節(jié)變化小

B．下滲量與植被覆蓋度呈正相關(guān)

C．該山區(qū)植被以森林為主

D．水土流失的主導(dǎo)因素是降水量

【答案】

【1】A

【2】B

【解析】

試題分析:

【1】由其年降水量可知該山地位于干旱半干旱地區(qū)，該區(qū)域的山地土地利用類(lèi)型總體來(lái)講荒地面積最大，林草地面積最小。另外，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知徑流量主要受降水量和下滲量影響，而下滲量主要與植被覆蓋狀況有關(guān)。植被覆蓋狀況越好，涵養(yǎng)水源能力越強(qiáng)，下滲量越大，則徑流量越小。圖中①②③徑流量依次減小，可知其植被覆蓋狀況依次變好，分別應(yīng)為荒地、耕地、林草地。

【2】圖中顯示山區(qū)降水年際變化較大，說(shuō)明降水不穩(wěn)定，季節(jié)變化大；徑流量主要受降水量和下滲量影響，降水量一定的情況下，下滲量越大，則徑流量越小。圖中①②③徑流量依次減小，而植被覆蓋狀況依次變好，可推知下滲量與植被覆蓋度呈正相。選B項(xiàng)。根據(jù)圖中信息無(wú)法推斷該地植被類(lèi)型和水土流失的主導(dǎo)因素。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為某城市功能分區(qū)示意圖。讀圖回答下列問(wèn)題。

(1)在城市用地中，一般用地所占的面積為最大。

(2)現(xiàn)擬在①、②、③、④四地中選一處布局大型批發(fā)市場(chǎng)，最佳選址是地。

(3)近年來(lái)，該地城市化速度不斷加快，你認(rèn)為該城區(qū)最可能往哪個(gè)方向擴(kuò)展？并簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。

(4)現(xiàn)擬在甲地建立一大型鋼鐵工業(yè)廠，試從環(huán)境的角度評(píng)價(jià)這種布局的合理性。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)中不屬于化學(xué)致癌因子的是 （ ）

A．紫外線 B．砷化物 C．亞硝胺 D．石棉

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】圖為我國(guó)某區(qū)域簡(jiǎn)圖，讀圖，回答下列各題。

【1】

A. 東西走向 B. 南北走向

C. 東北—西南走向 D. 西北—東南走向

【2】

A. 甲地處背風(fēng)坡，降水概率較小

B. 乙地吹偏西風(fēng)，氣溫較高

C. 丙地處迎風(fēng)坡，降水概率較大

D. 丁地吹偏西風(fēng)，晴朗少云

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】【2015北京理綜化學(xué)】某消毒液的主要成分為NaClO，還含有一定量的NaOH，下列用來(lái)解釋事實(shí)的方程式中不合理的是（已知：飽和NaClO溶液的pH約為11） （ ）

A．該消毒液可用NaOH溶液吸收Cl2制備：Cl2 +2OH－=== Cl－+ ClO－+ H2O

B．該消毒液的pH約為12：ClO－+ H2OHClO+ OH－

C．該消毒液與潔廁靈（主要成分為HCl）混用，產(chǎn)生Cl2：2H＋+ Cl－+ ClO－= Cl2 ↑+ H2O

D．該消毒液加白醋生成HClO，可增強(qiáng)漂白作用：CH3COOH+ ClO－= HClO+ CH3COO—

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀圖“地球內(nèi)部構(gòu)造圖”，回答問(wèn)題。

（1）圖中虛線處兩個(gè)界面的名稱(chēng)：D： 面、F： 面。

（2）三個(gè)圈層名稱(chēng)：C： E： G： 。

（3）C、E、G三個(gè)圈層中，橫波不能通過(guò)的是 層，軟流層位于 層之中。

（4）C表層以外的由大氣、水體和生物組成的自然界劃分為三個(gè)圈層：

圈、 圈、 圈。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】I’d like to arrive 20 minutes early I can have time for a cup of tea.

A. as soon as

B. as a result

C. in case

D. so that

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】探究發(fā)現(xiàn)

為了探究海洋和陸地比熱容的差異說(shuō)明地理現(xiàn)象．某中學(xué)地理興趣小組設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)步驟，并得出了相應(yīng)結(jié)論。結(jié)合實(shí)驗(yàn)示意圖，完成下列要求。

實(shí)驗(yàn)步驟及結(jié)論:

①測(cè)量水和干沙的溫度，并記錄下來(lái)。因?yàn)槎荚谑覝貭顟B(tài)下，它們的溫度相同。

②打開(kāi)白熾燈，照射兩個(gè)燒杯，觀測(cè)并記錄照射5分鐘和10分鐘后水和沙的溫度，發(fā)現(xiàn)干沙比水溫度高，升溫快。

③關(guān)掉白熾燈，觀測(cè)并記錄5分鐘、10分鐘后水和干沙的溫度，發(fā)現(xiàn)干沙比水溫度低，降溫快。

（1）從地理角度說(shuō)出該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象產(chǎn)生的原因。

（2）下圖中與該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象原因相同的是（ ）

（3）用該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象所反映的地理原理，分析東亞冬季風(fēng)的形成原因。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各組元素屬于p區(qū)的是( )

A.原子序數(shù)為1、2、7的元素

B.O、S、P

C.Fe、Ar、Cl

D.Na、Li、Mg

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