【題目】在干旱、半干旱地區(qū)由于灌溉不合理會(huì)導(dǎo)致（ ）
A.沙漠化
B.水土流失
C.土壤次生鹽堿化
D.風(fēng)蝕嚴(yán)重

【答案】C
【解析】在干旱、半干旱地區(qū)，若不合理的灌溉會(huì)導(dǎo)致地下水位上升，由于蒸發(fā)旺盛，鹽分會(huì)在地表大量積累，而形成土地鹽堿化。

故答案為：C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】讀“金沙江下游段悌級(jí)水電站縱剖面”圖，回答下面小題。

【1】金沙江干流適于水電梯級(jí)開發(fā)的主要自然區(qū)位因素是（ ）

A. 華中、華東地區(qū)能源短缺，電力缺口大

B. 位于地勢(shì)階梯交界處，落差大

C. 徑流量豐富，且季節(jié)變化大

D. 地址條件穩(wěn)固，適于建規(guī)

【2】水庫(kù)建設(shè)對(duì)環(huán)境造成的不利影響可能有（ ）

①庫(kù)區(qū)及周圍地區(qū)云量增多、濕度增加 ②上、下游間物種交流受到阻隔

③流速減緩造成水質(zhì)下降，河口三角洲面積畏縮 ④引發(fā)旱澇災(zāi)害

A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】張家界研學(xué)之行中,同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了很多古生物化石,能夠保存該化石的巖石可能有( )

A.砂巖B.玄武巖C.大理巖D.花崗巖

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】高考剛結(jié)束，小明同學(xué)到我國(guó)某省進(jìn)行為期半個(gè)月的旅游。旅游期間，小明既領(lǐng)略了高原風(fēng)光，又穿越了高山峽谷，還參觀了橡膠園。據(jù)此完成下題。

某天的下午1點(diǎn)20分，太陽(yáng)直射小明頭頂。此時(shí)他可能位于(　　)

A.23°N,120°EB.23°N,100°E

C.24°N,100°ED.24°N,120°E

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】閱讀下列材料，回答有關(guān)問題。

材料一：下左圖（日本核電站分布示意圖）；下右圖（日本能源構(gòu)成示意圖）。

材料二：2011年3月11日，日本發(fā)生里氏9.0級(jí)地震并引發(fā)海嘯，造成福島第一核電站發(fā)生核泄漏事故，部分核輻射污染隨風(fēng)擴(kuò)散，日本還向海洋中排放了遭受核污染的廢水。

（1）日本核電站的分布特點(diǎn)是 。

（2）日本是我國(guó)一衣帶水的鄰邦，但其核輻射對(duì)我國(guó)影響較小，請(qǐng)結(jié)合相關(guān)地理知識(shí)說說理由。

（3）日本宣布將關(guān)閉部分核電站，這可能造成日本電力供應(yīng)不足。請(qǐng)你為日本政府獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

(4)試運(yùn)用相關(guān)知識(shí)對(duì)日本的能源構(gòu)成作簡(jiǎn)要評(píng)價(jià)。

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】下圖是“我國(guó)的資源跨地區(qū)調(diào)配示意圖”，根據(jù)要求完成下列問題。

【1】箭頭①和③的運(yùn)輸方式中具有共性的是(　　)

A. 高壓輸電 B. 管道運(yùn)輸

C. 水陸聯(lián)運(yùn) D. 利用地勢(shì)的自然落差自行輸送

【2】②工程對(duì)于我國(guó)能源開發(fā)與利用的意義是(　　)

A. 緩解我國(guó)由于能源消費(fèi)以石油為主所帶來的環(huán)境壓力

B. 改變我國(guó)的能源結(jié)構(gòu)，以氣代煤

C. 為提高我國(guó)能源供應(yīng)安全性發(fā)揮重要作用

D. 徹底解決沿線地區(qū)及長(zhǎng)江三角洲能源供應(yīng)緊張問題

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】由低緯信風(fēng)帶或副熱帶高氣壓帶控制形成的氣候是( )

A.熱帶雨林氣候B.熱帶稀樹草原氣候C.熱帶沙漠氣候D.地中海氣候

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】地球上淡水的主體是( )

A.海洋水B.冰川水C.河流水D.地下水

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同步練習(xí)冊(cè)答案