讀圖,回答下列問題(11分)。
(1)人類對地球內(nèi)部的研究主要是依靠___________________ ______。
(2)圖中E為 波,F(xiàn) 波。圖中A、B兩個分界面中,B為 界面,在該界面上地震波的傳播情況是 。
(3)圖中圈層J為 ,其主要特點是 、
。
(4)圖中D、H圈層的物質(zhì)狀態(tài)有何不同?
(1)地震波在地球內(nèi)部傳播速度的變化
(2)橫 縱 古登堡 縱波突然下降、橫波完全消失
(3)地殼 厚度不均,大陸地殼厚、海洋地殼薄 由巖石組成
(4)D---液態(tài) H---固態(tài)
【解析】
試題分析:(1)結(jié)合圖示,人類利用地震波波速在地下傳播速度的變化來研究地球內(nèi)部圈層。(2)縱波的傳播速度較橫波快。劃分地殼和地幔的界面是莫霍界面,而劃分地幔和地核的界面是古登堡界面。故圖示B界面為古登堡界面,直接讀圖可分析,經(jīng)過古登堡面橫波消失,縱波波速下降。(3)圖示圈層J位于莫霍界面以上,判斷為地殼。地殼的分布特征:大陸地殼有雙層而海洋地殼有單層。故大陸地殼較厚,大洋地殼較薄。且地殼是有巖石組成的。(4)圖示D為外核,橫波無法通過,說明其為熔融狀態(tài)或液態(tài)。而H為內(nèi)核,且固態(tài)。
考點:本題考查地球的內(nèi)部圈層結(jié)構(gòu)。
點評:本題解題的關(guān)鍵是掌握橫波、縱波的傳播特征,和地球內(nèi)部圈層劃分的主要依據(jù)和界線等基本內(nèi)容,并結(jié)合利用圖示信息分析,難度一般。
科目:高中地理 來源:2011-2012學(xué)年江蘇省金陵中學(xué)課改實驗學(xué)校高一第一學(xué)期期中考地理試卷 題型:綜合題
讀圖,回答下列問題。
(l)圖中地質(zhì)構(gòu)造是 __________,其中A為 ________ 斜,B為 __________ 斜。
(2)甲、乙兩處山地的成因是 _________________________________________。
(3)①、②、③、④四處的巖石屬于沉積巖的是 __________ 和 __________ 。若要開采堅硬的巖石作建筑材料,宜選①處還是②處?__________ 處。
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科目:高中地理 來源:2012-2013學(xué)年黑龍江哈四中高二下學(xué)期第一次月考地理卷(帶解析) 題型:綜合題
讀圖,回答下列問題。
(1)PQ兩城市都位于沿海,但氣候差異很大,請分析形成的原因。(3分)
(2)修建連接PQ兩城市之間的鐵路時可能遇到哪些困難?(2分)
(3)分析甲所在地區(qū)發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的有利條件。(3分)
(4)圖中河流水能豐富的原因(2分)
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科目:高中地理 來源:2012年湘教版高中地理選修三1.1旅游概述練習(xí)卷(帶解析) 題型:綜合題
讀圖,回答下列問題:
(1)圖中反映出旅游主體的 化。圖中的旅游活動同時還具有以下幾方面的特點:①旅游空間的 化;②旅游方式和內(nèi)容的 性;③旅游目的的 性。其中 是旅游發(fā)展的一大原動力。
(2)圖中的國際旅游人數(shù)呈 的變化特點,原因之一是交通條件大大改善, 尤其是 的出現(xiàn),使世界各地的距離日益“縮短”。
(3)圖中旅游活動屬于( )
A.古代旅游 | B.近代旅游 | C.現(xiàn)代旅游 | D.無法判斷 |
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科目:高中地理 來源:2014屆山東省聊城市高二上學(xué)期期中模塊測試地理試卷(解析版) 題型:選擇題
讀圖,回答下列問題。
1.下列關(guān)于①~④所屬災(zāi)害帶的說法正確的是( )
A.①屬于東北災(zāi)害帶 B.②屬于海洋災(zāi)害帶
C.③屬于青藏高原災(zāi)害帶 D.④屬于西北災(zāi)害帶
2.圖中①~④所屬災(zāi)害帶的主要災(zāi)害對應(yīng)正確的是( )
A.①是暴雨、洪水、地震、滑坡、泥石流
B.②是臺風(fēng)、風(fēng)暴潮、赤潮
C.③是洪澇、旱災(zāi)、病蟲害
D.④是地震、沙塵暴、霜凍、干旱、病蟲害
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科目:高中地理 來源:2013屆山西省高二5月月考地理試卷(解析版) 題型:綜合題
(15分)溫哥華是加拿大冬季溫暖的港口城市,是通往亞太地區(qū)的門戶。自20世紀(jì)末以來,隨著亞太地區(qū)經(jīng)濟的快速發(fā)展,加拿大中東部的農(nóng)礦產(chǎn)品的出口越來越倚重溫哥華港。讀圖,回答下列問題。
(1)解釋溫哥華冬季較本國多數(shù)城市溫暖的原因。(4分)
(2)分析加拿大農(nóng)礦產(chǎn)品的出口倚重溫哥華港的原因。(3分)
(3)指出L河甲點以上河段流域綜合開發(fā)的主要方向,并說明理由。(8分)
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