【題目】下圖是“北半球海平面6月和12月太陽月總輻射量隨緯度變化示意圖”,讀圖,完成下列問題。
(1)6月北半球海平面太陽輻射量最高的海域是______________;10°N與60°N相比,6月太陽輻射總量較高的是_______。
(2)描述12月北半球海平面太陽總輻射量隨緯度的變化特征:___________________
_______________________。
(3)一年中,赤道附近地區(qū)太陽總輻射量的變化特點是_______________________。
【答案】(1)副熱帶海區(qū) 60°N (2)太陽輻射總量隨緯度的升高而遞減;70°N以北地區(qū)太陽輻射總量趨于0 (3)春秋多,冬夏少;全年變化小
【解析】
(1)6月北半球海平面太陽輻射量最高的海域是副熱帶海區(qū)。根據(jù)圖示曲線形態(tài),10°N與60°N相比,6月太陽輻射總量較高的是60°N。
(2) 讀圖,橫軸表示緯度變化,向右緯度降低。12月北半球海平面太陽總輻射量隨緯度的變化特征是太陽輻射總量隨緯度的升高而遞減,70°N以北地區(qū)太陽輻射總量趨于0。
(3)一年中,6月、12月直射點距赤道最遠(yuǎn),赤道附近地區(qū)獲得太陽輻射最少。其它月份直射點距赤道較近,赤道附近地區(qū)獲得太陽輻射較多。所以,赤道附近地區(qū)太陽總輻射量的變化特點是春秋多,冬夏少。位于熱帶,太陽輻射量全年變化小。
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】若下圖中a、b、c分別表示0~15歲、15~65歲、>65歲三個年齡段的人口比例狀況,下列說法正確的是( )
A. 未來將面臨巨大人口壓力的是③
B. 目前人口自然增長率最高的可能是①
C. 未來將面臨勞力短缺,社會保障負(fù)擔(dān)重等問題的是③
D. 目前,外來文化對本地文化影響最大的可能是③
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】產(chǎn)品生命周期依次可劃分為創(chuàng)新、成熟和標(biāo)準(zhǔn)化三個階段。當(dāng)有不同類型的國家凈出口該產(chǎn)品時,其生命周期進(jìn)入下一個階段。下圖示意某產(chǎn)品生命周期,圖中①②③分別表示三種不同類型的國家。讀圖,完成下題。
該產(chǎn)品在三類國家的產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移方向為( )
A. ①→②→③ B. ③→②→①
C. ③→①→② D. ①→③→②
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】閱讀圖文資料,完成下列要求。
每年5—7月,分布于南大洋深處的數(shù)十億計冷水性沙丁魚,從非洲最南端沿南非東南海岸(沿海淺灘)遷徙到德班海域產(chǎn)卵,沿途沙丁魚遷徙的盛況,形成一道亮麗的景觀,每年吸引大量游客來此觀賞。途徑的圣約翰斯港,被游客形象的稱為“狂野海岸”。
(1)描述從MN海岸線向南海域水溫的變化特征并說明原因。
(2)分析每年5—7月,南非東南海岸有利于沙丁魚群遷徙的自然條件。
(3)推測游客于圣約翰斯港乘船出海觀賞沙丁魚大遷徙景觀可能遇到的風(fēng)險并說明理由。
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】讀大洋局部洋流分布示意圖,完成下列各題。
【1】該海域位于( )
A. 北半球中低緯度 B. 南半球中低緯度
C. 北半球中高緯度 D. 南半球中高緯度
【2】若該大洋為太平洋,①處漁場的名稱是( )
A. 北海道漁場 B. 紐芬蘭漁場 C. 北海漁場 D. 秘魯漁場
【3】下列敘述正確的是( )
A. ①處漁場的形成與寒暖流交匯有關(guān)
B. ②處洋流的形成受東北信風(fēng)的影響
C. ④處洋流與另一半球同緯度海區(qū)的洋流性質(zhì)不同
D. ③處洋流對沿岸氣候起到降溫減濕作用
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】下圖示意江西省從新中國成立初期至今人口自然增長軌跡示意圖,X表示初期,Y表示末期。讀圖完成下列各題。
【1】下列有關(guān)圖中人口變化的描述正確的是
A.Ⅰ階段人口老齡化問題突出
B.O拐點出現(xiàn)是受政策因素影響
C.Ⅱ階段會出現(xiàn)勞動力嚴(yán)重短缺
D.從X到Y(jié),人口自然增長速度一直加快
【2】單獨二孩政策的實施將對江西近十年產(chǎn)生的影響是
A.老年人口數(shù)量會有所下降
B.出生人口性別趨衡
C.家庭抗風(fēng)險能力降低
D.城市就業(yè)壓力增大
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】讀下圖,回答第下列各題。
【1】圖中表示人口合理容量的是( )A. A處 B. B處 C. C處 D. D處
【2】B點之后曲線發(fā)生了明顯的改變,最可能是因為( )A. 資源減少 B. 政策改變 C. 勞動力增加 D. 科技進(jìn)步
【3】甲處可能出現(xiàn)的是( )A. 生活質(zhì)量提高 B. 人口老齡化嚴(yán)重 C. 生態(tài)環(huán)境惡化 D. 環(huán)境質(zhì)量提高
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】“棄風(fēng)”是指在風(fēng)電發(fā)展初期,風(fēng)機(jī)處于正常情況下,由于當(dāng)?shù)仉娋W(wǎng)接納能力不足等原因,導(dǎo)致部分風(fēng)電場風(fēng)機(jī)暫停發(fā)電的現(xiàn)象。下圖為我國“棄風(fēng)”情況分布圖,讀圖回答下面小題。
【1】圖示地區(qū)風(fēng)力發(fā)電的有利條件是 ( )
A. 距冬季風(fēng)源地近,風(fēng)力強(qiáng)勁 B. 人口眾多,勞動力豐富
C. 地勢起伏較和緩,風(fēng)力穩(wěn)定 D. 能源短缺,需求量大
【2】由燃煤發(fā)電取代部分“棄風(fēng)”電量,帶來的影響有 ( )
A. 用電需求下降 B. 二氧化碳排放量回升
C. 導(dǎo)致酸雨范圍向北擴(kuò)大 D. 發(fā)電成本有所改變
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