我國某中學(xué)地理興趣小組做了以下實(shí)驗(yàn):在市場上買來兩個(gè)完全相同的透明玻璃箱,甲玻璃箱底部放一層土,乙玻璃箱底部不放土。把兩個(gè)玻璃箱同時(shí)放到太陽光下,二十分鐘后,同時(shí)測玻璃箱里的氣溫,結(jié)果甲箱的溫度比乙箱高了4℃。據(jù)此回答下列問題。
1. 此次實(shí)驗(yàn)主要目的是測試
A.大氣的溫室效應(yīng) B.大氣的熱力運(yùn)動(dòng)
C.一天中最高氣溫出現(xiàn)的時(shí)刻 D.大氣主要的直接熱源
2.甲箱溫度計(jì)比乙箱溫度計(jì)高的原因是
A.太陽輻射強(qiáng)弱差異 B.地面輻射強(qiáng)弱差異
C.大氣吸熱強(qiáng)弱差異 D.大氣輻射強(qiáng)弱差異
1.D
2.B
【解析】
試題分析:
1.實(shí)驗(yàn)中唯一不同的是“甲玻璃箱底部放一層土,乙玻璃箱底部不放土”,溫度不同說明是有土與無土不同引起的,當(dāng)然是因?yàn)橄聣|面不同形成的溫度不同,有土的溫度比無土的高,說明地面是大氣直接熱源,D對(duì);每一個(gè)玻璃箱內(nèi)的溫度都會(huì)比外的溫度高,這是溫室效應(yīng),與有無土無關(guān),A錯(cuò);看不到大氣熱力反動(dòng),B錯(cuò);大氣相同吸收能力相同,C錯(cuò)。
2.甲箱溫度計(jì)比乙箱溫度計(jì)高是因?yàn)橛型廖仗栞椛淠芰^無土強(qiáng),土吸收了太陽輻射后以后以長波輻射形式向外釋放能量,被大氣吸收升溫,大氣相同,溫度差異是地面輻射不同引起的,B對(duì);同一地區(qū)太陽輻射相同,A錯(cuò);同樣的大氣,大氣吸收能力相同不大,C錯(cuò);同樣大氣,輻射能力相差不大(溫度高的還強(qiáng)一些),D錯(cuò)。
考點(diǎn):本題考查大氣受熱過程及影響因素。
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科目:高中地理 來源:2012-2013學(xué)年廣東省執(zhí)信中學(xué)高二上學(xué)期期末考試地理試卷(帶解析) 題型:單選題
我國某中學(xué)地理興趣研究小組,沿圖甲所示A、B、C、D四地進(jìn)行生態(tài)調(diào)查,圖乙是他們調(diào)查某地后所作的一水井周邊景觀示意圖。據(jù)圖回答題。
【小題1】圖乙所示生態(tài)特征最可能是下列哪種人類活動(dòng)引起的
A.濫采礦產(chǎn) | B.過度農(nóng)墾 |
C.過度樵采 | D.過度放牧 |
A.A地 | B.B地 |
C.C地 | D.D地 |
A.綠洲農(nóng)業(yè) | B.河谷農(nóng)業(yè) |
C.節(jié)水農(nóng)業(yè) | D.高效農(nóng)業(yè) |
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科目:高中地理 來源:2011-2012學(xué)年河北省邢臺(tái)一中高二下學(xué)期第四次月考地理試卷(帶解析) 題型:單選題
我國某中學(xué)地理興趣研究小組,沿圖甲所示A、B、C、D四地進(jìn)行生態(tài)調(diào)查,圖乙是他們調(diào)查某地后所作的一水井周邊景觀示意圖。據(jù)圖回答問題。
【小題1】圖乙所示生態(tài)特征最可能是下列哪種人類活動(dòng)引起的
A.濫采礦產(chǎn) | B.過度農(nóng)墾 | C.過度樵采 | D.過度放牧 |
A.A地 | B.B地 | C.C地 | D.D地 |
A.綠洲農(nóng)業(yè) | B.河谷農(nóng)業(yè) | C.節(jié)水農(nóng)業(yè) | D.高效農(nóng)業(yè) |
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科目:高中地理 來源:2016屆浙江省名校新高考研究聯(lián)盟高一上學(xué)期期中考試地理卷(解析版) 題型:選擇題
2011年12月22日我國某中學(xué)地理興趣小組利用量角器一個(gè)、重錘一只(系有細(xì)繩)和手表一塊(已和中央人民廣播電臺(tái)校準(zhǔn)時(shí)間),開展測定當(dāng)?shù)亟?jīng)緯度的活動(dòng)(如下圖)。當(dāng)手表顯示12時(shí)16分時(shí),β角最小,為63°26′。讀圖完成下列問題。
1.在測定經(jīng)緯度的活動(dòng)中,運(yùn)用到的地理知識(shí)有( )
①地方時(shí)的計(jì)算、谔柛叨鹊淖兓、蹠円归L短的變化
④太陽直射點(diǎn)的移動(dòng)、萑掌诘淖兏、匏募镜母
A.①②③ B.①②④ C.②③⑤ D.④⑤⑥
2.對(duì)該中學(xué)所在地的地理現(xiàn)象描述正確的是( )
A.該中學(xué)所在地的地理坐標(biāo)為(50°N,116°E)
B.該日手表上時(shí)間為18時(shí)16分時(shí),學(xué)校教學(xué)樓的影子朝東北
C.過一個(gè)月后的同樣時(shí)間再次測定時(shí),發(fā)現(xiàn)β角變小
D.該日的前后一段時(shí)間內(nèi)校園中紅旗朝向西北飄揚(yáng)
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科目:高中地理 來源: 題型:
2011年12月22日我國某中學(xué)地理興趣小組利用量角器一個(gè)、重錘一只(系有細(xì)繩)和手表一塊(已和中央人民廣播電臺(tái)校準(zhǔn)時(shí)間),開展測定當(dāng)?shù)亟?jīng)緯度的活動(dòng)(如圖7所示)。當(dāng)手表顯示12時(shí)16分時(shí),β角最小,為63°26',讀圖7完成11-12題。
11.在測定經(jīng)緯度的活動(dòng)中,運(yùn)用到的地理知識(shí)有
①地方時(shí)的計(jì)算 ②太陽高度的變化 ③晝夜長短的變化 ④太陽直射點(diǎn)的移動(dòng) ⑤日期的變更⑥四季的更替
A.①②③ B.①②④ C.②③⑤ D.④⑤⑥
12.對(duì)該中學(xué)所在地的地理現(xiàn)象描述正確的是
A.該中學(xué)所在地的地理坐標(biāo)為1160E、500N
B.該日手表上時(shí)問為.18點(diǎn)16分時(shí),學(xué)校教學(xué)樓的影子朝東北
C.過一個(gè)月后的同樣時(shí)間再次測定時(shí),發(fā)現(xiàn)β角變小
D.該日的前后一段時(shí)間內(nèi)校園中紅旗常向西北方飄揚(yáng)
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科目:高中地理 來源: 題型:
2012年12月22日我國某中學(xué)地理興趣小組利用量角器一個(gè)、重錘一只(系有細(xì)繩)和手表一塊(已和中央人民廣播電臺(tái)校準(zhǔn)時(shí)間),開展測定當(dāng)?shù)亟?jīng)緯度的活動(dòng)(如下圖)。當(dāng)手表顯示12時(shí)16分時(shí),β角最小,為63°26',讀圖完成27-28題。
27.在測定經(jīng)緯度的活動(dòng)中,運(yùn)用到的地理知識(shí)有( )
①地方時(shí)的計(jì)算 ②太陽高度的變化 ③晝夜長短的變化
④太陽直射點(diǎn)的移動(dòng) ⑤日期的變更 ⑥四季的更替
A.①②③ B.①②④ C.②③⑤ D.④⑤⑥
28.對(duì)該中學(xué)所在地的地理現(xiàn)象描述正確的是( )
A.該中學(xué)所在地的地理坐標(biāo)為(50°N,116°E)
B.該日手表上時(shí)間為18時(shí)16分時(shí),學(xué)校教學(xué)樓的影子朝東北
C.過一個(gè)月后的同樣時(shí)間再次測定時(shí),發(fā)現(xiàn)β角變小
D.該日的前后一段時(shí)間內(nèi)校園中紅旗朝向西北飄揚(yáng)
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