讀環(huán)流模式圖,判斷1~4題。
若此圖為熱力環(huán)流側(cè)視圖,則下列說(shuō)法正確的是
A.溫度:a>b>c>d
B.氣壓: a>b>d>c
C.引起該環(huán)流形成的原因是地面冷熱不均
D.熱力環(huán)流是大氣運(yùn)動(dòng)最復(fù)雜的形式
若此圖是城郊環(huán)流側(cè)視圖,③處為綠地,則通過(guò)此環(huán)流對(duì)城市空氣起到的作用是
A.凈化、增溫 B.凈化、增濕 C.增溫、增濕 D.減濕、減溫
若此圖為三圈環(huán)流中的中緯度環(huán)流側(cè)視圖,則③處為
A.副熱帶高氣壓帶 B.副極地低氣壓帶
C.赤道低壓帶 D.中緯西風(fēng)帶
如果該圖為海陸間水循環(huán)模式,則
A.環(huán)節(jié)①的運(yùn)動(dòng)距離與下墊面無(wú)關(guān)
B.環(huán)節(jié)②使大洋表面海水的鹽度降低
C.環(huán)節(jié)③是陸地自然帶形成的基礎(chǔ)
D.環(huán)節(jié)④參與地表淡水資源的補(bǔ)給
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
下圖為北半球的環(huán)流模式圖,讀圖判斷1—3題。
圖中P、Q、S三點(diǎn)中,水溫最高和鹽度最高的分別是為( )
A.P 和S B.S和P
C.S和Q D.都是P
P處海水等溫線的凸出方向是(①向高緯度突出 ②向低緯度凸出 ③向北凸出 ④向南凸出) ( )
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
若該圖表示大西洋,則位于甲處的著名漁場(chǎng)是 ( )
A.北海道漁場(chǎng) B.秘魯漁場(chǎng) C.紐芬蘭漁場(chǎng) D.北海漁場(chǎng)
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科目:高中地理 來(lái)源:2010-2011學(xué)年江西省高三上學(xué)期期中考試地理卷 題型:選擇題
讀環(huán)流模式圖,判斷1~4題。
1.若此圖為熱力環(huán)流側(cè)視圖,則下列說(shuō)法正確的是
A.溫度:a>b>c>d
B.氣壓: a>b>d>c
C.引起該環(huán)流形成的原因是地面冷熱不均
D.熱力環(huán)流是大氣運(yùn)動(dòng)最復(fù)雜的形式
2.若此圖是城郊環(huán)流側(cè)視圖,③處為綠地,則通過(guò)此環(huán)流對(duì)城市空氣起到的作用是
A.凈化、增溫 B.凈化、增濕 C.增溫、增濕 D.減濕、減溫
3.若此圖為三圈環(huán)流中的中緯度環(huán)流側(cè)視圖,則③處為
A.副熱帶高氣壓帶 B.副極地低氣壓帶
C.赤道低壓帶 D.中緯西風(fēng)帶
4.如果該圖為海陸間水循環(huán)模式,則
A.環(huán)節(jié)①的運(yùn)動(dòng)距離與下墊面無(wú)關(guān)
B.環(huán)節(jié)②使大洋表面海水的鹽度降低
C.環(huán)節(jié)③是陸地自然帶形成的基礎(chǔ)
D.環(huán)節(jié)④參與地表淡水資源的補(bǔ)給
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:單選題
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科目:高中地理 來(lái)源:遼寧省期末題 題型:單選題
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