【題目】讀圖,完成下列各題。

(1)圖中有關(guān)能源輸送的說法,正確的有( )
①左圖為輸電 ②右圖為輸煤 ③左圖為輸煤 ④右圖為輸電
A.①②
B.③④
C.①④
D.②③
(2)圖中磚廠的設(shè)置是( )
①為減少資源的運輸壓力 ②為了對“三廢”進行無害化處理
③實現(xiàn)污染物、廢棄物資源化 ④提高資源的綜合利用率
A.①②
B.③④
C.②③
D.①④

【答案】
(1)B
(2)C
【解析】(1)磚廠應(yīng)利用發(fā)電廠的廢渣為原料,左圖磚廠靠近城市,應(yīng)為輸煤到城市,①錯,③對。右圖磚廠靠近煤礦,應(yīng)為輸電到城市,②錯,④對。(2)磚廠利用發(fā)電廠的廢渣為原料,實現(xiàn)了污染物、廢棄物資源化,③對。對“三廢”進行無害化處理,減少了“三廢”污染,②對。減少資源運輸壓力不是主要原因,①錯。沒有提高綜合利用率,④錯。C對,A、B、D錯。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】下圖是我國西氣東輸二線管道初步走向示意圖。讀圖,回答下列問題。

(1)二線管道與一線管道兩線分界點地名和二線管道到達的最南城市分別是( )
A.蘭州、上海
B.靖邊、廣州
C.鄯善、南寧
D.中衛(wèi)、南寧
(2)二線工程的天然氣主要從國外輸入,下列國家或地區(qū)最有可能成為主氣源地的是( )
A.中亞
B.俄羅斯
C.西亞
D.烏克蘭
(3)該工程建設(shè)對于東部沿海地區(qū)的環(huán)境意義是( )
A.緩解能源緊缺
B.改善水體質(zhì)量
C.促進減排除污
D.保證能源安全

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】湖陸風包括湖風(出湖風)和陸風(進湖風),是較大湖泊與陸地之間形成的以24小時為周期的地方性風。下圖示意位于洞庭湖東北部的岳陽市某日6~14時的氣溫與濕度變化。讀圖,完成下列小題。

(1)該日,湖陸風的轉(zhuǎn)變及對應(yīng)的時刻是( )
A.陸風轉(zhuǎn)湖風 8:30~9:30
B.陸風轉(zhuǎn)湖風 10:00~11:00
C.湖風轉(zhuǎn)陸風 12:00~13:00
D.湖風轉(zhuǎn)陸風 13:00~14:00
(2)湖陸風轉(zhuǎn)變的根本原因是( )
A.湖陸的熱力差異
B.湖陸的濕度差異
C.湖陸的海拔差異
D.湖陸的面積差異

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】下列各運動方向,屬于逆時方向的是( )

A. 北半球中、低緯度海區(qū)的大洋環(huán)流 B. 南半球中、低緯度海區(qū)的大洋環(huán)流

C. 從南極上空看西風漂流的流向 D. 夏季的北印度洋季風洋流

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】下圖為“甲城市人口增長率曲線圖”和“乙地區(qū)人口自然增長率隨時間變化曲線圖”。讀圖完成題。

【1】甲城市人口呈現(xiàn)正增長的開始時期是

A. B. C. D.

【2】如果乙地區(qū)人口數(shù)量的變化只受自然增長率影響,下列說法正確的是

A.時人口數(shù)量比時多 B.時人口數(shù)量達最大值

C.時人口數(shù)量達最大值 D.時人口數(shù)量比時少

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】下列巖石中,能找到化石的是

A. 花崗巖 B. 石灰?guī)r C. 大理巖 D. 玄武巖

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】下列天體系統(tǒng)中,不包括地球的是(  )
A.河外星系
B.總星系
C.銀河系
D.太陽系

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【題目】讀“我國部分能源生產(chǎn)與消費地區(qū)分布、石油儲備基地建設(shè)示意圖”,完成下列問題。

(1)我國能源生產(chǎn)與能源消費的分布特點是。
(2)填下表:

代號

能源

輸送方式

主要目的地

A

B


(3)D,E能源基地的建設(shè),對我國東部能源消費地區(qū)大氣環(huán)境質(zhì)量起到的影響是
(4)我國目前建設(shè)的若干石油儲備基地布局特點是 , 這樣分布的原因是。
(5)為減輕我國石油供應(yīng)對國際市場的依賴,我們可采取的措施有。

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】下圖表示工業(yè)化過程中農(nóng)業(yè)、工業(yè)、服務(wù)業(yè)勞動力比例變化,讀圖完成下列問題。

【1】a、b、c三條曲線分別表示( )

A.工業(yè)、農(nóng)業(yè)、服務(wù)業(yè) B.服務(wù)業(yè)、工業(yè)、農(nóng)業(yè)

C.農(nóng)業(yè)、服務(wù)業(yè)、工業(yè) D.工業(yè)、服務(wù)業(yè)、農(nóng)業(yè)

【2】城市化水平最高的階段是( )

A. B.

C. D.

【3】我國目前所處的階段是( )

A. B.

C. D.

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