讀荷蘭圩田居民點(diǎn)的設(shè)置示意圖，回答下列問(wèn)題。

（1）政府在圩田上規(guī)劃的一個(gè)居民點(diǎn)體系，該居民點(diǎn)體系共由A、B、C三級(jí)居民點(diǎn)構(gòu)成，其中最高級(jí)的是________，較高級(jí)的是________，最低級(jí)的是________。

（2）A、B、C三級(jí)居民點(diǎn)中，數(shù)目最多的是________，服務(wù)范圍最廣的是________。

（3）下列是A、B、C三級(jí)居民點(diǎn)的部分組合，把居民點(diǎn)代號(hào)填在相應(yīng)的符號(hào)內(nèi)：

①生活用品、煙草和報(bào)刊門(mén)市部（　　）

②飲食點(diǎn)、加油站（　�。�

③紡織品、家具店（　�。�

④中學(xué)、職業(yè)學(xué)校（　　）

⑤醫(yī)院、劇場(chǎng)（　�。�

⑥珠寶店、大商場(chǎng)（　�。�

⑦大學(xué)、綜合醫(yī)院（　�。�

⑧旅游公司（　�。�

（4）在安排各級(jí)居民點(diǎn)空間位置時(shí)，充分考慮了相互之間的________，同級(jí)居民點(diǎn)之間的距離大致________，高級(jí)別的居民點(diǎn)布局在低級(jí)居民點(diǎn)的________，原因是________________________________________________。

答案：
解析：

　�。�1）C,B,A

　　（2）A,C

　�。�3）A;A;B;B;B;C;C;C

　�。�4）位置,相等,中央,最大限度地方便圩田上的全體居民


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

讀“荷蘭圩田居民點(diǎn)的設(shè)置示意圖”，完成下列問(wèn)題。?

（1）荷蘭人在圩田上規(guī)劃設(shè)計(jì)居民點(diǎn)是運(yùn)用_________理論的成功典范。?

（2）政府在圩田上規(guī)劃設(shè)計(jì)的是一個(gè)居民點(diǎn)體系，這個(gè)居民點(diǎn)體系由__________級(jí)居民點(diǎn)組成，最高級(jí)的居民點(diǎn)有_________個(gè)，次級(jí)的有__________個(gè)，最低級(jí)的有_________個(gè)。

（3）在安排各級(jí)居民點(diǎn)的空間位置時(shí)，充分考慮了相互之間的距離，同級(jí)居民點(diǎn)之間的距離大致，高級(jí)別的居民點(diǎn)則布置在低級(jí)別居民點(diǎn)的___________，原因是什么？?

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科目：高中地理 來(lái)源：2012年人教版高中地理必修二不同等級(jí)城市的服務(wù)功能練習(xí)卷 題型：綜合題

讀“荷蘭圩田居民點(diǎn)的設(shè)置”，回答下列問(wèn)題。

(1)荷蘭人在圍海造田得來(lái)的圩田上規(guī)劃居民點(diǎn)時(shí)應(yīng)用了____________________理論，設(shè)計(jì)者把居民點(diǎn)分為_(kāi)_________等級(jí)，其中A級(jí)居民點(diǎn)__________個(gè)，B級(jí)居民點(diǎn)__________個(gè)，C級(jí)居民點(diǎn)__________個(gè)；并充分考慮了各級(jí)居民點(diǎn)的__________，根據(jù)__________來(lái)布置相應(yīng)的功能。
(2)在選擇位置時(shí)，設(shè)計(jì)者盡量把________________________________________這樣最大限度地方便圩田上的全體居民。

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科目：高中地理 來(lái)源：2012年人教版高中地理必修二不同等級(jí)城市的服務(wù)功能練習(xí)卷 題型：綜合題

讀“荷蘭圩田居民點(diǎn)的設(shè)置”，回答下列問(wèn)題。

(1)荷蘭人在圍海造田得來(lái)的圩田上規(guī)劃居民點(diǎn)時(shí)應(yīng)用了____________________理論，設(shè)計(jì)者把居民點(diǎn)分為_(kāi)_________等級(jí)，其中A級(jí)居民點(diǎn)__________個(gè)，B級(jí)居民點(diǎn)__________個(gè)，C級(jí)居民點(diǎn)__________個(gè)；并充分考慮了各級(jí)居民點(diǎn)的__________，根據(jù)__________來(lái)布置相應(yīng)的功能。

(2)在選擇位置時(shí)，設(shè)計(jì)者盡量把________________________________________這樣最大限度地方便圩田上的全體居民。

 

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

讀“荷蘭圩田居民點(diǎn)的設(shè)置示意圖”，完成下列問(wèn)題。?

（1）荷蘭人在圩田上規(guī)劃設(shè)計(jì)居民點(diǎn)是運(yùn)用_________理論的成功典范。?

（2）政府在圩田上規(guī)劃設(shè)計(jì)的是一個(gè)居民點(diǎn)體系，這個(gè)居民點(diǎn)體系由__________級(jí)居民點(diǎn)組成，最高級(jí)的居民點(diǎn)有_________個(gè)，次級(jí)的有__________個(gè)，最低級(jí)的有_________個(gè)。

（3）在安排各級(jí)居民點(diǎn)的空間位置時(shí)，充分考慮了相互之間的距離，同級(jí)居民點(diǎn)之間的距離大致，高級(jí)別的居民點(diǎn)則布置在低級(jí)別居民點(diǎn)的___________，原因是什么？

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

荷蘭人在圍海造田得來(lái)的圩田上規(guī)劃居民點(diǎn)時(shí)應(yīng)用了____________________理論，設(shè)計(jì)者把居民點(diǎn)分為_(kāi)_____

____等讀“荷蘭圩田居民點(diǎn)的設(shè)置”(圖2-23)，回答下列問(wèn)題。

級(jí)，其中A級(jí)居民點(diǎn)__________個(gè)，B級(jí)居民點(diǎn)__________民點(diǎn)__________個(gè)；并充分考慮了各級(jí)居民點(diǎn)的__________，根據(jù)__________來(lái)布置相應(yīng)的功能。

(2)在選擇位置時(shí)，設(shè)計(jì)者盡量把___________________________________這樣最大限度地方便圩田上的全體居民。

 

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