【題目】1959年,茹志娟創(chuàng)作的《高高的白楊樹》富有人情味和人性色彩,寫法上文筆細膩,清新明快,切入角度小,細節(jié)豐富傳神,人物形象鮮明感人,但因被人指責沒有描寫“英雄人物”而遭多方批判。此類事件產(chǎn)生的直接影響是
A.文藝批評的政治色彩逐漸濃厚 B.新中國文化事業(yè)萬象更新
C.新中國的文藝成就被完全抹殺 D.文藝戰(zhàn)線出現(xiàn)勃勃生機
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【題目】產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級的結(jié)果必然發(fā)生產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的轉(zhuǎn)移。一般來說,產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的基本特點是
①產(chǎn)業(yè)向低成本地區(qū)轉(zhuǎn)移 ②轉(zhuǎn)出產(chǎn)業(yè)以第三產(chǎn)業(yè)為主
③增加轉(zhuǎn)入地的就業(yè)壓力 ④發(fā)達地區(qū)向后發(fā)展地區(qū)轉(zhuǎn)移
A. ①②B. ①④C. ②③D. ③④
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【題目】讀“某日太陽光照圖”,其中 弧AD為晨線,回答下列問題。
(1)在圖上用箭頭標出地球自轉(zhuǎn)方向。
(2)此圖是________半球光照圖。
(3)在圖中適當位置畫出太陽光線。
(4)B、C、D三點地球自轉(zhuǎn)線速度的大小關(guān)系為___________;角速度的大小關(guān)系為 。
(5)此時,A點地方時為_______時,D點地方時為_____時。
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【題目】甲、乙兩圖分別為人類社會演進和人地關(guān)系示意圖。讀圖,回答問題:
(1)甲圖所示三種社會形態(tài)中,哪些屬于乙圖所示人地關(guān)系原理的范疇?
(2)在我國江南丘陵地區(qū)廣泛開墾耕地,直接造成的生態(tài)環(huán)境變化有哪些?
(3)下列問題屬于乙圖中箭頭①引起的是( ),屬于箭頭②引起的是( )。
E.塔里木河下游胡楊木枯死
F.黃土高原水土流失嚴重
A. 太湖藍藻污染
B. 海洋漁業(yè)產(chǎn)量下降
C. 野生華南虎蹤跡難覓
D. 山西某地兒童鉛中毒事件頻頻發(fā)生
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【題目】下圖為由赤道到北極地區(qū)自然地理景觀示意圖,讀圖回答下列各題。
【1】圖中序號①代表的自然景觀是( )
A.溫帶草原 B.落葉闊葉林 C.針葉林 D.常綠硬葉林
【2】圖示景觀②的典型土壤比景觀①的典型土壤( )
A.土層更加深厚 B.不容易發(fā)生沙化
C.凍結(jié)時間更長 D.有機質(zhì)含量更低
【3】該圖所示內(nèi)容的主題應是自然帶的( )
A.植被高度變化 B.干、濕度變化
C.緯度地帶分異 D.垂直地帶分異
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【題目】有關(guān)中心地理論的正確敘述是
A. 高級中心地數(shù)目少,彼此相距較近
B. 正六邊形服務范圍在實際中到處存在
C. 北京城內(nèi)商業(yè)中心的服務范圍大致可以劃分為正六邊形
D. 不同級別中心地的服務范圍是彼此獨立和排斥的
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【題目】馬賽市位于法國南部地中海沿岸,是上海的友好城市。當上海發(fā)生伏旱時,馬賽
①受副熱帶高壓帶控制 ②受西風帶控制 ③炎熱干旱 ④溫和多雨
A. ①③B. ①④C. ②③D. ②④
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【題目】下圖是根據(jù)手機用戶的位置信息繪制的某城市多日平均密度空間分布圖,讀圖回答下列問題。
【1】該圖制做過程中運用的技術(shù)是
A.RS GPS B.GPS GIS C.RS GIS D.RS 數(shù)字地球
【2】圖中M地最有可能是
A.工業(yè)區(qū) B.商業(yè)區(qū) C.住宅區(qū) D.文化區(qū)
【3】從地形條件考慮,該城市可能位于
A.河谷 B.山地 C.丘陵 D.平原
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【題目】下圖為“喜馬拉雅山脈東段地層地貌剖面示意圖”。讀圖完成下列問題。
【1】地理學家楊逸疇先生這樣描述南迦巴瓦峰:“南迦巴瓦峰歷來以陡峭險峻著稱……雅魯藏布江下游繞南峰急拐彎南流,構(gòu)成舉世聞名的大拐彎峽谷。”谷底的雅魯藏布江畔是大片濃蔭遮日的熱帶雨林,循著山坡往上,是各種闊葉樹相互參差。該地森林發(fā)育的原因是( )
A.緯度低,終年受赤道低氣壓帶的控制
B.南側(cè)高山阻擋寒冷氣流,終年炎熱
C.距海洋近,有利于太平洋水汽到達
D.有水汽通道,利于暖濕的西南季風深入
【2】南迦巴瓦峰地區(qū)位于板塊碰撞的前緣,地殼變形極強烈。關(guān)于該地區(qū)的形成過程依次是( )
A.巖漿噴發(fā)----形成高山----風化剝蝕----侵蝕搬運
B.變質(zhì)作用----地殼擠壓----斷塊上升----侵蝕搬運
C.地殼陷落----生物沉積----地殼抬升----冰川侵蝕
D.生物沉積----地殼陷落----變質(zhì)作用----地殼抬升
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