我國(guó)某登山小組在攀登珠穆朗瑪峰的過程中，分別發(fā)現(xiàn)了花崗巖、片麻巖和石灰?guī)r。結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答1～2題。 
1．珠峰地區(qū)一定發(fā)生過的地質(zhì)作用包括下圖中的
[     ]
A．①②③④
B．②③④⑤
C．①②④⑤
D．①②③⑤
2．有關(guān)甲巖石的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是
[     ]
A．巖石是在風(fēng)化、侵蝕、搬運(yùn)、沉積和固結(jié)成巖作用下形成的
B．具有層理構(gòu)造，常含有化石
C．常蘊(yùn)含有色金屬
D． 一般來(lái)說(shuō)，老巖層在下，新巖層在上
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

秦嶺是我國(guó)重要的地理分界線，秦嶺主峰太白山海拔3767米，從南麓的厚畛子鎮(zhèn)(海拔約650米)開始攀登山峰，是徒步登山、進(jìn)行生態(tài)考察或旅游的主要路線。下面是某校高一年級(jí)研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在一次考察中遇到的問題，請(qǐng)你幫助分析完成下列問題。

(1)同學(xué)們自南坡向上攀登，將依次觀察到的自然植被是常綠闊葉林、________、針闊混交林、________、高山草甸。當(dāng)同學(xué)們到達(dá)高山區(qū)域，從背包中取出在山下準(zhǔn)備的密封包裝食品時(shí)，發(fā)現(xiàn)密封包裝袋鼓起來(lái)了。這是由大氣壓________所造成的。

(2)在一般情況下，頂峰與厚畛子鎮(zhèn)的氣溫相差約________℃，因此，同學(xué)們?cè)谏仙角熬蛻?yīng)該考慮到溫差，準(zhǔn)備相應(yīng)的行裝。當(dāng)同學(xué)們到達(dá)3 400米以上，就進(jìn)入了高山草甸。這里地勢(shì)比較平坦，上山的小徑逐漸消失，這時(shí)同學(xué)們應(yīng)用________等方法來(lái)確定方位。

(3)在秦嶺南坡上，生息繁衍著種類繁多的野生動(dòng)植物，最著名的有“國(guó)寶”，這些大熊貓構(gòu)成了一個(gè)種群。國(guó)家已在此設(shè)立了自然保護(hù)區(qū)，其目的是_________________。

(4)在攀登過程中，甲、乙兩位同學(xué)就如下問題產(chǎn)生了分歧。甲同學(xué)的觀點(diǎn)是“山越高，山地垂直方向自然帶的類型就越多”，乙同學(xué)的觀點(diǎn)則是“山高，自然帶的類型不一定多”。你認(rèn)為哪一位同學(xué)的觀點(diǎn)較正確？請(qǐng)簡(jiǎn)述理由。

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科目：高中地理 來(lái)源：同步題 題型：綜合讀圖題

秦嶺是我國(guó)重要的地理分界線，秦嶺主峰太白山海拔3767米，從南麓的厚畛子鎮(zhèn)（海拔約650米）開始攀登山峰，此處是徒步登山、進(jìn)行生態(tài)考察或旅游的主要線路。下面是某高一年級(jí)研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)一次考察中遇到的問題，請(qǐng)你讀圖幫助分析回答下列問題。
（1）同學(xué)們自南坡向上攀登，將依次觀察到的自然植被是：常綠闊葉林、_______________、針闊混交
         林、_______________、高山草甸。當(dāng)同學(xué)們到達(dá)高山區(qū)域，從背包中取出在山下準(zhǔn)備的密封包裝
         食品時(shí)，發(fā)現(xiàn)密封包裝鼓起來(lái)了。這是因?yàn)榇髿鈮篲_____________所造成的。
（2）在一般情況下，頂峰與厚畛子鎮(zhèn)的氣溫相差約_________________℃，因此，同學(xué)們?cè)谏仙角熬蛻?yīng)
         該考慮到溫差，準(zhǔn)備相應(yīng)的服裝。當(dāng)同學(xué)們達(dá)到3400米以上時(shí)，就進(jìn)入了高山草甸。這里地勢(shì)比較
         平坦，上山的小徑逐漸消失，這時(shí)，同學(xué)們應(yīng)該用________________________等方法來(lái)確定方位。
（3）在秦嶺南坡上，生息繁衍著種類繁多的野生動(dòng)植物，最有名的如“國(guó)寶”大熊貓，這些大熊貓構(gòu)成
         了一個(gè)種群。2010年4 月1日，首屆秦嶺大熊貓旅游節(jié)在位于秦嶺山麓中段南坡的陜西省佛坪縣拉
         開帷幕。國(guó)家已經(jīng)在此設(shè)立了自然保護(hù)區(qū)，其目的是______________________________________。
（4）在攀登過程中，甲乙兩位同學(xué)就如下問題產(chǎn)生了分歧。甲同學(xué)的觀點(diǎn)是“山越高，山地垂直方向自
         然帶的類型就越多”，乙同學(xué)的觀點(diǎn)則是“山高，自然帶的類型不一定多”。你認(rèn)為哪一位同學(xué)的
         觀點(diǎn)較正確？并簡(jiǎn)述理由。 
    ________________________________________________________________________________________
    ________________________________________________________________________________________

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

秦嶺是我國(guó)重要的地理分界線，秦嶺主峰太白山海拔3767米。從南麓的厚畛子鎮(zhèn)(海拔約為650米)開始攀登山峰，是徒步登山、進(jìn)行生態(tài)考察或旅游的主要線路。下列問題是某校研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在一次考察中遇到的問題，請(qǐng)你結(jié)合圖幫助分析回答。

(1)同學(xué)們自南坡向上攀登，將依次觀察到的自然植被是：常綠闊葉林、          、針闊混交林、           、高山草甸。當(dāng)同學(xué)們到達(dá)高山區(qū)域，從背包中取在山下準(zhǔn)備的密封包裝食品時(shí)，發(fā)現(xiàn)密封包裝袋鼓起來(lái)了，這是因?yàn)榇髿鈮?U>         所造成的。

(2)同學(xué)們選擇南坡而沒有選擇北坡徒步登山，從地質(zhì)構(gòu)造上看，北坡一帶屬于      構(gòu)造，地勢(shì)陡峻。

(3)在一般情況下，頂峰與厚畛子鎮(zhèn)的氣溫相差約      ℃，因此，同學(xué)們?cè)谏仙角熬蛻?yīng)該考慮到溫差，準(zhǔn)備相應(yīng)的行裝。當(dāng)同學(xué)們到達(dá)3400米以上，就進(jìn)入了高山草甸。這里地勢(shì)比較平坦，上山的小徑逐漸消失，這時(shí)同學(xué)們應(yīng)用

等方法來(lái)確定方位。

(4)在攀登過程中，甲、乙兩位同學(xué)就如下問題產(chǎn)生了分歧：甲同學(xué)的觀點(diǎn)是“山越高，山地垂直方向自然帶的類型就越多”；乙同學(xué)的觀點(diǎn)則是“山高，自然帶的類型不一定多”。你認(rèn)為哪一位同學(xué)的觀點(diǎn)正確?并闡述理由。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

秦嶺是我國(guó)重要的地理分界線，秦嶺主峰太白山海拔3 767米，從南麓的厚畛子鎮(zhèn)(海拔約650米)開始攀登山峰，是徒步登山、進(jìn)行生態(tài)考察或旅游的主要路線。下面是某校高一年級(jí)研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在一次考察中遇到的問題，請(qǐng)你幫助分析完成下列問題。

(1)同學(xué)們自南坡向上攀登，將依次觀察到的自然植被是常綠闊葉林、________、針闊混交林、________、高山草甸。當(dāng)同學(xué)們到達(dá)高山區(qū)域，從背包中取出在山下準(zhǔn)備的密封包裝食品時(shí)，發(fā)現(xiàn)密封包裝袋鼓起來(lái)了。這是由大氣壓________所造成的。

(2)在一般情況下，頂峰與厚畛子鎮(zhèn)的氣溫相差約________℃，因此，同學(xué)們?cè)谏仙角熬蛻?yīng)該考慮到溫差，準(zhǔn)備相應(yīng)的行裝。當(dāng)同學(xué)們到達(dá)3 400米以上，就進(jìn)入了高山草甸。這里地勢(shì)比較平坦，上山的小徑逐漸消失，這時(shí)同學(xué)們應(yīng)用________等方法來(lái)確定方位。

(3)在秦嶺南坡上，生息繁衍著種類繁多的野生動(dòng)植物，最著名的有“國(guó)寶”大熊貓，這些大熊貓構(gòu)成了一個(gè)種群。國(guó)家已在此設(shè)立了自然保護(hù)區(qū)，其目的是_________________。

(4)在攀登過程中，甲、乙兩位同學(xué)就如下問題產(chǎn)生了分歧。甲同學(xué)的觀點(diǎn)是“山越高，山地垂直方向自然帶的類型就越多”，乙同學(xué)的觀點(diǎn)則是“山高，自然帶的類型不一定多”。你認(rèn)為哪一位同學(xué)的觀點(diǎn)較正確？請(qǐng)簡(jiǎn)述理由。

 

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