Question

【題目】假定英語課上老師要求同桌之間交換修改作文，請你修改你同桌寫的以下作文。 文中共有10處語言錯誤，每句中最多有兩處。每處錯誤僅涉及一個單詞的增加、刪 除或修改。

增加：在缺詞處加一個漏字符號(∧),并在其下面寫出該加的詞。 刪除：把多余的詞用斜線(\)劃掉。

修改：在錯的詞下劃一橫線，并在該詞下面寫出修改后的詞。

注意：1.每處錯誤及其修改均僅限一詞：

2.只允許修改10處，多者(從第11處起)不計分。

In order to promote participation in outdoors exercise, our school organized an activity to climb Gele Mountain on Dec 28. The majority of my class joined the activity.

Early in the morning, having gathered outside the school gate, we head straight to the thickly-forested Gele Mountain. We set out for the top in high spirits the moment when we arrived at the foot of the mountain. In a course of the climb, we cooperated with each other to pass the steep areas. Laughing and cheering, we eventually reached the summit, there we were greeted by the bright sunshine and fresh air. Viewing from the top, the city was beautiful. In the warm sunshine, we entertained us with stories, songs, dances and game.

This event was extremely beneficial and we strongly suggest that similar events are held every year!

Answer 1

【答案】1. outdoors outdoor

2. joined∧ in

3. head---headed

4. when刪除

5. a the或去掉a

6. therewhere

7. ViewingViewed

8. usourselves

9. gamegames

10.arebe

【解析】

這是一篇記敘文。為了鼓勵大家多參與戶外活動，學(xué)校12月28號組織了爬山活動。文章講述了那天，大家斗志盎然去爬山。在爬山過程中互相幫助，最后到達(dá)了山頂，看到了美麗的城市。大家載歌載舞很開心。大家都建議這樣的活動應(yīng)該每年舉行一次。

考查形容詞。句意：為了鼓勵大家多參與戶外活動，我們學(xué)校組織了12月28號去爬山。在這句話中，exercise(活動，運(yùn)動)是一個名詞，應(yīng)用形容詞修飾。outdoors一般用作副詞表示“在戶外，在野外”或者用作名詞表示“野外，郊外”，所以應(yīng)將其改為形容詞outdoor(戶外的，室外的)。故將outdoors改為outdoor。

考查介詞。句意：我們班的大多數(shù)人都參加了這次活動。短語join in “參加，參與”，意為加入某項活動，所以此處要加上介詞in。故在joined后加上介詞in。

3.考查一般過去時。句意：一大早，在校門口集合后，我們直接向郁郁蔥蔥的大山出發(fā)。根據(jù)第二段中的set out for，were，reached等等可知，這段話對爬山活動的描述，使用的是一般過去時。故將head改為headed。

4. 考查時間狀語從句。句意：一到達(dá)山腳下，我們就向山頂出發(fā)，并且大家都興致勃勃。這是一個時間狀語從句，the moment作為連詞，可以直接表達(dá)“一……就……”的意思。故將when去掉。

5. 考查冠詞。短語in course of / in the course of“在……期間”，所以此處要把a 刪除或者a 改為the。

6.考查非限制性定語從句。分析句子可知，本句為復(fù)合句。其中we eventually reached the summit,為主句，Laughing and cheering,為分詞作狀語，主句之后的內(nèi)容為非限制性定語從句。先行詞為the summit,其在隨后的定語從句中做地點狀語，根據(jù)定語從句關(guān)系詞的用法，此處要用關(guān)系副詞where。故there改為where。

7. 考查過去分詞作狀語。句意：從山頂俯視，這個城市很美麗。句子主語the city與view之間是被動關(guān)系，所以應(yīng)使用過去分詞作狀語。故將viewing改為viewed。

8. 考查反身代詞。句意：沐浴在陽光中，我們唱歌、跳舞、做游戲來娛樂自己。根據(jù)句意，娛樂的對象“我們”與句子主語“我們”是一致的，所以賓語處應(yīng)使用we的反身代詞形式。故將us改為ourselves。

9. 考查名詞的數(shù)。句意同上。根據(jù)句意，我們做游戲娛樂自己，肯定不只是做一個游戲。并且and前與game并列的songs、dances使用的都是復(fù)數(shù)形式，所以game處也應(yīng)使用復(fù)數(shù)形式。故將game改為games。

10. 考查虛擬語氣。句意：這個活動對我們非常有好處，我們強(qiáng)烈建議這樣的活動可以每年舉行一次。句中suggest表示建議，表示“建議”后的賓語從句（主要是指advise, suggest, propose, recommend等的賓語從句），從句謂語由“should+動詞原形”構(gòu)成。故將are改為be。