【題目】下圖為“浙江某地11月24~28日天氣變化示意圖”。讀圖回答下面小題。
【1】圖示日期內(nèi),該地的氣溫變化趨勢(shì)及原因
A. 氣溫直線(xiàn)下降;受偏南風(fēng)影響明顯
B. 晝夜溫差減。焕滗h過(guò)境及白晝漸短
C. 最高氣溫下降;太陽(yáng)高度角逐漸下降
D. 氣溫波動(dòng)下降;太陽(yáng)輻射日變化及冷鋒過(guò)境
【2】與26日夜間氣溫較高有關(guān)聯(lián)的是
①大氣逆輻射強(qiáng) ②白天日照時(shí)間較長(zhǎng) ③白晝較前一天長(zhǎng) ④白天地面吸收熱量多
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
【答案】
【1】D
【2】B
【解析】試題分析:
【1】本題考查讀圖能力,讀圖可知,氣溫是波動(dòng)下降,不是直線(xiàn)下降;所以A錯(cuò)誤。天氣由雨天變成晴天,所以晝夜溫差增大,所以B錯(cuò)誤。此段時(shí)間太陽(yáng)直射點(diǎn)向南移動(dòng),正午太陽(yáng)高度角下降,而不是太陽(yáng)高度角下降。所以C錯(cuò)誤。根據(jù)氣溫的變化可以判斷是冷鋒過(guò)境導(dǎo)致的天氣變化。
【2】26日夜間氣溫高主要是白天晴天,日照時(shí)間長(zhǎng),地面吸收熱量多,夜間多云,大氣逆輻射強(qiáng),所以大氣的保溫作用強(qiáng)。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀圖文材料,完成下列問(wèn)題。
材料一 對(duì)于黃土高原的黃土物質(zhì)來(lái)源,科學(xué)家曾經(jīng)提出多種假說(shuō),其中“風(fēng)成說(shuō)”得到了廣泛的支持,即黃土高原的黃土物質(zhì)是通過(guò)風(fēng)從中亞、蒙古等地的荒漠、戈壁吹來(lái)的。
材料二 劉東生被稱(chēng)為“黃土之父”。他在陜西洛川縣黑木溝發(fā)現(xiàn)的黃土剖面,其斷面高120米,最上面是黃土,中間的土壤發(fā)紅,最下面的則含有大量鵝卵石。
(1)下圖示意黃土高原的形成過(guò)程。該地區(qū)主要受 ______(填風(fēng)向)的影響,戈壁(主要由礫石構(gòu)成)、沙漠、黃土分別對(duì)應(yīng)的圖中字母是:A________,B _____,C ______。
(2)在黃土高原地區(qū),黃土顆粒的大小從西北到東南的水平變化規(guī)律是____________。
(3)劉東生先生在陜西洛川發(fā)現(xiàn)的黃土剖面中存在鵝卵石,說(shuō)明在形成黃土之前,此處最可能是( )
A.荒漠 B.草原 C.森林 D.河流
(4)下列與黃土高原形成類(lèi)似的地貌是( )
A.洪積扇 B.沙丘 C.三角洲 D.溶洞
(5)由材料可知,黃土高原地區(qū)在地質(zhì)歷史時(shí)期的主導(dǎo)外力作用是________ ,黃土高原千溝萬(wàn)壑的地表形態(tài)的主導(dǎo)外力作用是________ 。為此,劉東生院士根據(jù)現(xiàn)代黃土高原的實(shí)際,建議中央考慮修改“植樹(shù)種草”的提法。以下說(shuō)法中,你認(rèn)為最可能的是( )。
A.蓄水植樹(shù)種草 B.植樹(shù)造林 C.退耕還林 D.退耕還牧
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】甲圖為某國(guó)家沿海地區(qū)局部示意圖,乙圖為甲圖中R河流EF河段的剖面圖。讀圖回答下面小題。
【1】P地的氣候類(lèi)型最有可能是( )
A. B. C. D.
【2】下列關(guān)于R河流域的說(shuō)法,正確的是( )
A. 雨熱同期的氣候,有利于農(nóng)作物生長(zhǎng)
B. 該地主要的糧食作物可能是小麥
C. 該地可能是重要的亞熱帶水果產(chǎn)區(qū)
D. 該地的植被是亞熱帶常綠闊葉林
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀下圖,回答下面小題。
【1】圖中常見(jiàn)的天氣系統(tǒng)屬于( )
A. 冷鋒 B. 暖鋒
C. 氣旋 D. 反氣旋
【2】2016年8月初,長(zhǎng)江中下游地區(qū)的天氣特征為( )
A. 寒冷干燥 B. 溫和少雨
C. 高溫多雨 D. 晴熱少雨
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】巴丹湖位于內(nèi)蒙古巴丹吉林沙漠的東南邊緣,湖泊被沙山分為東湖和西湖兩部分(圖),兩湖水體性質(zhì)受盛行西北風(fēng)的影響而產(chǎn)生明顯差異。地質(zhì)歷史時(shí)期,該湖所在地區(qū)風(fēng)向多變影響著巴丹湖的地貌演化,并造就了不同的湖泊形態(tài)。據(jù)此完成下面小題。
【1】下圖示意巴丹湖的地貌演化過(guò)程,據(jù)此推斷I、I.I階段的盛行風(fēng)向分別是()
A. 西南風(fēng);東南風(fēng);西南風(fēng)
B. 西南風(fēng);東南風(fēng);東北風(fēng)
C. 東北風(fēng);西北風(fēng);東北風(fēng)
D. 東北風(fēng):西北風(fēng);西南風(fēng)
【2】巴丹湖冬、春季節(jié)水位較高,其主要原因是
A. 地下水補(bǔ)給量大
B. 季節(jié)性積雪融水補(bǔ)給量大
C. 湖水蒸發(fā)量小
D. 大氣降水量大
【3】東湖比西湖水位商、鹽度低的原因是
①湖盆底部西高東低,東湖接受淺層地下水補(bǔ)給量大于西湖
②受季風(fēng)影響,東湖降水量大于西湖
③受沙山阻擋,東湖風(fēng)力較西湖弱,蒸發(fā)量較小
④西湖沿岸人類(lèi)活動(dòng)頻繁,用水量大
A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①③
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為京津冀地區(qū)泥石流災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)等級(jí)分布示意圖,據(jù)圖回答下列問(wèn)題。
(1)指出該地泥石流災(zāi)害高風(fēng)險(xiǎn)區(qū)的空間分布特點(diǎn),并分析其自然原因。
(2)說(shuō)出為防范泥石流災(zāi)害應(yīng)采取的措施。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀 “地球公轉(zhuǎn)示意圖”、“地球光照?qǐng)D”及相關(guān)材料,回答下列問(wèn)題。
(1)在左圖中的地球公轉(zhuǎn)軌道上用箭頭標(biāo)出地球公轉(zhuǎn)方向,在右圖中的地軸上標(biāo)出地球自轉(zhuǎn)方向。
(2)左圖中全球出現(xiàn)晝夜平分現(xiàn)象的位置是_______(填字母)。
(3)右圖表示左圖中_____(填字母)位置的光照?qǐng)D,這一天正午太陽(yáng)高度達(dá)一年中最大值的范圍是________________________,下列敘述正確的是_______(選擇填空)。
A.甲地的正午太陽(yáng)高度為90°
B.乙地正午人影最短
C.甲地比乙地后見(jiàn)到日出
D.丙地出現(xiàn)極晝現(xiàn)象
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀下圖,分析回答我國(guó)一些地區(qū)出現(xiàn)的生態(tài)環(huán)境問(wèn)題的原因及其治理措施。
(1)①地區(qū)草地退化嚴(yán)重,其自然原因是____________________________________________。
(2)②地區(qū)土壤侵蝕和草地退化比較嚴(yán)重的人為原因是_________________________________
________________________________________________________________________。
(3)③④⑤三個(gè)地區(qū)生態(tài)環(huán)境問(wèn)題的共同特點(diǎn)是________,原因是____________________
_______________________________________________________________________。
(4)④⑤地區(qū)也是我國(guó)酸雨影響嚴(yán)重的地區(qū),酸雨對(duì)土壤的危害是____________________
______________________________________________________________________。
請(qǐng)你為該地區(qū)酸雨的防治提出合理化的建議。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】美國(guó)先后出臺(tái)過(guò)多部有關(guān)土地利用的法規(guī),如1934年出臺(tái)了“泰勒放牧法”,1935年出臺(tái)了“水土保持法”等,這些法規(guī)對(duì)美國(guó)資源與環(huán)境產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。下圖是美國(guó)過(guò)去200年來(lái)草地面積變化圖。讀圖回答下列小題。
【1】過(guò)去200年美國(guó)草地面積變化特點(diǎn)是( )
A. 呈逐漸下降趨勢(shì)
B. 呈一直下降趨勢(shì)
C. 總體呈下降趨勢(shì)
D. 呈快速下降趨勢(shì)
【2】20世紀(jì)30年代,美國(guó)中西部春季“黑風(fēng)暴”頻發(fā),不屬于其產(chǎn)生的自然條件是( )
A. 春季多大風(fēng)
B. 土地過(guò)度開(kāi)墾
C. 生態(tài)環(huán)境脆弱
D. 天氣干燥
【3】不屬于“泰勒放牧法”和“水土保持法”對(duì)美國(guó)資源與環(huán)境產(chǎn)生的影響是( )
A. 緩解水土流失和土地荒漠化
B. 有效保護(hù)草地資源
C. 限制土地過(guò)度開(kāi)墾
D. 減少了農(nóng)民的經(jīng)濟(jì)收入
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