【題目】閱讀材料,回答問(wèn)題。

(1)圖中A、B、C所代表的農(nóng)業(yè)地域類型分別是:

①混合農(nóng)業(yè)、谏唐饭任镛r(nóng)業(yè)、奂撅L(fēng)水田農(nóng)業(yè)

A:________,B:________,C:________。(填序號(hào))

(2)B處農(nóng)業(yè)地域類型的優(yōu)勢(shì)區(qū)位條件有哪些?

(3)與A處相似的農(nóng)業(yè)地域類型在我國(guó)主要分布在________和________地區(qū)。在世界上A類農(nóng)業(yè)主要分布在哪些國(guó)家?

(4)A處農(nóng)業(yè)地域類型的地理位置為_____,該地此類農(nóng)業(yè)地域類型主要特征有__________。

(5)美國(guó)發(fā)展A類農(nóng)業(yè)的優(yōu)越自然條件有哪些?

(6)為A類農(nóng)業(yè)提供機(jī)械、技術(shù)等的社會(huì)經(jīng)濟(jì)因素是(雙選)(  )

A.人口密度 B.先進(jìn)的科學(xué)技術(shù) C.便利的交通運(yùn)輸 D.發(fā)達(dá)的工業(yè)

【答案】(1)②、邸、

(2)地勢(shì)平坦;人口密集,糧食需求量大;勞動(dòng)力資源豐富;雨熱同期;水稻種植歷史悠久。

(3)西北 東北, 美國(guó)、加拿大、阿根廷、澳大利亞、烏克蘭等國(guó)。

(4)美國(guó)中部平, 生產(chǎn)規(guī)模大、機(jī)械化程度高、商品率高。

(5)地勢(shì)平坦廣闊 ,土壤深厚、肥沃,水源充足,氣候溫和降水豐富雨熱同期。

(6)BD

【解析】

本題考查世界農(nóng)業(yè)地域類型及農(nóng)業(yè)的區(qū)位因素。

(1)結(jié)合A、B、C的圖示位置可以知道,A為商品谷物農(nóng)業(yè)區(qū),B為季風(fēng)水田農(nóng)業(yè)區(qū),C為混合農(nóng)業(yè)區(qū)。

(2)B為季風(fēng)水田農(nóng)業(yè)區(qū),這里發(fā)展季風(fēng)水田農(nóng)業(yè)區(qū)位優(yōu)勢(shì)明顯,主要表現(xiàn)在自然條件優(yōu)越,人口眾多,人們喜食大米等方面。

(3)因?yàn)锳處為商品谷物農(nóng)業(yè),所以該種農(nóng)業(yè)地域類型在我國(guó)主要分布在地廣人稀的東北和西北地區(qū);同理,發(fā)展該種農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的國(guó)家也應(yīng)具備地廣人稀的條件。

(4)由圖示可以知道A為美國(guó)的中央大平原,這里的農(nóng)業(yè)具有生產(chǎn)規(guī)模大、商品率高、機(jī)械化水平高的特點(diǎn)。

(5)美國(guó)發(fā)展商品谷物農(nóng)業(yè)的自然條件十分優(yōu)越,表現(xiàn)為:地勢(shì)平坦,土壤肥沃,水源充足,氣候適宜,雨熱同期等。

(6)美國(guó)發(fā)達(dá)的工業(yè)、先進(jìn)的科技為農(nóng)業(yè)提供機(jī)械和技術(shù)支持。故選BD。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為某區(qū)域圖,已知圖中河流和湖泊以雨水補(bǔ)給為主,讀圖完成下列各題。

1下列說(shuō)法正確的

A. 圖中河流的流向是由QP B. S地為地中海氣候

C. S地為熱帶沙漠氣候 D. 圖示區(qū)域?yàn)楸卑肭?/span>

2關(guān)于圖中等溫線的說(shuō)法正確的

①此時(shí)該地為夏季②此時(shí)該地為冬季③此時(shí)湖泊水位為 a ④此時(shí)湖泊水位為b

A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】讀印度五個(gè)城市相對(duì)位置示意圖,回答下列各題。

1甲是全國(guó)最大的海港和棉紡織工業(yè)中心,附近地區(qū)利于棉花生產(chǎn)的有利條件是( )

A. 沿海地區(qū)降水豐富 B. 沿海平原地勢(shì)平坦

C. 是本國(guó)降水相對(duì)較少的地區(qū) D. 是本國(guó)地勢(shì)最高的地區(qū)

2乙城市的主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)是( )

A. 煤炭、電力 B. 鋼鐵、機(jī)械 C. 電子信息 D. 麻紡、核能

3下列說(shuō)法正確的是( )

A. 因戊位于全國(guó)幾何中心位置,成為全國(guó)最大交通樞紐

B. 因丙是全國(guó)最大重工業(yè)中心,成為全國(guó)最大交通樞紐

C. 該國(guó)人口城市分布均勻合理

D. 該國(guó)人口問(wèn)題主要表現(xiàn)在基數(shù)大,增長(zhǎng)快

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖示意2018年福建省各市人口流入流出分布(注:黑色、白色代表人口流入,灰色代表人口流出)。據(jù)此完成下面小題。

1符合圖中福建省人口流動(dòng)特征的是( 。

A.西部地區(qū)人口流失嚴(yán)重B.區(qū)域內(nèi)部人口差異不明顯

C.沿海地區(qū)無(wú)人口凈流出D.莆田市人口凈流入最多

2與福建省內(nèi)人口流動(dòng)關(guān)系最密切的因素是( 。

A.交通條件B.教育條件C.經(jīng)濟(jì)水平D.礦產(chǎn)資源

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】 下圖為一方格狀經(jīng)緯網(wǎng)示意圖,圖中A、B兩地相距33.3厘米,地方時(shí)相差4小時(shí)。

據(jù)此回答下題。

1有關(guān)該圖敘述正確的是( )

A. A點(diǎn)位于D點(diǎn)的東北方向

B. CD段的實(shí)際距離等于AB段

C. AB段的比例尺為1:10000000

D. A點(diǎn)位于南半球

2從A點(diǎn)到B點(diǎn),距離最短的走法可能是( )

A. 從A點(diǎn)向東到B點(diǎn)B. 從A點(diǎn)向西到B點(diǎn)

C. 先向東北,再轉(zhuǎn)向東南D. 先向東南,再轉(zhuǎn)向東北

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是某城市的布局狀況,該城市要新建火力發(fā)電廠、自來(lái)水廠、印染廠和服裝廠各一個(gè),請(qǐng)?jiān)趫D中A、B、CD、E五個(gè)地點(diǎn)選擇,并說(shuō)明理由。

1)火力發(fā)電廠應(yīng)建在 處,理由是 。

2)自來(lái)水廠應(yīng)建在 處,理由是

3)印染廠應(yīng)建在 處,理由是

4)服裝廠應(yīng)建在 處,理由是

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】讀“我國(guó)地形圖”,完成下列問(wèn)題。

1下列關(guān)于我國(guó)地形特征及其優(yōu)越性的敘述,正確的是

地形復(fù)雜多樣,高原面積大
地勢(shì)西高東低,呈階梯狀分布

為農(nóng)、林、牧等多種經(jīng)營(yíng)提供了有利條件
我國(guó)水能蘊(yùn)藏量大

A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④

2圖中①②③④處地形區(qū)的敘述錯(cuò)誤的是

A. ①-地形平坦 B. ②-坦蕩遼闊

C. ③-光照充足 D. ④-壩子農(nóng)業(yè)

3甲、乙、丙、丁四座山脈中,為兩省界山的是

A. B. C. D.

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】左圖為“亞洲水稻分布圖”,右圖為“我國(guó)主要糧食作物分布示意圖”。讀下圖完成下列問(wèn)題。

(1)亞洲水稻種植業(yè)主要分布的地區(qū)是東亞、________、________。

(2)A地發(fā)展水稻種植業(yè)的有利氣候條件是________。

(3)我國(guó)①④兩地比較,水稻種植的氣候條件更好的是________地;③地農(nóng)業(yè)發(fā)展的主要制約因素是________

(4)①地的主要農(nóng)業(yè)地域類型是________,主要特點(diǎn)是小農(nóng)經(jīng)營(yíng)、機(jī)械化水平低、商品率低、科技水平低、________。

(5)亞洲水稻生產(chǎn)商品率低的原因主要是________。

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】29閱讀圖文材料,完成下列要求。

下圖為我國(guó)某市城區(qū)空間形態(tài)發(fā)展示意圖,原I960年城區(qū)逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)在城市的商業(yè)區(qū),濕地公園在城區(qū)河流的上游地區(qū)。

(1)1960年該城市的空間形態(tài)呈 狀分布,與 有關(guān)。目前該城市工業(yè)區(qū)適宜建設(shè)在城區(qū)的 (方位)。

(2)推測(cè)目前該城市商業(yè)中心形成的主要原因。

(3)在甲、乙兩地中,該市城區(qū)高級(jí)住宅區(qū)應(yīng)選址在 地,并說(shuō)明理由。

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