【題目】【環(huán)境保護(hù)】閱讀材料，完成下列問(wèn)題。

在甘肅省中南部高寒陰濕區(qū)，人們?yōu)榱俗非蟾蟮慕?jīng)濟(jì)效益，在高山坡地秧種當(dāng)歸幼苗（下圖）。幼苗地采用新開(kāi)墾的“生地”，將新開(kāi)墾的表層草根土塊壘堆燃燒的�；易鳛榉柿希垡蚁┱陉�(yáng)網(wǎng)及柴草秸稈作為防曬設(shè)施，“生地”以及防曬設(shè)施使用1.2年后就地廢棄，來(lái)年再次開(kāi)墾新的“生地”和使用新的防曬設(shè)施。

分析秧種當(dāng)歸幼苗對(duì)當(dāng)?shù)丨h(huán)境的不利影響。

【答案】開(kāi)墾“生地”，砍伐柴草，破壞植被，加劇水土流失和荒漠化；遮陽(yáng)網(wǎng)不易腐爛，就地堆放，污染環(huán)境，影響土壤發(fā)育；燃燒草根土塊，產(chǎn)生煙塵廢棄，污染環(huán)境；幼苗地及防曬設(shè)施的廢棄，造成浪費(fèi)，加劇生態(tài)退化。

【解析】主要從生態(tài)環(huán)境破壞、環(huán)境污染方便進(jìn)行分析。開(kāi)墾“生地”，砍伐柴草，破壞植被，加劇水土流失和荒漠化；遮陽(yáng)網(wǎng)不易腐爛，就地堆放，污染環(huán)境，影響土壤發(fā)育；燃燒草根土塊，產(chǎn)生煙塵廢棄，污染環(huán)境；幼苗地及防曬設(shè)施的廢棄，造成浪費(fèi)，加劇生態(tài)退化。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】（題文）讀太陽(yáng)大氣結(jié)構(gòu)圖，回答下列問(wèn)題。

（1）我們所觀測(cè)到的太陽(yáng)大氣層，從里到外分為三層，依次是 層、 層和 層。

（2）圖中A為 層，其主要活動(dòng)是 ，變化周期是 。

（3）圖中B是 層，其主要活動(dòng)有 。

（4）通常， 活動(dòng)增強(qiáng)的年份也是 頻繁爆發(fā)的年份，體現(xiàn)了太陽(yáng)活動(dòng)的整體性。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】《2013中國(guó)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略報(bào)告》提出可持續(xù)發(fā)展五大支持系統(tǒng)，并強(qiáng)調(diào)五大支持系統(tǒng)的協(xié)調(diào)發(fā)展。報(bào)告以1995年全國(guó)可持續(xù)發(fā)展能力指數(shù)為100, 圖表示2010年五大支持系統(tǒng)的能力指數(shù)。讀圖完成下面小題。

【1】1995～2010 年發(fā)展支持系統(tǒng)發(fā)展最快,其代價(jià)有

A. 大量消耗資源 B. 人口素質(zhì)下降

C. 科教投入不足 D. 人口快速增長(zhǎng)

【2】目前五大支持系統(tǒng)的協(xié)調(diào)發(fā)展，應(yīng)大力加強(qiáng)

A. 社會(huì)保障建設(shè) B. 經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)建設(shè)

C. 農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)建設(shè) D. 科技教育建設(shè)

【3】中國(guó)走可持續(xù)發(fā)展的必然性體現(xiàn)在

A. 自然資源種類多，總量大，類型齊全

B. 計(jì)劃生育工作成績(jī)顯著，人口增長(zhǎng)速度減慢

C. 環(huán)境污染和生態(tài)破壞依然十分嚴(yán)重

D. 缺乏可持續(xù)發(fā)展的總體戰(zhàn)略、對(duì)策和行動(dòng)方案

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】富碳農(nóng)業(yè)是指將工業(yè)生產(chǎn)產(chǎn)生的二氧化碳捕集后，以高于大氣中二氧化碳含量幾倍的濃度，釋放在相對(duì)密閉的人造小區(qū)域中，創(chuàng)造一個(gè)高效的光合作用環(huán)境，從而極大提高作物產(chǎn)量的農(nóng)業(yè)。下圖示意富碳農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈。據(jù)此完成下列各題。

【1】符合富碳農(nóng)業(yè)的特點(diǎn)是（ ）

A．生產(chǎn)規(guī)模大

B．集約化程度低

C．商品率低

D．對(duì)自然條件依賴較小

【2】富碳農(nóng)業(yè)是新型的農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化模式，其生產(chǎn)（ ）

A．提高了能源利用率

B．減輕了水土流失

C．緩和了碳排放壓力

D．分布在交通樞紐附近

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】“地球部分地區(qū)晝夜分布示意圖”中的陰影部分表示黑夜，其余部分表示白晝。讀圖回答問(wèn)題。

⑴據(jù)圖判斷，太陽(yáng)直射點(diǎn)的地理坐標(biāo)是＿＿＿＿＿＿，甲、乙、丙三地的月份與日期是___________。

⑵比較甲、乙、丙三地，一年中晝夜長(zhǎng)短變化最小的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿地。

⑶一年中甲、乙、丙三地正午太陽(yáng)高度變化幅度是＿＿＿＿。 (單項(xiàng)選擇)

A．甲地最大 B．乙地最大 C．丙地最大 D．三地相同

⑷甲、乙、丙三地至少需要再過(guò)＿＿小時(shí)才能全部進(jìn)入新的一天，屆時(shí)甲地的地方時(shí)是＿＿＿日＿＿點(diǎn)。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀圖文材料，完成下列要求。

材料一 雨育農(nóng)業(yè)是指完全不依靠河流及地下水源灌溉，或僅有田間坑塘補(bǔ)充供水條件，以種植一年生作物為主，或兼種多年生作物或兼養(yǎng)家禽、家畜的種植制度。簡(jiǎn)單地說(shuō)，就是完全依靠當(dāng)?shù)刈匀唤邓M(jìn)行耕作的農(nóng)業(yè)。

材料二 伊拉克雨育農(nóng)業(yè)分布示意圖和雨育農(nóng)業(yè)區(qū)氣候資料圖。

（1）比較①②兩地冬季日照強(qiáng)度的差異，并簡(jiǎn)要分析其原因。

（2）結(jié)合材料，評(píng)價(jià)伊拉克雨育農(nóng)業(yè)區(qū)農(nóng)業(yè)發(fā)展的不利氣候條件。

（3） 據(jù)圖分析伊拉克典型農(nóng)業(yè)的分布特點(diǎn)。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下面的圖a示意某區(qū)域略圖，圖b示意該區(qū)域甲河某處的剖面圖。讀圖完成下列問(wèn)題。

【1】按照?qǐng)D示地區(qū)河流徑流變化的一般規(guī)律判斷，甲河流域此季節(jié)( )

A. 盛行西北風(fēng)

B. 受冬季風(fēng)影響

C. 盛行西南風(fēng)

D. 受高壓帶控制

【2】甲河主要的補(bǔ)給形式及出現(xiàn)最大汛期的時(shí)間分別是( )

A. 冰雪融水補(bǔ)給、1月 B. 大氣降水補(bǔ)給、7月

C. 地下水補(bǔ)給、4月 D. 大氣降水補(bǔ)給、11月

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】日喀則東部是青稞的主要分布地之一，這里的青稞穗大粒飽，2014年6月26日國(guó)務(wù)院批復(fù)撤銷日喀則地區(qū)，設(shè)立地級(jí)日喀則市。下圖分別為西藏自治區(qū)簡(jiǎn)圖與日喀則東南某河谷夏季氣溫分布情況圖，結(jié)合圖示信息完成下面小題。

【1】圖中最適宜發(fā)展農(nóng)業(yè)的兩個(gè)地點(diǎn)是

A. 甲、丁 B. 甲、乙 C. 乙、丙 D. 丙、丁

【2】日喀則設(shè)市后，可大力發(fā)展邊境貿(mào)易，其優(yōu)勢(shì)條件主要有

①毗鄰印度、不丹、尼泊爾，沿邊優(yōu)勢(shì)明顯 ②邊境線長(zhǎng)，貿(mào)易通道較多

③經(jīng)濟(jì)較發(fā)達(dá)，各類商品豐富 ④人口密度較大，市場(chǎng)潛力大

A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ①③

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀下圖（陰影部分為夜半球），回答下列各題。

【1】若此刻西半球?yàn)橐拱肭颍?yáng)直射點(diǎn)的經(jīng)度是

A. 東經(jīng)70° B. 東經(jīng)90°

C. 西經(jīng)70° D. 西經(jīng)110°

【2】此日在

A. 3月21日前后 B. 6月22日前后

C. 9月23日前后 D. 12月22日前后

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同步練習(xí)冊(cè)答案