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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
讀“乞力馬扎羅山的垂直自然帶分布圖”,并完成下列問(wèn)題。
(1)分別寫(xiě)出字母對(duì)應(yīng)的高山自然帶名稱(chēng):
A_________________,B_________________,C_________________,D_________________,E_________________,F(xiàn)_________________,G_________________。
(2)高山垂直自然帶中最下面的一個(gè)叫_________________。
(3)高山自然帶的垂直分異是以_________________隨高度的變化而變化形成的。
(4)高山垂直自然帶分異規(guī)律與_________________分異規(guī)律相類(lèi)似。
(5)在干旱地區(qū),由于山地迎風(fēng)坡和背風(fēng)坡的_________________和_________________不同,同一山地不同坡向的垂直帶譜也不同。
(6)山地迎風(fēng)坡一定高度易形成降水的主要原因是什么?
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
下圖為安第斯山某段的植被垂直帶示意圖。讀圖,回答下列問(wèn)題。(17分)
安第斯山脈的植被垂直帶
(1)與圖示安第斯山地段距離最近的地形可能是(3分)( )
A.巴西高原 B.亞馬孫平原
C.墨西哥平原 D.拉普拉塔平原
(2)垂直帶譜包括起始帶—基帶(山地下部第一個(gè)自然帶)、樹(shù)線(xiàn)(森林上限,通常與最熱月平均氣溫10℃的等溫線(xiàn)相吻合)、雪線(xiàn)(永久積雪冰川的下界)、頂帶(山地垂直自然帶中最高的自然帶)。請(qǐng)分別說(shuō)出圖中安第斯山脈東坡的基帶和頂帶的名稱(chēng),樹(shù)線(xiàn)和雪線(xiàn)的高度,并計(jì)算山麓地帶的氣溫。
(3)請(qǐng)分析圖中安第斯山雪線(xiàn)東坡低、西坡高的原因。
(4)簡(jiǎn)述山地植被垂直變化的原因。
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