讀太原和天津兩城市示意圖,回答問(wèn)題。(12分)
(1)簡(jiǎn)要分析兩城市形成和發(fā)展的自然區(qū)位因素上的共同之處。(3分)
(2)讀下表,分析:
表 天津與太原空氣質(zhì)量周報(bào)(2006年6月×周) 注:TSP為總懸浮顆粒
| 污染指數(shù) | 首要污染物 | 空氣質(zhì)量級(jí)別 |
太原 | 218 | TSP | IV |
天津 | 92 | TSP | II |
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:022
讀太原和天津兩城市示意圖,回答:
(1)兩城市在區(qū)位因素上的共同之處是___________________________________
______________________________________________________________________
_________________________________________________________________。
(2)讀下表,分析:天津與太原空氣質(zhì)量周報(bào)(1999年6月×周)
|
污染指數(shù) |
首要污染物 |
空氣質(zhì)量級(jí)別 |
太原 |
218 |
TSP |
Ⅳ |
天津 |
82 |
TSP |
Ⅱ |
注:TSP為總懸浮顆粒
A.兩城市的首要污染物都是TSP,其產(chǎn)生的人為原因主要是_______________。
B.太原市本周污染指數(shù)是天津市的2.5倍,原因是①__________;②_______________。
(3)兩城市在經(jīng)濟(jì)發(fā)展上有何互補(bǔ)性?
__________________________________________________________________________。
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科目:高中地理 來(lái)源:2011年河北省正定中學(xué)高一下學(xué)期期末考試地理卷 題型:綜合題
讀太原和天津兩城市示意圖,回答問(wèn)題。(12分)
(1)簡(jiǎn)要分析兩城市形成和發(fā)展的自然區(qū)位因素上的共同之處。(3分)
(2)讀下表,分析:
天津與太原空氣質(zhì)量周報(bào)(2006年6月×周) 注:TSP為總懸浮顆粒
A.兩城市的首要污染物都是STP,其產(chǎn)生的人為原因主要是 。(1分)
B.太原市本周污染指數(shù)是天津市的2.5倍,從地形特點(diǎn)分析其差異的主要原因。(4分)
(3)兩城市在經(jīng)濟(jì)發(fā)展上有何互補(bǔ)性?(4分)
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科目:高中地理 來(lái)源:2014屆河北省高一下學(xué)期期末考試地理試卷(解析版) 題型:綜合題
讀太原和天津兩城市示意圖,回答問(wèn)題。(12分)
(1)簡(jiǎn)要分析兩城市形成和發(fā)展的自然區(qū)位因素上的共同之處。(3分)
(2)讀下表,分析:
表 天津與太原空氣質(zhì)量周報(bào)(2006年6月×周) 注:TSP為總懸浮顆粒
|
污染指數(shù) |
首要污染物 |
空氣質(zhì)量級(jí)別 |
太原 |
218 |
TSP |
IV |
天津 |
92 |
TSP |
II |
①.兩城市的首要污染物都是STP,其產(chǎn)生的人為原因主要是 。(1分)
②.太原市本周污染指數(shù)是天津市的2.5倍,從地形特點(diǎn)分析其差異的主要原因。(4分)
(3)兩城市在經(jīng)濟(jì)發(fā)展上有何互補(bǔ)性?(4分)
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科目:高中地理 來(lái)源:2011年河北省高一下學(xué)期期末考試地理卷 題型:綜合題
讀太原和天津兩城市示意圖,回答問(wèn)題。(12分)
(1)簡(jiǎn)要分析兩城市形成和發(fā)展的自然區(qū)位因素上的共同之處。(3分)
(2)讀下表,分析:
天津與太原空氣質(zhì)量周報(bào)(2006年6月×周) 注:TSP為總懸浮顆粒
A.兩城市的首要污染物都是STP,其產(chǎn)生的人為原因主要是 。(1分)
B.太原市本周污染指數(shù)是天津市的2.5倍,從地形特點(diǎn)分析其差異的主要原因。(4分)
(3)兩城市在經(jīng)濟(jì)發(fā)展上有何互補(bǔ)性?(4分)
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