【題目】 2018 年 7 月 27 日夜晚至 28 日凌晨天空上演兩大天象：某行星沖日和月全食。沖日現(xiàn)象，是指太陽(yáng)、地球和行星連成一線，而地球位于太陽(yáng)和行星中間。

據(jù)此回答下列各題。

【1】該時(shí)段發(fā)生的兩大天象涉及

A. 一級(jí)天體系統(tǒng)B. 兩級(jí)天體系統(tǒng)

C. 三級(jí)天體系統(tǒng)D. 四級(jí)天體系統(tǒng)

【2】在包含太陽(yáng)和地球的天體系統(tǒng)中，最高一級(jí)和最低一級(jí)的天體系統(tǒng)分別是（）

A. 銀河系、太陽(yáng)系B. 河外星系、地月系

C. 太陽(yáng)系、地月系D. 總星系、太陽(yáng)系

【答案】

【1】B

【2】D

【解析】

該題考察天體系統(tǒng)的相關(guān)知識(shí)。

【1】根據(jù)材料可知，行星沖日指的是太陽(yáng)、地球與某行星連成一線，地球位于太陽(yáng)和該行星中間。由此可知該天象主要涉及的天體系統(tǒng)是太陽(yáng)系。而月全食涉及的天體系統(tǒng)還包括地月系。因此該時(shí)段發(fā)生的兩大天象涉及兩級(jí)天體系統(tǒng)。故正確答案選B。

【2】在包含太陽(yáng)和地球的天體系統(tǒng)中，最高一級(jí)為總星系，最低一級(jí)為太陽(yáng)系。因此正確答案為D

天體系統(tǒng)的層次：

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】 2016 年 2 月 21 日，國(guó)務(wù)院發(fā)布《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)城市規(guī)劃建設(shè)管理工作的若干意見(jiàn)》，提到“新建住宅 要推廣街區(qū)制，原則上不再建設(shè)封閉住宅小區(qū)，已建成的住宅小區(qū)和單位大院要逐步打開(kāi)”。城市住宅用地 布局模式要由“大院式”向“街區(qū)式”轉(zhuǎn)變，住宅小區(qū)實(shí)現(xiàn)內(nèi)部道路公共化。

讀圖回答下列問(wèn)題。

【1】城市住宅小區(qū)的位置選擇一般考慮的因素是（ ）

A. 靠近城市外圍，土地價(jià)格低廉B. 與市中心距離適中，工作、生活便利

C. 靠近市中心，便于購(gòu)物D. 靠近市中心，交通出行便利

【2】城市住宅用地布局從“大院模式”向“街區(qū)模 式”轉(zhuǎn)變，其主要意義有（ ）

①共享社區(qū)公共設(shè)施，避免重復(fù)建設(shè)

②擴(kuò)大城市綠地面積，緩解城市熱島效應(yīng)

③增加城市居住用地面積，緩解城市住房緊張的問(wèn)題

④將社區(qū)道路融入城市路網(wǎng)，緩解城市交通擁堵的問(wèn)題

A. ①②B. ③④C. ①④D. ②④

【3】改善城市生態(tài)環(huán)境的舉措，必須符合可持續(xù)發(fā)展的原則，否則會(huì)引發(fā)城市生態(tài)問(wèn)題。下列能夠有效防 御城市洪水的措施是( )

①在人行道改造中采用透水磚

②禁止開(kāi)采地下水

③城市建設(shè)中盡可能保護(hù)天然池塘、河道

④擴(kuò)大城市綠地面積

⑤營(yíng)造“綠色屋頂”和“綠色陽(yáng)臺(tái)”

A. ①②④B. ②③④C. ①③④D. ①④⑤

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】負(fù)積溫是指一年內(nèi)日平均氣溫<0℃持續(xù)期間日平均氣溫之和的絕對(duì)值。負(fù)積溫500℃為冬小麥與春小麥的種植界線。近60年來(lái)，在氣候變暖的背景下，寧夏冬小麥種植面積不斷擴(kuò)大，引種品種多樣化。下圖示意不同時(shí)期寧夏負(fù)積溫的空間分布。據(jù)此完成下列各題。

【1】影響銀川與西吉負(fù)積溫差異的主要因素是

A. 緯度位置 B. 大氣環(huán)流 C. 地形 D. 植被

【2】下列地區(qū)中，近60年來(lái)農(nóng)作物越冬條件改善最明顯的是

A. 銀川 B. 中寧 C. 同心 D. 西吉

【3】調(diào)查發(fā)現(xiàn)，寧夏部分冬小麥種植區(qū)冷害加劇。推測(cè)部分地區(qū)冷害加劇的原因可能是

A. 冬小麥播種期推遲 B. 積雪覆蓋期大幅縮短

C. 極端天氣事件頻發(fā) D. 引種抗寒性差的品種

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀下圖，回答下面小題。

【1】下列關(guān)于圖中陰影區(qū)農(nóng)業(yè)的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是(　　)

A. 農(nóng)業(yè)地域類型是商品谷物農(nóng)業(yè) B. 種植作物主要是小麥、玉米

C. 位于美國(guó)中央大平原，地廣人稀 D. 與我國(guó)東北地區(qū)的經(jīng)營(yíng)方式相同

【2】陰影區(qū)發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的優(yōu)勢(shì)條件不包括(　　)

A. 國(guó)際市場(chǎng)廣闊 B. 交通便利

C. 人口稠密，勞動(dòng)力豐富 D. 技術(shù)裝備好

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】雪道是指有坡度的滑雪道，下圖是我國(guó)截至2014年滑雪道總面積分省統(tǒng)計(jì)圖（單位：萬(wàn)平方米）。讀圖，回答下列問(wèn)題。

【1】浙江省比上海市、廣東省、江蘇省、湖北省雪道面積都要大，主要影響因素分別是：

A. 降水、面積、地形、緯度 B. 面積、緯度、經(jīng)濟(jì)、降水

C. 面積、緯度、地形、經(jīng)濟(jì) D. 緯度、面積、經(jīng)濟(jì)、地形

【2】關(guān)于雪道，下列說(shuō)法正確的是：

A. 越往北，人工雪滑道比重越大 B. 越往南，雪道使用的季節(jié)越長(zhǎng)

C. 越往西，雪道分布的海拔越低 D. 越往東，雪道分布的密度越大

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】位于澳大利亞西部沙漠中的波浪巖,是一塊巨大而完整的花崗巖體,大約在25億年前形成。經(jīng)過(guò)日積月累的風(fēng)雨沖刷和早晚劇烈的溫差變化,漸漸地被侵蝕成波浪的形狀。據(jù)此回答下列問(wèn)題。

圖a 圖b

【1】圖b為巖石圈物質(zhì)循環(huán)示意圖,上述波浪巖與圖中數(shù)字表示的巖石類型一致的是

A. ① B. ② C. ③ D. ④

【2】波浪巖的形成過(guò)程依次是

A. 巖漿侵入—地殼抬升—風(fēng)化剝蝕—侵蝕搬運(yùn)

B. 固結(jié)成巖—風(fēng)化剝蝕—侵蝕搬運(yùn)—地殼抬升

C. 地殼抬升—侵蝕搬運(yùn)—巖漿侵入—風(fēng)化剝蝕

D. 侵蝕搬運(yùn)—巖漿侵入—地殼抬升—固結(jié)成巖

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是廈門市鼓浪嶼西南沙灘上屹立著的一塊巨巖，中間有一個(gè)大巖洞，潮漲潮落，海浪拍打這個(gè)巖洞時(shí)，發(fā)出咚咚聲響，儼如擊鼓，人們稱它為“鼓浪石”。完成下面小題。

【1】【1】形成“鼓浪石”的地質(zhì)作用，主要是

A. 冰川侵蝕 B. 風(fēng)化和風(fēng)蝕 C. 海浪侵蝕 D. 流水侵蝕

【2】【2】圖中由海水作用形成的堆積地貌是

A. 沙灘 B. 巖礁 C. 巖洞 D. 巨巖

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示的四個(gè)平原地區(qū)均是世界上著名的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)區(qū)。讀圖回答下列各題。

【1】關(guān)于四個(gè)平原上農(nóng)業(yè)生產(chǎn)條件的敘述，正確的是

A. 甲—面積廣闊，水源不足 B. 乙—土壤肥沃，雨熱同期

C. 丙—草場(chǎng)茂密，光照不足 D. 丁—河流眾多，黑土廣布

【2】關(guān)于四個(gè)平原農(nóng)業(yè)生產(chǎn)特點(diǎn)的敘述，正確的是

A. 甲—糧食商品率高 B. 乙—機(jī)械化水平低

C. 丙—水利工程量大 D. 丁—市場(chǎng)適應(yīng)性強(qiáng)

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀材料，完成下列各題。

材料一　我國(guó)人口及其自然增長(zhǎng)率變化趨勢(shì)圖。

材料二　國(guó)家統(tǒng)計(jì)局報(bào)告稱：2011年，全國(guó)流動(dòng)人口為2.30億，同比上年年末增加828萬(wàn)人，流動(dòng)人口中很大一部分是新生代農(nóng)民工。

材料三　年齡中位數(shù)指將全體人口按年齡大小的自然順序排列時(shí)居于中間位置的人的年齡數(shù)值。下表示意2010年部分國(guó)家及世界人口平均年齡中位數(shù)(單位：歲)

（1）材料一反映近年來(lái)我國(guó)人口變化有何特點(diǎn)？說(shuō)明變化原因。

（2）根據(jù)材料二分析現(xiàn)階段我國(guó)農(nóng)民工流動(dòng)的主要原因。

（3）請(qǐng)預(yù)測(cè)我國(guó)年齡中位數(shù)未來(lái)的變化趨勢(shì)，并說(shuō)出原因。

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同步練習(xí)冊(cè)答案