【題目】下圖是美國(guó)加利福尼亞州“北水南調(diào)”工程線路示意圖。讀圖完成下列小題。

【1】據(jù)圖判斷，影響北水南調(diào)的制約因素是（ ）

A．沿途多巖溶地貌，水下滲嚴(yán)重 B．沿途排污量大，水質(zhì)較差

C．地勢(shì)南高北低，需逐級(jí)提水 D．沿途全年高溫，蒸發(fā)量大

【2】該調(diào)水工程給沿線地區(qū)帶來(lái)的最大生態(tài)問(wèn)題可能是（ ）

A．某些物種滅絕 B．土地鹽堿化 C．土地荒漠化 D．水土流失

【答案】

【1】C

【2】B

【解析】

試題分析：

【1】根據(jù)圖中的等高線可以判斷出來(lái)影響北水南調(diào)的制約性因素是地勢(shì)南高北低，需要逐級(jí)提水，C正確。

【2】該調(diào)水工程沿線地區(qū)是地中海氣候，夏季高溫少雨，該調(diào)水工程可為沿線農(nóng)業(yè)提供灌溉水源，若不合理灌溉，地下水位升高，導(dǎo)致土地鹽堿化，B正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】水在人類(lèi)社會(huì)經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)中的運(yùn)動(dòng)過(guò)程稱(chēng)為社會(huì)水循環(huán)。甲、乙、丙、丁表示的水循環(huán)環(huán)節(jié)為外部再利用、給水處埋、自然水系統(tǒng)和廢水處理。讀社會(huì)水循環(huán)概念框架圖，完成下列各題。

【1】圖中甲、乙、丙、丁四處表示社會(huì)水循環(huán)環(huán)節(jié)正確的是

A．甲——給水處理

B．乙——廢水處理

C．丙——外部再利用

D．丁——自然水系統(tǒng)

【2】下列地理現(xiàn)象的形成與輸水節(jié)點(diǎn)關(guān)聯(lián)正確的是

A．地面沉降——取水（過(guò)度）

B．水體污染——配水

C．黃河斷流——內(nèi)部再利用

D．資源型缺水——回水

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下表為我國(guó)某區(qū)域l999年主要土地覆被類(lèi)型的面積。圖示意該區(qū)域1999～2007年土地覆被類(lèi)型面積變化率，正值表示增長(zhǎng)，負(fù)值表示減少。該區(qū)域生態(tài)環(huán)境已呈退化趨勢(shì)。據(jù)此完成下列小題。

【1】改善該區(qū)域生態(tài)環(huán)境的主要任務(wù)是（ ）

A．?dāng)U大沼澤地 B．退耕還草 C．減少建設(shè)用地 D．植樹(shù)造林

【2】該區(qū)域可能位于（ ）

A．云貴高原東部 B．松嫩平原中部 C．黃土高原中部 D．內(nèi)蒙古高原西部

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】The earth’s temperature keeps on going up over the years and this is _________ we call global warming.

A. where B. that

C. what D. which

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】環(huán)境人口容量是一個(gè)具體、明確的數(shù)值，并且隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展而不斷提高。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】《江蘇省濕地保護(hù)規(guī)劃（2015-2030年）》明確了太湖流域濕地區(qū)、長(zhǎng)江沿江濕地區(qū)、淮河流域濕地區(qū)和濱海濕地區(qū)的保護(hù)任務(wù)，到2030年，全省濕地保有量282萬(wàn)公頃以上。下圖為江蘇省主要湖泊分布示意圖。讀圖回答下列問(wèn)題。

（1）濕地與____________、________________并稱(chēng)為全球三大生態(tài)系統(tǒng)，是自然界生產(chǎn)力最高的生態(tài)系統(tǒng)和最富生物多樣性的生態(tài)景觀。

（2）湖泊是濕地的重要組成部分，江蘇湖泊的分布特點(diǎn)是____________________。

（3）濕地的生態(tài)功能主要有_____________________________________。

（4）簡(jiǎn)述濕地的保護(hù)和修復(fù)的措施_______________________________。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于東北農(nóng)業(yè)生產(chǎn)區(qū)域分布及組合不正確的是（ ）

A．耕作農(nóng)業(yè)區(qū)——松嫩平原、三江平原和遼河平原

B．林業(yè)和特產(chǎn)區(qū)——大小興安嶺和長(zhǎng)白山區(qū)

C．畜牧業(yè)區(qū)——西部高原、松嫩平原西部及部分林區(qū)草地

D．舍飼養(yǎng)畜業(yè)——廣大林區(qū)和農(nóng)區(qū)

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀材料,完成下列各題。

材料一:洞庭湖位置示意圖。

材料二:洞庭湖湖面多年平均日降水量距平值變化圖。

（1）說(shuō)出圖示地區(qū)主要的水循環(huán)類(lèi)型并簡(jiǎn)述其過(guò)程。

（2）據(jù)材料二,說(shuō)出洞庭湖湖面降水的日變化規(guī)律,并用熱力環(huán)流原理解釋其原因。

（3）分析洞庭湖面積減小對(duì)環(huán)境的不利影響。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】_________ surprised all of us most was that our teacher didn’t answer the questions about love.

A. That B. What

C. How D. Whether

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同步練習(xí)冊(cè)答案