【題目】We can never imagine the trouble Mrs. Black had ______ her daughter.

A. to have brought up B. to bring up

C. bringing up D. brought up

【答案】C

【解析】句意:我們想象不出Mrs. Black在養(yǎng)育女兒過程中遇到的困難。have trouble in doing sth.“做某事有困難”,此處省略了in,動詞用doing,故選C.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】亞洲某地(約27°N,86°E)藍天與白云交織,雪山與湖泊輝映……據(jù)此回答下列各題。

【1】該地的相對地理位置位于

A.喜馬拉雅山脈南側(cè) B.德干高原北部

C.阿拉伯海沿岸 D.地中海沿岸

【2】該地屬于亞洲地理分區(qū)中的

A.中亞 B.南亞 C.西亞 D.東南亞

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】夏季風勢力弱的年份我國東部地區(qū)南澇北早。______

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】我國某地區(qū)的植被多呈斑狀分布的特征,在自然降水條件下,該地區(qū)結(jié)皮斑塊產(chǎn)生的明流、侵蝕產(chǎn)物、有機質(zhì)、氮及溶解養(yǎng)分均大量被位于下坡向的灌叢斑所截獲。下圖為該地區(qū)植被呈塊狀分布的山坡。讀圖,回答下列問題。

【1】b處植被的作用主要是

A、增加濕度和徑流 B、減小風速和沙塵

C、阻止冰川和固沙 D、攔截徑流和泥沙

【2】該地區(qū)最可能位于

A、西北地區(qū) B、東北地區(qū)

C、西南地區(qū) D、華南地區(qū)

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】下列節(jié)氣或月份,地球公轉(zhuǎn)速度最快的是:

A. 7月份 B. 夏至日 C. 冬至日 D. 1月初

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】下面左圖為某大陸自然帶分布圖,右圖為該大陸R河干流某河段處的景觀。讀圖回答下列各題。

【1】右圖景觀大致位于

Aa河段 Bb河段 Cc河段 Dd河段

【2】圖中傳統(tǒng)民居建在高地的主要原因是

A.就近獲得水源 B.降低居室氣溫

C.避免洪水災害 D.向外擴大耕地

【3】沿R河自然帶的變化體現(xiàn)了

A.從沿海到內(nèi)陸的地域分異規(guī)律

B.從赤道到兩極的地域分異規(guī)律

C.垂直地域分異規(guī)律

D.非地帶性現(xiàn)象

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】讀某地地質(zhì)構(gòu)造剖面圖,回答下列問題

1)下列字母代表的地質(zhì)構(gòu)造名稱:A C

2D巖塊整體下沉,下列地理事物和D處地質(zhì)構(gòu)造在成因上相同的是( )

A.汾河谷地

B.長江三峽

C.華山

D.雅魯藏布江大峽谷

3)如果該地打算采建筑用的石料,則采石應(yīng)定在AB兩處中的 處,理由是

4)如果該地有豐富的石油,那么要鉆探石油應(yīng)選擇在___ ___處,如果你在野外想找地下水出露地表處,應(yīng)該選擇在__處。

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】下圖示意的甲、乙兩國分別為傳統(tǒng)、新興的鮮切花生產(chǎn)國。據(jù)此回答問題。

【1】比較甲、乙兩國降水特點及其成因

甲國受西風帶和暖流影響,全年降水較豐沛且季節(jié)分配均勻

甲國受副熱帶高壓帶和西風帶的交替影響,降水季節(jié)差異大

乙國受赤道低壓帶影響,全年降水豐沛且季節(jié)分配均勻

乙國受地形影響,降水季節(jié)差異大

A.①③ B. ②③ C.①④ D.②④

【2】與甲國相比,乙國發(fā)展鮮切花生產(chǎn)的優(yōu)勢自然條件是

熱量豐富 光照充足 地形平坦 水源豐富

A. ①④ B.①② C.②③ D.③④

【3】與乙國相比,甲國維持其在世界鮮切花市場競爭力的優(yōu)勢條件是

A.專業(yè)化、規(guī);a(chǎn),鮮切花價格較低

B.土地豐富,天然花卉品種較多

C.培植歷史久,勞動力成本較低

D.技術(shù)含量高,鮮切花質(zhì)量較優(yōu)

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】When the term is coming to an end, many students cant ________ their vacation with their parents.

A. waiting for spend B. wait to spending

C. wait for spending D. wait to spend

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