【題目】閱讀圖文材料,回答下列問題。

材料一 2018年是中非合作的關(guān)鍵之年。10月19日,在武漢進行了以“中非產(chǎn)能合作新亮點”為主題的非洲專場,專題研討了中非農(nóng)業(yè)合作。中國有非常好的經(jīng)驗和技術(shù)以及加工工具,有利于非洲農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)型發(fā)展。

材料二 截至目前,農(nóng)業(yè)農(nóng)村部認定的境外農(nóng)業(yè)合作示范區(qū)主要分布在莫桑比克、蘇丹、坦桑尼亞、烏干達和贊比亞5國。以棉花種植和加工為例,在蘇丹建成棉花良種繁育基地,2017年棉花種植面積達到6 600 多公頃;在坦桑尼亞建設(shè)的紡紗廠,生產(chǎn)的棉紗全部出口,每年為坦桑尼亞帶來超過1 500萬美元的外匯收入。

材料三 下圖為非洲部分水系圖和非洲氣候類型分布圖。

(1)試根據(jù)材料中的信息,分析剛果河水量豐富的原因。

(2)近年來,蘇丹棉花種植發(fā)展迅速,試分析其發(fā)展的有利自然條件有哪些?

(3)坦桑尼亞發(fā)展紡紗廠的有利條件有哪些?

(4)中國可在_______、_______等方面給予非洲以幫助,這對非洲的發(fā)展有什么好處?

【答案】(1)地處盆地地形,集水面積廣闊;地處熱帶雨林氣候區(qū),降水量豐富;支流眾多,水源充足。

(2)蘇丹地處回歸線附近,降水較少,光熱充足;有尼羅河流經(jīng),可以為棉花生長提供灌溉水源;地表多沙性土壤,適合棉花生長。

(3)原料豐富;勞動力豐富;地價便宜;市場廣闊;獲得中國的資金、技術(shù)、管理等支持;國家政策支持等。

(4)資金、技術(shù)、人才、管理經(jīng)驗(任答兩點得2分) 提高農(nóng)業(yè)單產(chǎn)和總產(chǎn),緩解糧食問題,提高生活水平;幫助非洲國家發(fā)展民族經(jīng)濟、產(chǎn)業(yè)升級;有利于非洲城市化水平的提高;增加就業(yè)機會;有利于基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)水平的提高;減輕人地壓力,改善生態(tài)環(huán)境。

【解析】

該題以中非合作為背景,考查了非洲的區(qū)域自然地理環(huán)境特征,農(nóng)業(yè)發(fā)展的區(qū)位因素,工業(yè)發(fā)展的區(qū)位因素,以及中非合作互惠互利的優(yōu)勢,難度不大,緊扣著區(qū)域認知綜合思維這兩個地理核心素養(yǎng)。

(1)題,河流的水量豐富,主要受集水面積、水源補給等因素的影響。第(2)題,蘇丹棉花種植的條件,要從自然條件和社會經(jīng)濟條件兩方面進行分析。第(3)題,紡紗廠屬于勞動密集型企業(yè),分析時要突出坦桑尼亞土地價格和勞動力價格低,還要注意題中的出口、中非合作等信息。第(4)題,中非農(nóng)業(yè)合作,主要是中國在資金、技術(shù)、人才、管理經(jīng)驗等方面給予非洲支持;對非洲的好處顯然應(yīng)從農(nóng)業(yè)、經(jīng)濟方面考慮,當(dāng)然也要考慮利于非洲生態(tài)環(huán)境的改善。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】我國糧食供需存在明顯的區(qū)域差異。下圖為“2012年中國糧食供需空間分布示意圖”。讀圍完成下面小題。

1與高余糧區(qū)相比,高缺糧省市糧食短缺的原因主要是( )

A.光熱條件差B.糧食市場需求小

C.勞動力短缺D.土地利用結(jié)構(gòu)調(diào)整

2保障北京地區(qū)糧食供給的主要措施有( )

A.改善生態(tài)環(huán)境B.糧食跨區(qū)域調(diào)配

C.增加耕地面積D.加強農(nóng)業(yè)水利設(shè)施

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】閱讀材料,回答問題。

材料一:塞罕壩位于河北省最北部,地處內(nèi)蒙古高原渾善達克沙地南緣,冬季風(fēng)強勁,屬半干旱區(qū)到半濕潤區(qū)的過渡地帶。歷史上塞罕壩曾開圍放墾,原始森林幾乎絕跡。20世紀60年代初,內(nèi)蒙古的風(fēng)沙緊逼北京城。為抵御風(fēng)沙南侵, 1962年,塞罕壩林場正式組建。塞罕壩的條件比同緯度的大部分地方都更不適宜林木生長,樹木生長緩慢。但是幾十年來,塞罕壩人還是在極其惡劣的環(huán)境下建成了世界最大的人創(chuàng)造了從荒原到林海的綠色奇跡,同時也發(fā)展了經(jīng)濟,詮釋了“綠水青山就是金山銀山”的理念。

材料二:塞罕壩林場及周邊區(qū)域示意圖

(1)說明塞罕壩原始森林破壞后,風(fēng)沙緊逼北京的原因。

(2)從氣候的角度分析塞罕壩林場樹木生長緩慢的原因。

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】長江,地跨我國三大階梯,干流流經(jīng)我國11個省、市、區(qū)。長江流域形成了獨特而多樣的生態(tài)系統(tǒng),它集中了山、水、林、田、湖、草中幾乎所有的元素,哺育著人類與各種生物,賦予我們一個穩(wěn)定、安全的家園。然而,長江流域也存在著一些令人擔(dān)憂的現(xiàn)象。讀長江流域及其周邊地區(qū)示意圖,回答下列問題。

(1)長江源頭所處的甲地是著名的“三江源”自然保護區(qū),該地濕地廣布,試從地理環(huán)境整體性的角度解釋該處濕地的成因。

(2)長江上游的乙地是我國物種非常豐富的地區(qū)之一,試分析其原因。

(3)長江中游的丙段是我國洪澇災(zāi)害較為頻繁發(fā)生的地區(qū),試從自然地理的角度分析該河段洪澇頻發(fā)的原因。

(4)長江流域存在著活躍的生產(chǎn)要素流動,如本流域存在著西電東送、川氣東送等資源、能源跨區(qū)域調(diào)配工程,試分析這些調(diào)配工程對上海有哪些好處?

(5)大量的人口居住和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動,給長江水質(zhì)帶來了相當(dāng)大的壓力,水污染日趨嚴重一直是長江保護的核心問題。要保障長江流域經(jīng)濟社會持續(xù)發(fā)展,必須守護好水資源和水環(huán)境,請你為保護長江水質(zhì)提出合理化建議。

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】鋒面性質(zhì)不同,產(chǎn)生的天氣現(xiàn)象也不相同。據(jù)此回答下列各題。

1甲、乙兩圖中,受鋒面影響可能產(chǎn)生的天氣現(xiàn)象是

A. 甲圖中暖空氣被迫抬升,形成降雨天氣

B. 甲圖中鋒過境后出現(xiàn)升溫、降壓、晴朗天氣

C. 乙圖中暖空氣主動爬升,形成陣性降水

D. 乙圖中鋒過境后狂風(fēng)大作,出現(xiàn)短時雷暴天氣

2我國東部受甲圖中鋒面影響時,會出現(xiàn)的天氣現(xiàn)象是

A. 長江下游伏旱 B. 華北平原春旱

C. 北方寒潮 D. 江淮梅雨

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】 發(fā)源于亞美尼亞高原(平均海拔約1750米)和安納托利亞高原(平均海拔約1000米)的幼發(fā)拉底河,水源補給主要來自上游,下游流經(jīng)美索不達米亞平原,幾乎沒有水源匯入。讀西亞兩河流域示意圖(下圖)。

完成下列小題。

1幼發(fā)拉底河上游河段的主要補給水源是

A. 高山湖泊和地下水B. 高原山地積雪融水

C. 高山永久性冰川融水D. 盛行風(fēng)帶來的夏季降水

2流經(jīng)美索不達米亞平原的河流,其水位最高的時段是

A. 3~5月B. 6~8月

C. 9~11月D. 12月~次年2月

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】 若動畫片《喜羊羊與灰太狼》有一集想設(shè)計喜羊羊“通地”前往地球另外一側(cè)去看看他從家中鉆入地下始終保持直線前進并穿越地心。

據(jù)此完成下面小題。

1在它穿越地心前,依次穿越的是( )

A.地殼——地幔——地核——莫霍界面——古登堡界面

B.地殼——古登堡界面——地!艚缑妗睾

C.地!艚缑妗睾恕诺潜そ缑妗貧

D.地殼——莫霍界面——地幔——古登堡界面——地核

2如果喜羊羊希望利用地震波來導(dǎo)找海底油氣礦藏,下列四幅地震波示意圖中表示海底儲有石油的是( )

A.AB.BC.CD.D

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】冰島是歐洲第二大島,全島11.5%的面積被冰川覆蓋,但冰島是世界上地?zé)豳Y源最豐富的國家,85%的冰島人口利用地?zé)崛∨?/span>

結(jié)合圖回答下列各題。

1地?zé)崾莵碜缘厍騼?nèi)部的一種能量資源,一般認為它主要是地球內(nèi)部熔巖的熱量向地表傳遞產(chǎn)生的,這些熔巖主要分布在

A. 地殼 B. 上地幔 C. 下地幔 D. 地核

2有關(guān)熔巖所在圈層與地殼間界面的說法,正確的是

A. 該界面為古登堡界面

B. 該界面處只有地震波的縱波能夠穿過

C. 該界面的地下深度在海洋上較大

D. 地震波在該界面附近的傳播速度自上而下明顯加快

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】結(jié)合丹麥位置示意圖,回答問題:

(1)請從自然方面分析丹麥乳畜業(yè)的形成原因。

(2)從社會經(jīng)濟方面探究丹麥乳畜業(yè)比我國發(fā)達的原因。

(3)為進一步推進我國乳畜業(yè)的發(fā)展,應(yīng)如何借鑒丹麥的經(jīng)驗。

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