A.陸地環(huán)境各要素的發(fā)展在景觀上與總體特征分離,而在性質(zhì)上統(tǒng)一
B.陸地環(huán)境各要素的發(fā)展在景觀上和性質(zhì)上均與總體特征相統(tǒng)一
C.某一要素的變化會(huì)導(dǎo)致其它要素甚至整個(gè)環(huán)境狀態(tài)的改變
D.陸地環(huán)境各要素雖然是獨(dú)立存在的,但其又具有“牽一發(fā)而動(dòng)全身”的作用
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:021
陸地環(huán)境的整體性體現(xiàn)在 [ ]
A.陸地環(huán)境各要素的發(fā)展在景觀上與總體特征分離,而在性質(zhì)上統(tǒng)一
B.陸地環(huán)境各要素的發(fā)展在景觀上和性質(zhì)上均與總體特征相統(tǒng)一
C.某一要素的變化會(huì)導(dǎo)致其它要素甚至整個(gè)環(huán)境狀態(tài)的改變
D.陸地環(huán)境各要素雖然是獨(dú)立存在的,但其又具有“牽一發(fā)而動(dòng)全身”的作用
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科目:高中地理 來(lái)源:2011-2012學(xué)年云南大理州賓川縣第四高級(jí)中學(xué)高二5月月考地理試卷(帶解析) 題型:單選題
讀圖,回答問(wèn)題。
【小題1】引起圖中地理環(huán)境變化的根本因素是
A.大氣環(huán)境 | B.地殼運(yùn)動(dòng) |
C.海陸位置 | D.人類(lèi)活動(dòng) |
A.地理環(huán)境的整體性 | B.地理環(huán)境的差異性 |
C.地理環(huán)境的穩(wěn)定性 | D.地理環(huán)境的復(fù)雜 |
A.地理環(huán)境要素由水、地形、植物和土壤組成 |
B.地理環(huán)境各要素總是力求保持協(xié)調(diào)一致,與環(huán)境總體特征相統(tǒng)一 |
C.某一要素的變化不會(huì)導(dǎo)致其他要素的改變 |
D.各要素之間相互影響,形成了地域差異 |
A.青藏高原形成前后的氣候差別不大 |
B.使植被、土壤、動(dòng)物垂直分布 |
C.自然帶只在其上的山脈地區(qū)出現(xiàn) |
D.其上的冰雪不屬于自然帶 |
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科目:高中地理 來(lái)源:2015屆廣東省高一下學(xué)期期末考試?yán)砜频乩碓嚲恚ń馕霭妫?/span> 題型:選擇題
古詩(shī)云:“才從塞北踏冰雪,又向江南看杏花。”據(jù)此回答小題。
1.從地理學(xué)角度看,它描述的是( )
A. 由赤道向兩極的地域分異
B. 從山麓到山頂?shù)牡赜蚍之?/p>
C. 從沿海到內(nèi)陸的地域分異
D. 從平原到高原的地域分異
2.從塞北到江南的景觀差異,產(chǎn)生的基礎(chǔ)是( )
A. 水分 B. 光照 C. 土壤 D. 熱量
3.我國(guó)南方季風(fēng)區(qū),高溫多雨,地表發(fā)育了紅壤,丘陵上長(zhǎng)著亞熱帶常綠闊葉林,水網(wǎng)密布。這種自然特征體現(xiàn)了( )
A. 陸地環(huán)境的整體性 B. 陸地環(huán)境的差異性
C. 南方環(huán)境的獨(dú)特性 D. 自然景觀的差異性
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科目:高中地理 來(lái)源:2013屆云南大理州賓川縣第四高級(jí)中學(xué)高二5月月考地理試卷(解析版) 題型:選擇題
讀圖,回答問(wèn)題。
1.引起圖中地理環(huán)境變化的根本因素是
A. 大氣環(huán)境 B. 地殼運(yùn)動(dòng)
C. 海陸位置 D. 人類(lèi)活動(dòng)
2.圖示地理環(huán)境的演化過(guò)程主要體現(xiàn)了
A. 地理環(huán)境的整體性 B. 地理環(huán)境的差異性
C. 地理環(huán)境的穩(wěn)定性 D. 地理環(huán)境的復(fù)雜
3.下列關(guān)于陸地環(huán)境的整體性,敘述正確的是
A.地理環(huán)境要素由水、地形、植物和土壤組成
B.地理環(huán)境各要素總是力求保持協(xié)調(diào)一致,與環(huán)境總體特征相統(tǒng)一
C.某一要素的變化不會(huì)導(dǎo)致其他要素的改變
D.各要素之間相互影響,形成了地域差異
4.青藏高原的隆起與其地理環(huán)境的相互影響,正確的是
A.青藏高原形成前后的氣候差別不大
B.使植被、土壤、動(dòng)物垂直分布
C.自然帶只在其上的山脈地區(qū)出現(xiàn)
D.其上的冰雪不屬于自然帶
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