【題目】黃河下游地區(qū)河水與地下水的補(bǔ)給關(guān)系是 ( )

A. 互相補(bǔ)給 B. 河水補(bǔ)給地下水 C. 地下水補(bǔ)給河水 D. 互不補(bǔ)給

【答案】B

【解析】黃河下游地區(qū)是地上河，河床比兩側(cè)平原海拔高，水向低處流，河水與地下水的補(bǔ)給關(guān)系是河水補(bǔ)給地下水，B對(duì)。A、C、D錯(cuò)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】九寨溝等風(fēng)景名勝區(qū)在“五一”、“十一”黃金周期間采用提前預(yù)訂票的形式售票，其主要目的是

A. 景區(qū)管理人員休假，服務(wù)人員少 B. 提高景區(qū)票價(jià)

C. 保護(hù)景區(qū)環(huán)境 D. 控制當(dāng)?shù)亟煌髁?/span>

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列選項(xiàng)中，可以應(yīng)用GIS技術(shù)的是（ ）

A. 人口出生率、死亡率的統(tǒng)計(jì) B. 珠穆朗瑪峰高程的精確測(cè)量

C. 導(dǎo)彈發(fā)射的精確制導(dǎo) D. 海地地震后的影像材料

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】The fire took place in Tianjin Harbor and the damage ______ caused could be very expensive, especially when we consider the physical and psychological losses.

A. one B. which C. that D. it

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】塔里木河的補(bǔ)給主要是（　�。�

A. 降水 B. 地下水 C. 冰川融水 D. 湖泊水

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】玉米生長(zhǎng)周期較短，是喜溫、喜光、怕凍、耗水性作物。其苗期需水量不大，但拔節(jié)與幼穗長(zhǎng)大時(shí)，需水量劇增。圖為我國(guó)部分玉米制種基地分布圖。讀圖，回答下列問(wèn)題。

（1）甲是我國(guó)最大玉米生產(chǎn)基地，其生產(chǎn)特點(diǎn)是 。

（2）與甲育種基地相比，乙基地玉米育種在氣候和水源上的有利條件是 。

（3）簡(jiǎn)述乙基地玉米制種產(chǎn)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的途徑。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為某產(chǎn)業(yè)在不同年代的區(qū)域分布（實(shí)線表示產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移方向，虛線表示產(chǎn)品輸出方向，帶度數(shù)的數(shù)字代表經(jīng)緯度），完成問(wèn)題。

【1】從圖中該產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的方向來(lái)看，影響該產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的主要區(qū)位因素是

A．原料 B．市場(chǎng) C．技術(shù) D．勞動(dòng)力價(jià)格

【2】從圖中可以看出該產(chǎn)業(yè)先由a區(qū)域轉(zhuǎn)移到b區(qū)域再到c區(qū)域，而不是直接由a區(qū)域轉(zhuǎn)移到c區(qū)域，其最主要的原因是

A．勞動(dòng)力價(jià)格 B．國(guó)家政策 C．交通運(yùn)輸 D．技術(shù)

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)南水北調(diào)工程的主要目的是（ ）

A. 解決長(zhǎng)江流域的洪澇災(zāi)害問(wèn)題

B. 連通長(zhǎng)江、淮河、黃河、海河四大水系

C. 利用流域間的落差發(fā)電

D. 緩解北方地區(qū)水資源不足的問(wèn)題

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】在某幅地圖上，60°N上甲乙兩地相距11.1厘米，兩地的時(shí)差是2小時(shí)，則此圖的比例尺約為

A．圖上1厘米代表實(shí)地距離100千米

B．1:15000000

C．1/30000000

D．0【1】800千米

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同步練習(xí)冊(cè)答案