【題目】1980年我國開始執(zhí)行一對(duì)夫婦只能生育一胎的計(jì)劃生育政策,2013年啟動(dòng)實(shí)施一方是獨(dú)生子女的夫婦可生育兩個(gè)孩子的政策。左圖是1978年以來我國人口自然增長率變化圖,右圖是我國未來基于不同生育政策的出生人口規(guī)模預(yù)測(cè)圖。讀圖回答下列各題。

11980年我國實(shí)行計(jì)劃生育政策后,人口規(guī)模

A. 開始下降 B. 持續(xù)增加 C. 人口增速開始減慢 D. 保持穩(wěn)定

2根據(jù)右圖,不同生育政策可能對(duì)我國未來人口產(chǎn)生的影響是

A. 全面放開二孩,人口增長速度將持續(xù)增加

B. 生育政策不變,人口規(guī)模在未來30年持續(xù)下降

C. 全面放開二孩,人口年齡結(jié)構(gòu)將得到一定程度的改善

D. 放開單獨(dú)二孩,人口出生率在未來30年持續(xù)上升

【答案】

1C

2D

【解析】試題分析

1】讀圖可以看出,自1980年我國執(zhí)行計(jì)劃生育政策后,我國人口自然增長率下降,但始終大于0,人口總數(shù)不斷增加,所以人口規(guī)模持續(xù)增加,B對(duì),A、D錯(cuò)。人口規(guī)模增大,人口自然增長率下降,人口增速不一定下降,C錯(cuò)。

2】全面放開二孩,人口增長速度在一段時(shí)間內(nèi)可能會(huì)有所增加,但是隨著我國老齡化越來越嚴(yán)重,以及婚育觀念的變化,人口增長速度不一定持續(xù)增加,由于我國人口規(guī)模大,早期生育慣性作用 即使生育政策不變,在未來30年內(nèi)人口規(guī)?赡苋藭(huì)增長,放開單獨(dú)二孩,人口出生率在未來30年不一定持續(xù)上升,但是人口年齡結(jié)構(gòu)將得到一定程度的改善,故答案選C。

考點(diǎn): 本題考查人口的數(shù)量變化。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】左圖為我國西南某區(qū)域地質(zhì)剖面圖,右圖為地殼物質(zhì)循環(huán)示意圖,讀圖回答下列問題。

【1】甲、乙、丙、丁處,地質(zhì)構(gòu)造相同的是

A甲與乙 B甲與丙 C乙與丙 D丙與丁

【2】丙處巖石的成因與圖地殼物質(zhì)循環(huán)圖中數(shù)字代表的巖石相符的是

A B C D

【3】隨著全球氣候變暖,自丁地至丙地自然帶呈現(xiàn)的變化最有可能的是

A垂直帶譜更加復(fù)雜 B垂直帶譜變得簡單

C同一自然帶分布高度增加 D同一自然帶分布高度降低

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】據(jù)圖文回答下列問題。

瑪卡是一種原產(chǎn)拉美地區(qū)4000米以上高山的野生植物,忌高溫和澇洼積水,因其生存條件惡劣,使其大量吸收土壤中的營養(yǎng)物質(zhì),形成品質(zhì)極佳藥材。近年來,我國云南的某些壩子地區(qū)采用人工栽培技術(shù),引進(jìn)瑪卡種植,其產(chǎn)出的瑪卡藥材品質(zhì)不及原產(chǎn)地。左圖示意瑪卡原產(chǎn)地所在國家的位置示意圖。右圖為瑪卡。

(1)概述左圖所示國家東西部地區(qū)河流特征的差異。

(2)比較分析甲、乙、丙三地氣候的差異及形成的原因。

(3)簡述該國瑪卡種植地區(qū),并比較分析該國與我國云南所產(chǎn)瑪卡品質(zhì)差異的主要原因。

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】我國某海洋科考隊(duì)于某晚上觀測(cè)到北極星的地平高度為7°21 '。讀下圖,完成下列問題。

1

A. 7°21'S B. 7°21'N C. 11°43'S D. 11°43'N

2

A. 三個(gè)月 B. 四個(gè)月 C. 半年 D. 九個(gè)月

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】讀某地區(qū)示意圖和該區(qū)甲國等高線示意圖單位:米,回答下列問題。

1簡要分析甲國西部與中、東部地區(qū)在農(nóng)業(yè)土地利用方面的差異。

2乙國狹窄的國土上聚集著大小溫泉兩萬余處,請(qǐng)說出其主要原因。

3描述圖中C所在丘陵地區(qū)的自然地理環(huán)境特征。

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】校園標(biāo)語(口號(hào))也能折射出時(shí)代發(fā)展的脈絡(luò)。下面有校園標(biāo)語(口號(hào))出現(xiàn)在文革時(shí)期的是

A.知識(shí)青年到農(nóng)村去,接受貧下中農(nóng)的再教育

B.向科學(xué)進(jìn)軍

C.把失去的光陰奪回來

D.教育要面向現(xiàn)代化,面向世界,面向未來

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】位于三個(gè)不同地區(qū)學(xué)校的學(xué)生,在國際互聯(lián)網(wǎng)上,合作設(shè)計(jì)了一個(gè)測(cè)量立桿影子長度的探究學(xué)習(xí)活動(dòng)。他們于2013622日,各自在當(dāng)?shù)卣缜昂?/span>4小時(shí)內(nèi),測(cè)量1米高立桿的影子長度,所得數(shù)據(jù)制成圖3。據(jù)此回答下列問題。

1

A. 甲、乙、丙 B. 乙、丙、甲

C. 丙、甲、乙 D. 乙、甲、丙

2

A. 5時(shí) B. 7時(shí) C. 17時(shí) D. 19時(shí)

3

A. 洞庭西下八百里,淮海南來第一樓

B. 西湖天下景,游者無賢愚

C. 浩蕩滇池波自遠(yuǎn),蒼茫洱海水何寬

D. 一路椰蔭魚艇靜,天涯海角好家鄉(xiāng)

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】偉大的航海家哥倫布,1492年第一次橫渡大西洋到美洲,下圖中航線用了37天時(shí)間。1493年哥倫布第二次去美洲,圖中航線僅用了20天。我國偉大的航海家鄭和下西洋,圖中航線比哥倫布航行大西洋早了整整半個(gè)世紀(jì);卮鹣铝袉栴}。

1

A. 第一次航程長

B. 第二次使用了蒸汽動(dòng)力

C. 第一次順著北大西洋暖流航行

D. 第二次順著加那利寒流和北赤道暖流等洋流航行

2

A. 春季 B. 夏季 C. 秋季 D. 冬季

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】圖示意1月、7月北半球緯向風(fēng)(沿緯線方向的風(fēng))的平均風(fēng)向及風(fēng)速(單位:m/s)隨緯度和高度的變化。讀圖回答下列問題。

【1】圖中甲處如果是陸地,則其自然帶屬于

A. 熱帶雨林帶 B. 亞熱帶硬葉林帶

C. 亞熱帶常綠闊葉林帶 D. 溫帶落葉闊葉林帶

【2】 圖中乙處若為大陸西岸,則附近海洋等溫線

A. 與赤道平行 B. 向北彎曲

C. 向低緯度彎曲 D. 向高緯度彎曲

【3】 圖中風(fēng)向和風(fēng)速季節(jié)變化最大的點(diǎn)是

A. B. C. D.

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同步練習(xí)冊(cè)答案