閱讀下列材料，回答相關(guān)問(wèn)題。

材料一   下圖是我國(guó)某校研究性學(xué)習(xí)小組同學(xué)在考察某地后所繪制的土地利用圖，回答下列問(wèn)題。

（l）該地區(qū)居民點(diǎn)分布的主要特點(diǎn)：                               。

（2）圖中所示該地甘蔗的種植面積約        平方米;該地的氣候類(lèi)型可能是               。

（3）研究小組同學(xué)經(jīng)考察確認(rèn)甲湖泊是一段舊河道，分析甲湖泊成因。

（4）根據(jù)當(dāng)?shù)氐牡乩項(xiàng)l件，如何從不同產(chǎn)業(yè)部門(mén)角度，進(jìn)一步綜合開(kāi)發(fā)農(nóng)業(yè)資源？

（l）主要分布在公路、河流沿線。

（2）3750000平方米。熱帶季風(fēng)氣候或亞熱帶季風(fēng)氣候。

（3）河道彎曲，流水不暢，河道被裁彎取直，彎曲河段廢棄成湖。

（4）水產(chǎn)養(yǎng)殖；農(nóng)副產(chǎn)品加工；旅游業(yè)。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：閱讀理解

2009年12月7日——19日，在丹麥?zhǔn)锥几绫竟匍_(kāi)了“世界氣候大會(huì)”，這說(shuō)明全球的氣候變化越來(lái)越受到世界各國(guó)政府和人們的高度關(guān)注。閱讀下列材料，回答問(wèn)題：

材料一  由于全球變暖，極端天氣、氣候事件出現(xiàn)的頻率和強(qiáng)度增加，如厄爾尼諾、拉尼娜、干旱、洪澇、雷暴、冰雹、風(fēng)暴、高溫天氣和沙塵暴等，對(duì)全球造成巨大的損失。

材料二  厄爾尼諾又稱(chēng)厄爾尼諾海流，是太平洋赤道帶大范圍內(nèi)海洋和大氣相互作用后失去平衡而產(chǎn)生的一種氣候現(xiàn)象。其基本特征是赤道東太平洋海面水溫異常升高，海水水位上漲，并形成一股暖流向南流動(dòng)，它使原屬冷水域的太平洋東部水域變成暖水域，而赤道太平洋西部海域水溫下降。結(jié)果造成一些地區(qū)干旱，一些地區(qū)暴風(fēng)驟雨。拉尼娜是指赤道太平洋東部和中部海面溫度持續(xù)異常偏冷的現(xiàn)象（與厄爾尼諾現(xiàn)象正好相反）。

材料三  厄爾尼諾與赤道中、東太平洋海溫的增暖、信風(fēng)的減弱相聯(lián)系，而拉尼娜卻與赤道中、東太平洋海溫度變冷、信風(fēng)的增強(qiáng)相關(guān)聯(lián)。

下圖為赤道太平洋上空甲、乙兩種大氣環(huán)流形式圖，屬于正常年份的是    圖，屬于厄爾尼諾年份的是     圖。

  

                    甲                                           乙

正常年份與發(fā)生厄爾尼諾現(xiàn)象的年份大洋東側(cè)的秘魯沿岸和大洋西側(cè)的印度尼西亞的氣候特征有何差異？

  

在“厄爾尼諾”盛期，秘魯漁業(yè)生產(chǎn)損失巨大，試分析原因？

   

在“拉尼娜”盛期，我國(guó)東南沿海一帶發(fā)生臺(tái)風(fēng)的次數(shù)將增多還是減少？請(qǐng)聯(lián)系影響我國(guó)臺(tái)風(fēng)的發(fā)源地簡(jiǎn)要加以分析。

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科目：高中地理 來(lái)源：2013屆廣東省珠海一中等六校高三第二次聯(lián)考地理試卷（帶解析） 題型：綜合題

閱讀下列材料，回答下列問(wèn)題。（18分）

材料一 某島等高線地形圖(圖14)以及該島的氣候資料圖（圖15）
材料二 該島面積只有67，800平方公里，人口45萬(wàn)左右，且主要分布在中東部地區(qū)。該島大部分地區(qū)被列為國(guó)家公園和自然保護(hù)區(qū)。如此古老而美麗的地方使它成為了世界上最令人神往的目的地之一。
（1）根據(jù)材料判斷，該島的氣候類(lèi)型為                     ，這種氣候類(lèi)型對(duì)應(yīng)自然帶為                                               。（4分）
（2）與我國(guó)海南島相比較，該島發(fā)展農(nóng)業(yè)最突出不利條件是                   。（2分）
（3）甲城街道兩旁路燈多由風(fēng)力發(fā)電提供能量而不是由太陽(yáng)能提供，請(qǐng)從自然地理角度分析其合理性。（4分）
（4）依據(jù)材料信息，分析該島應(yīng)如何因地制宜來(lái)發(fā)展本地經(jīng)濟(jì)。（8分）

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科目：高中地理 來(lái)源：2011-2012學(xué)年福建省三明市普通高中高二上學(xué)期聯(lián)合命題考試地理試卷 題型：綜合題

閱讀下列材料，回答問(wèn)題。（9分）
材料一：整體來(lái)看，中國(guó)的天然氣供應(yīng)仍嚴(yán)重不足，單靠西氣東輸一條管線僅僅滿足部分市場(chǎng)需求，下一步引進(jìn)中亞天然氣的西氣東輸二線也將建成投產(chǎn)，三線、四線工程也已經(jīng)納入規(guī)劃建設(shè)中，有望在“十二五”末落成，屆時(shí)中國(guó)的“氣荒”有望基本解決。
材料二：中新網(wǎng)2010年6月6日消息：備受關(guān)注的西氣東輸二線工程建設(shè)進(jìn)度比計(jì)劃大幅提前，韶關(guān)作為廣東省內(nèi)7個(gè)對(duì)接城市中的第一站，有望于明年上半年率先具備供氣條件。
材料三：第二條西氣東輸線路示意圖

（1）由材料知，引入國(guó)外氣源或塔里木新增氣源是第二條西氣東輸管線建設(shè)的基礎(chǔ)，你認(rèn)為海外氣源除哈薩克斯坦、里海地區(qū)外，還有可能來(lái)源于哪里？為什么？（3分）
(2)與第一條西氣東輸管線相比較，第二條西氣東輸管線有何優(yōu)劣勢(shì)？（4分）
(3)材料一中提到的西氣東輸三線、四線有望“十二五”末落成，屆時(shí)我國(guó)“氣荒”問(wèn)題基本解決。試分析規(guī)劃多條西氣東輸線路的原因。（2分）

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科目：高中地理 來(lái)源：湖南懷化市2010年高三第二次模擬考試統(tǒng)一檢測(cè)試卷文綜 題型：綜合題

閱讀下列材料，回答各題。（22分）

 材料一  我國(guó)局部地區(qū)示意圖

    材料二  地縫合線：兩個(gè)大陸板塊相碰撞，使原來(lái)分離的兩塊大陸縫合起來(lái)，叫地縫合線。

     材料三  西藏面積廣袤，但適合人類(lèi)定居的范圍有限。藏南谷地是指雅魯藏布江及其支流的河谷地帶，有一連串寬窄不一的河谷平地，年平均氣溫在8℃左右，平均海拔3500米左右，年降水約300～500mm。

 （1）從地質(zhì)地貌方面分析雅魯藏布江東西向發(fā)育的原因。（6分）

 （2）分析藏南谷地成為西藏主要城鎮(zhèn)和人口集中分布地的原因。（8分）

 （3）描述甲區(qū)域自然環(huán)境的主要特征。（8分）

 

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科目：高中地理 來(lái)源：2010-2011學(xué)年云南省昆明市高三復(fù)習(xí)教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)文綜地理卷 題型：綜合題

（36分）閱讀下列材料，回答有關(guān)問(wèn)題。

材料一世界某區(qū)域圖（圖1）及氣候要素圖（圖2）。

材料二乙地區(qū)墾殖指數(shù)（已開(kāi)墾種植的耕地面積占土地面積的百分比）在該失洲中相對(duì)較低，但灌溉農(nóng)業(yè)發(fā)達(dá)，加上耕作制度和技術(shù)水平比較先進(jìn)，產(chǎn)量較高，在本大洲內(nèi)占有重要地位。

（1）與圖1中甲地氣候類(lèi)型相符合的是圖2中的____（填字母），并分析其特點(diǎn)和成因。（12分）

（2）說(shuō)出圖1中乙地區(qū)的主要農(nóng)產(chǎn)品，并分析其農(nóng)業(yè)較發(fā)達(dá)的主要自然條件。（12分）

（3）簡(jiǎn)述圖1所示區(qū)域石油資源較豐富的主要原因，以及本地區(qū)石油開(kāi)采對(duì)石油輸出國(guó)與輸入國(guó)的積極影響。（12分）

 

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