(2010·新課標(biāo)全國(guó)卷)下圖所示區(qū)域內(nèi)自南向北年降水量由約200 mm增至500 mm左右,沙漠地區(qū)年降水量?jī)H50 mm左右。據(jù)此完成1~3題。
1.圖中甲地區(qū)夏季降水量最接近( )
A.50 mm B.150 mm
C.200 mm D.250 mm
2.解決該區(qū)域農(nóng)業(yè)用水緊缺的可行措施有( )
①引湖水灌溉 ②海水淡化 ③改進(jìn)灌溉技術(shù)
④建水庫(kù)調(diào)節(jié)徑流
A.①② B.②③
C.③④ D.①④
3.甲地區(qū)農(nóng)業(yè)發(fā)達(dá),其成功之處在于( )
A.提高了水資源的數(shù)量和質(zhì)量
B.調(diào)節(jié)了降水的季節(jié)分配
C.調(diào)節(jié)了降水的年際變化
D.提高了水資源的利用率
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
(2010·全國(guó)卷Ⅰ)江蘇北部沿海灘涂圍墾,需要經(jīng)過(guò)筑堤、挖渠等工程措施和種植適應(yīng)性植物等生物措施改造,4~5年后才能種植糧食作物。據(jù)此完成5~6題。
5.改造灘涂所種植的適應(yīng)性植物應(yīng)( )
A.耐濕 B.耐旱
C.耐鹽 D.抗倒伏
6.若縮短灘涂改造時(shí)間,需投入更多的( )
A.化肥 B.農(nóng)家肥
C.農(nóng)藥 D.淡水
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
讀圖及文字(歌詞節(jié)選)材料,分析回答相關(guān)問(wèn)題。
(1)指出材料所反映的主要自然現(xiàn)象,從鴻雁生存的地理環(huán)境方面簡(jiǎn)要說(shuō)明其形成的原因。
(2)歌詞中也體現(xiàn)了作者對(duì)自然景觀的留戀與欣賞。請(qǐng)指出至少兩方面的欣賞自然景觀的要領(lǐng)。
答案:(1)現(xiàn)象:鴻雁遷徙(物侯變化)。原因:由于季節(jié)變化(水熱條件變化);冬季氣溫低,降水不足,生物生產(chǎn)量小,食物不足。
(2)掌握觀賞時(shí)機(jī);以情觀景(領(lǐng)略自然與人文的和諧)。
3.(2011·新課標(biāo)文綜T42)讀下圖,分析圖示地區(qū)發(fā)展自駕車旅游的優(yōu)勢(shì)條件。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
(2011年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試全國(guó)卷課標(biāo)版)下圖顯示青藏鐵路從拉薩向北上坡段某處的景觀。其中T是為保護(hù)鐵路而建的工程設(shè)施。據(jù)此完成12~l4題。
12.據(jù)圖文信息可以推斷
A.該段鐵路沿等高線布線 B.該段河流冬季結(jié)冰
C.鐵路沿P箭頭指示向拉薩延伸 D.P箭頭指示北方
13.M、N間的堆積物來(lái)源于
A.坡 B.河流 C.溝 D.原地
14.T設(shè)施的主要作用是
A.防御坡部位崩塌對(duì)鐵路的危害 B.防御溝部位洪水及泥沙對(duì)鐵路的危害
C.防御河流洪水對(duì)鐵路的危害 D.方便野生動(dòng)物穿越鐵路線
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
構(gòu)建模式圖,探究地理基本原理、過(guò)程、成因及規(guī)律,是學(xué)習(xí)地理常用的方法之一。下面示意圖可表示某些地理現(xiàn)象的發(fā)生與變化,讀圖回答1—3題。金太陽(yáng)新課標(biāo)資源網(wǎng)
1.如果該圖為地殼物質(zhì)循環(huán)模式,MN為軟流層,①為巖漿活動(dòng),③為變質(zhì)作用,則:( )
A.甲為巖漿巖 B.乙為沉積巖
C.丁為變質(zhì)巖 D.④為沉積作用
2.如果該圖為熱力環(huán)流模式,MN為下墊面,則:( )
A.甲處氣壓低于丁處 B.甲處比丁處氣溫低
C.甲處氣壓低于乙處 D.甲處天氣晴朗
3.如果該圖為海陸間水循環(huán)模式,MN為下墊面,則:( )
A.甲處代表陸地
B.環(huán)節(jié)②代表水汽輸送
C.環(huán)節(jié)④參與地表淡水資源的補(bǔ)給
D.人類活動(dòng)對(duì)環(huán)節(jié)③的影響最大
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