珊瑚礁是海洋最絢麗多彩的部分。閱讀下列材料，回答問題：

材料一：珊瑚礁的制造者通常是僅僅2—3毫米長的微小海洋生物珊瑚蟲。珊瑚蟲生長需要的能量主要靠在它們體內(nèi)共生的單細(xì)胞藻類蟲黃藻提供。蟲黃藻需要生長在22—30攝氏度、溫暖且有一定鹽度（34‰-36‰最佳）的海水中，同時它的光合作用還要求有充分的光照。

材料二：世界珊瑚礁分布圖

（1）從緯度和海水深淺兩個方面簡要概括珊瑚礁的分布規(guī)律。

（2）分析同緯度的美洲、非洲西海岸和澳大利亞西海岸珊瑚礁分布很少甚至沒有的原因。

（3）推測巴西東北部海岸缺少珊瑚礁的原因。

（1）南北緯30°之間（低緯度）（答“南北回歸線之間”也可）（1分）；淺海（1分）

（2）寒流流經(jīng)（1分），海水溫度低。（1分）（答“水太深”也給1分）

（3）亞馬孫河注入大量淡水（1分），這里海水鹽度低。（1分）


解析:

略

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來源： 題型：

珊瑚礁是海洋最絢麗多彩的部分，它的制造者通常是僅僅2—3毫米長的微小海洋生物珊瑚蟲。珊瑚蟲生長需要的能量主要靠在它們體內(nèi)共生的單細(xì)胞藻類蟲黃藻提供。蟲黃藻的共生和光合作用是珊瑚生存的必要條件，并賦予了珊瑚繽紛的色彩。蟲黃藻需要生長在22—30攝氏度、溫暖且有一定鹽度（海水中鹽類物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)）的海水中，同時它的光合作用還要求有充分的光照。

圖為世界珊瑚礁分布圖。根據(jù)材料和圖完成下列問題。

（1）從緯度、溫度帶和海水深淺三個方面簡要概括珊瑚礁的分布規(guī)律。

（2）分析同緯度的美洲和非洲西海岸珊瑚礁分布很少甚至沒有的原因。

（3）推測巴西東北海岸和孟加拉國沿岸缺少珊瑚礁的原因。

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科目：高中地理 來源： 題型：

珊瑚礁是海洋最絢麗多彩的部分，它的制造者通常是僅僅2—3毫米長的微小海洋生物珊瑚蟲。珊瑚蟲生長需要的能量主要靠在它們體內(nèi)共生的單細(xì)胞藻類蟲黃藻提供。蟲黃藻的共生和光合作用是珊瑚生存的必要條件，并賦予了珊瑚繽紛的色彩。蟲黃藻需要生長在22—30攝氏度、溫暖且有一定鹽度（海水中鹽類物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)）的海水中，同時它的光合作用還要求有充分的光照。圖為世界珊瑚礁分布圖。根據(jù)材料和圖完成下列問題。

　　

（1）從緯度、溫度帶和海水深淺三個方面簡要概括珊瑚礁的分布規(guī)律。

（2）分析同緯度的美洲和非洲西海岸珊瑚礁分布很少甚至沒有的原因。

（3）推測巴西東北海岸和孟加拉國沿岸缺少珊瑚礁的原因。

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科目：高中地理 來源：2011屆浙江省杭州師范大學(xué)附屬中學(xué)高三上學(xué)期第三次月考地理卷 題型：綜合題

珊瑚礁是海洋最絢麗多彩的部分，它的制造者通常是僅僅2—3毫米長的微小海洋生物珊瑚蟲。珊瑚蟲生長需要的能量主要靠在它們體內(nèi)共生的單細(xì)胞藻類蟲黃藻提供。蟲黃藻的共生和光合作用是珊瑚生存的必要條件，并賦予了珊瑚繽紛的色彩。蟲黃藻需要生長在22—30攝氏度、溫暖且有一定鹽度（海水中鹽類物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)）的海水中，同時它的光合作用還要求有充分的光照。圖為世界珊瑚礁分布圖。根據(jù)材料和圖完成下列問題。（8分）
　　
（1）從緯度、溫度帶和海水深淺三個方面簡要概括珊瑚礁的分布規(guī)律。（3分）
（2）分析同緯度的美洲和非洲西海岸珊瑚礁分布很少甚至沒有的原因。（2分）
（3）推測巴西東北海岸和孟加拉國沿岸缺少珊瑚礁的原因。（3分）

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科目：高中地理 來源：2011屆福建省廈門外國語學(xué)校高三11月月考地理卷 題型：綜合題

珊瑚礁是海洋最絢麗多彩的部分，它的制造者通常是僅僅2—3毫米長的微小海洋生物珊瑚蟲。珊瑚蟲生長需要的能量主要靠在它們體內(nèi)共生的單細(xì)胞藻類蟲黃藻提供。蟲黃藻的共生和光合作用是珊瑚生存的必要條件，并賦予了珊瑚繽紛的色彩。蟲黃藻需要生長在22—30攝氏度、溫暖且有一定鹽度（海水中鹽類物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)）的海水中，同時它的光合作用還要求有充分的光照。
圖為世界珊瑚礁分布圖。根據(jù)材料和圖完成下列問題。

（1）從緯度、溫度帶和海水深淺三個方面簡要概括珊瑚礁的分布規(guī)律。（3分）
（2）分析同緯度的美洲和非洲西海岸珊瑚礁分布很少甚至沒有的原因。（3分）
（3）推測巴西東北海岸和孟加拉國沿岸缺少珊瑚礁的原因。（3分）

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