【題目】關(guān)于太陽(yáng)輻射的敘述不正確的是（ ）

A.太陽(yáng)輻射是太陽(yáng)以電磁波的形式向宇宙空間放射的能量

B.太陽(yáng)輻射經(jīng)植物的生物化學(xué)作用，可以轉(zhuǎn)化成有機(jī)物中的生物化學(xué)能，如煤炭資源是地質(zhì)時(shí)期儲(chǔ)存的太陽(yáng)能

C.太陽(yáng)輻射是地球大氣運(yùn)動(dòng)、水循環(huán)、巖漿活動(dòng)的主要能源

D.太陽(yáng)輻射能量來(lái)源于太陽(yáng)內(nèi)部的核聚變

【答案】C

【解析】

該題考查太陽(yáng)輻射。

巖漿活動(dòng)的能量來(lái)自地球內(nèi)部的熱能，與太陽(yáng)能無(wú)頭，故C說(shuō)法錯(cuò)誤，其它3個(gè)選項(xiàng)都是與太陽(yáng)輻射有關(guān)。所以選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀材料，完成下列問(wèn)題。

材料一 匹茲堡位于美國(guó)東北部五大湖區(qū)，是美國(guó)鋼鐵工業(yè)中心，有“世界鋼鐵之都”之稱。20世紀(jì)50年代以來(lái)，匹茲堡失去昔日的輝煌，其產(chǎn)品在國(guó)內(nèi)市場(chǎng)的占有率大幅下降。為了改變衰退的局面，匹茲堡推出龐大的復(fù)興計(jì)劃。進(jìn)入21世紀(jì)，已轉(zhuǎn)型為以生物技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)、機(jī)器人制造、醫(yī)療健康等聞名的工商業(yè)城市，成為美國(guó)城市經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型的典范。

材料二 匹茲堡的位置示意圖

（1）美國(guó)五大湖附近不適宜谷物種植的主要自然原因是 和 。

（2）20世紀(jì)初，匹茲堡所處的區(qū)域發(fā)展階段是 。20世紀(jì)60年代末到70年代初,美國(guó)人口由東北遷往南部和西部“陽(yáng)光地帶”的主要因素是 。

（3）匹茲堡是美國(guó)的鋼鐵工業(yè)中心，其發(fā)展的有利條件是 、 、 等。

（4）結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)述21世紀(jì)匹茲堡實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型的有利條件。

查看答案和解析>>

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為1987年5月8日大興安嶺森林火災(zāi)的衛(wèi)星影像解譯圖。讀圖，完成下列各題。

【1】與這次監(jiān)測(cè)森林大火火勢(shì)蔓延變化情況毫無(wú)關(guān)系的手段是

A. 數(shù)字地球 B. 地理信息系統(tǒng) C. 遙感技術(shù) D. 全球定位系統(tǒng)

【2】由圖可知，該地當(dāng)天主要風(fēng)向是

A. 東北風(fēng) B. 東南風(fēng) C. 西北風(fēng) D. 西南風(fēng)

查看答案和解析>>

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀甲、乙兩區(qū)域圖，完成下列各題。

【1】甲、乙兩區(qū)域農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式差異顯著，其主要影響因素是

A. 土地條件不同 B. 礦產(chǎn)資源條件不同 C. 海陸位置不同 D. 氣候條件不同

【2】與乙區(qū)域相比，甲區(qū)域不利于棉花種植的自然條件是

A. 秋雨較多，光照不足 B. 地形崎嶇，平地面積小

C. 水旱災(zāi)害頻繁 D. 紫色土壤不適宜棉花種植

【3】甲區(qū)域所在省區(qū)已成為我國(guó)重要的能源輸出地，該省區(qū)輸出的能源主要有

①煤炭 ②石油 ③天然氣 ④水電

A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④

查看答案和解析>>

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀圖文材料，完成下列要求。

據(jù)新華網(wǎng)2013年2月26日消息，中俄能源合作委員會(huì)主席會(huì)晤日前取得重要成果，中俄雙方就擴(kuò)大原油貿(mào)易達(dá)成重要共識(shí)，雙方同時(shí)確認(rèn)通過(guò)中俄天然氣東線管道每年對(duì)華供氣380億立方米，并就東線液化天然氣項(xiàng)目和西線供氣合作繼續(xù)研究論證。下圖為中俄石油、天然氣管道路線示意圖。

（1）對(duì)比圖中天然氣管道的東西線工程，分析東線工程建設(shè)意義更大的原因。

（2）圖示能源區(qū)域調(diào)配工程對(duì)中俄兩國(guó)分別具有哪些有利的影響？

查看答案和解析>>

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀我國(guó)北方某區(qū)域發(fā)展的三個(gè)階段略圖，完成下列要求。

（1）第Ⅰ階段，該城市形成的主要區(qū)位因素是＿＿＿＿；該地區(qū)在第Ⅱ階段經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速，試分析該階段經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的主要原因。

（2）該區(qū)域交通運(yùn)輸發(fā)展呈現(xiàn)＿＿＿＿和＿＿＿＿的特點(diǎn)。

（3）試簡(jiǎn)述第Ⅲ階段城市發(fā)展中可能出現(xiàn)的環(huán)境問(wèn)題。

查看答案和解析>>

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】將一盞電燈放在桌子上代表太陽(yáng)，在電燈旁放置一個(gè)地球儀代表地球，撥動(dòng)地球儀模擬地球自轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)。讀圖，回答下面小題。

【1】該實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蜓菔镜牡乩憩F(xiàn)象是（ ）。

①晝夜現(xiàn)象②晝夜的更替③水平運(yùn)動(dòng)物體偏向④地方時(shí)差異⑤晝夜長(zhǎng)短的季節(jié)變化⑥太陽(yáng)高度的日變化⑦四季的更替

A. ①②④⑤ B. ②③④⑦ C. ②④⑤⑥ D. ①②④⑥

【2】圖中P地的地理現(xiàn)象說(shuō)法正確的是（ ）。

A. 該日晝長(zhǎng)大于12小時(shí) B. 當(dāng)?shù)貢r(shí)間6時(shí)日出

C. 當(dāng)?shù)氐恼缣?yáng)高度角在6月22日最大 D. 位于昏線上

查看答案和解析>>

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)設(shè)立“皖江城市帶承接產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移示范區(qū)”(如下圖)，參與泛長(zhǎng)三角區(qū)域發(fā)展分工，承接沿海地區(qū)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移。據(jù)此回答下列問(wèn)題。

(1)某地理興趣小組為探究圖示區(qū)域每年防洪壓力較大的原因，繪制了下面框架圖，請(qǐng)幫助他們完成。

(2)國(guó)家批準(zhǔn)設(shè)立“皖江城市帶承接產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移示范區(qū)”，參與泛長(zhǎng)三角區(qū)域發(fā)展分工，承接產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移，是由于本區(qū)域具有__________和__________的優(yōu)勢(shì)條件。

(3)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移對(duì)皖江地區(qū)可能會(huì)產(chǎn)生哪些影響？

查看答案和解析>>

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為某電子產(chǎn)品生命周期模型圖。讀圖完成下列問(wèn)題。

【1】根據(jù)圖示信息判斷，下列敘述正確的是

A. 第一階段，丙國(guó)國(guó)內(nèi)對(duì)該產(chǎn)品需求小而全部供出口

B. 進(jìn)入第二階段后，丙國(guó)該產(chǎn)品的技術(shù)水平落后于乙國(guó)

C. 甲國(guó)該產(chǎn)品的出口量今后也不會(huì)出現(xiàn)減小趨勢(shì)

D. 該產(chǎn)品在不同國(guó)家的生命周期反映了各國(guó)技術(shù)水平的差異

【2】產(chǎn)品的生命周期理論能夠解釋產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移現(xiàn)象，下列敘述正確的是

A. 該產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移路徑是甲國(guó)→乙國(guó)→丙國(guó) B. 該產(chǎn)業(yè)向著礦產(chǎn)資源豐富地區(qū)轉(zhuǎn)移

C. 該產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移反映了經(jīng)濟(jì)全球化的趨勢(shì) D. 該產(chǎn)業(yè)的轉(zhuǎn)移主要反映的是資本轉(zhuǎn)移

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案