在水資源的社會循環(huán)各環(huán)節(jié)中，下列做法不夠恰當?shù)氖?/p>

 

A．取水——保護水源地      B．輸水——一減少過程損耗 

C．用水——節(jié)約、綜合利用       D．排水——防止當?shù)匚廴?/p>

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中地理 來源： 題型：

水循環(huán)包括自然循環(huán)和社會循環(huán)。讀圖1，回答下列問題。

（1）圖中①②③④分別為

A．蒸發(fā)、地表徑流、跨流域調(diào)水、降水

B．降水、地表徑流、蒸發(fā)、跨流域調(diào)水

C．跨流域調(diào)水、下滲、地下徑流、蒸發(fā)

D．降水、蒸發(fā)、地表徑流、跨流域調(diào)水

（2）在水資源的社會循環(huán)各環(huán)節(jié)中，下列做法不夠恰當?shù)氖?/p>

A．取水——保護水源地             B．輸水——一減少過程損耗 

C．用水——節(jié)約、綜合利用         D．排水——防止當?shù)匚廴?/p>

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科目：高中地理 來源： 題型：

水循環(huán)包括自然循環(huán)和社會循環(huán)。讀下圖，回答22～23題。

22．圖中①②③④分別為(　　)

A．蒸發(fā)、地表徑流、跨流域調(diào)水、降水

B．降水、地表徑流、蒸發(fā)、跨流域調(diào)水

C．跨流域調(diào)水、下滲、地下徑流、蒸發(fā)

D．降水、蒸發(fā)、地表徑流、跨流域調(diào)水

23．在水資源的社會循環(huán)各環(huán)節(jié)中，下列做法不夠恰當的是(　　)

A．取水——保護水源地　　　       B．輸水——減少過程損耗

C．用水——節(jié)約、綜合利用         D．排水——防止當?shù)匚廴?/p>

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科目：高中地理 來源：2011-2012學年山東泰安寧陽二中高二下學期期中考試地理試卷（帶解析） 題型：單選題

水循環(huán)包括自然循環(huán)和社會循環(huán)。讀圖8,“某地水循環(huán)示意圖”，回答問題。

【小題1】圖中①②③④分別為

A．蒸發(fā)、地表徑流、跨流域調(diào)水、降水
B．降水、地表徑流、蒸發(fā)、跨流域調(diào)水
C．跨流域調(diào)水、下滲、地下徑流、蒸發(fā)
D．降水、蒸發(fā)、地表徑流、跨流域調(diào)水
【小題2】在水資源的社會循環(huán)各環(huán)節(jié)中，下列做法不夠恰當?shù)氖?table name="optionsTable" cellpadding="0" cellspacing="0" width="100%">A．取水——保護水源地B．輸水——減少過程損耗C．用水——節(jié)約、綜合利用D．排水——只管排放不管污染

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科目：高中地理 來源：遼寧省盤錦市高二下學期階段考試地理試卷（解析版） 題型：選擇題

水循環(huán)包括自然循環(huán)和社會循環(huán)。讀下圖，回答問題。

1.圖中①②③④分別為

A．蒸發(fā)、地表徑流、跨流域調(diào)水、降水

B．降水、地表徑流、蒸發(fā)、跨流域調(diào)水

C．跨流域調(diào)水、下滲、地下徑流、蒸發(fā)

D．降水、蒸發(fā)、地表徑流、跨流域調(diào)水

2.在水資源的社會循環(huán)各環(huán)節(jié)中，下列做法不夠恰當?shù)氖?/p>

A．取水——保護水源地      

   B．輸水——減少過程損耗

C．用水——節(jié)約、綜合利用  

D．排水——防止當?shù)匚廴?/p>

 

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科目：高中地理 來源：2010-2011學年江蘇省高三下學期開學練習地理卷 題型：選擇題

水循環(huán)包括自然循環(huán)和社會循環(huán)。讀圖，回答下列各題。

1.圖中①②③④分別為

A．蒸發(fā)、地表徑流、跨流域調(diào)水、降水    B．降水、地表徑流、蒸發(fā)、跨流域調(diào)水

C．跨流域調(diào)水、下滲、地下徑流、蒸發(fā)    D．降水、蒸發(fā)、地表徑流、跨流域調(diào)水

2.在水資源的社會循環(huán)各環(huán)節(jié)中，下列做法不夠恰當?shù)氖?/p>

A．取水——保護水源地                  B．輸水——減少過程損耗

C．用水——節(jié)約、綜合利用              D．排水——防止當?shù)匚廴?/p>

 

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