【題目】左圖為某日08時海平面氣壓分布圖(單位:百帕),右圖顯示④地24小時內(nèi)風的變化。讀圖,回答下列各題。

1左圖中(  )

A. ①比②風速大 B. ①比③云量少

C. ②比③氣壓低 D. ②比④氣溫高

2鋒通過④地的時間可能為( 。

A. 上午 B. 下午 C. 傍晚 D. 夜間

【答案】

1B

2A

【解析】試題分析:

1】讀圖,圖a等壓線稀疏,風速小,A錯。受高壓中心控制,多晴天,受低壓中心控制,多陰雨天氣,所以云量少,B對。位于低壓中心,氣壓高,C錯。位于冷氣團一側,比氣溫低,D錯。

2】根據(jù)風向符號,F短橫處表示風來的方向。讀圖,根據(jù)鋒面位置,鋒通過地時風向為西風,或偏西風,所以通過的時間可能為上午,A對。午后的風向主北風或東北風,B、CD錯。

練習冊系列答案
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【題目】今后,上海市引進產(chǎn)業(yè)從業(yè)人員將主要分布在

A.資源密集型產(chǎn)業(yè)B.勞動密集型產(chǎn)業(yè)C.資金密集型產(chǎn)業(yè)D.知識密集型產(chǎn)業(yè)

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】造成沙塵暴的天氣系統(tǒng)是 ( )

A. 暖鋒 B. 準靜止鋒 C. 慢行冷鋒 D. 快行冷鋒

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【題目】關于太陽活動造成的影響,下列說法正確的是( 。

A.擾動電離層,導致有線電短波通訊中斷

B.使達到地球的可見光增強,紫外線有所減少

C.在大海上航行的船只可能迷失方向

D.爆發(fā)幾分鐘后青藏高原上極光變得格外絢麗多彩

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】下表是在對某區(qū)域5塊不同林地連續(xù)9年的觀測分析后所得到的侵蝕模數(shù)與滯留水模數(shù)的相關數(shù)據(jù)。不同樹種隨樹齡變化的水土流失特征,為該地區(qū)人工植被建設中的樹種選擇及撫育管理提供借鑒。(研究表明,在其他條件相同的前提下,樹冠大、高度較矮、樹葉密度大、郁閉度高的林地攔截雨滴擊濺的作用大,能延緩和分散降雨對地面的打擊作用,水土流失量較。。據(jù)此完成下列各題。

1與前三個小區(qū)相比,隨著時間的增長,茶葉與松樹林試驗徑流小區(qū)的侵蝕模數(shù)變化有差異的原因是

①茶樹每年要進行施肥與采茶,人為干擾程度大②松樹林的樹冠形狀與郁閉度對延緩和分散降雨對地面的打擊作用有限③茶樹根淺,固土能力弱④松樹林落葉量小,護土能力弱

A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④

2若用下列樹種進行城市綠化,則從長遠來看最易于起到海綿城市作用的是

A. 毛竹 B. 杉木 C. 林灌混交 D. 松樹

3上題該城最有可能是

A. 廣州 B. 孟買 C. 新加坡 D. 南昌

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【題目】讀下面“某城市熱島形成的熱力環(huán)流示意圖”,完成下面小題。

1城市熱島形成的主要原因是(  )

A. 城市上空多塵埃物質(zhì)

B. 城市綠地面積小

C. 人類生產(chǎn)、生活釋放大量的熱量

D. 人類活動排放大量的溫室氣體

2如果該城市的熱力環(huán)流圈的空間半徑為10~15 千米,根據(jù)可持續(xù)發(fā)展的要求,該城市建設工業(yè)衛(wèi)星城應該距離城市(  )

A. 5~6 千米

B. 12~13 千米

C. 16~18 千米

D. 100~150 千米

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】下圖是“水循環(huán)示意圖”。讀圖回答下列問題。

1下列對圖中各環(huán)節(jié)含義的說明,正確的是( )

A. ①—下滲 B. ②—蒸發(fā) C. ③—水汽輸送 D. ④—降水

2導致我國東部水資源季節(jié)分配不均勻的原因是( )

A. 夏半年吹偏南季風,冬半年吹偏北季風 B. 與氣壓帶風帶季節(jié)移動有關

C. 水利工程太少 D. 植被破壞嚴重

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】根據(jù)表中數(shù)據(jù)和“我國人口遷移城鄉(xiāng)結構圖”,完成下列各題。

我國人口遷移城鄉(xiāng)結構圖

(1)北京市的人口總增長率比自然增長率   ,最可能的原是            

(2)河南省的人口總增長率比自然增長率    ,其人口數(shù)量的變化最可能的原因是       。

(3)北京市的人口總量變化趨勢為      ,影響人口這種變化的主要因素是         

(4)人口遷移城鄉(xiāng)結構圖表明,目前我國人口遷移的主要特點是 。

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】結合圖文材料,回答問題。

隨著礦物能源的大量消耗,大氣中二氧化碳不斷增多。充分利用太陽能,降低二氧化碳排放,是工農(nóng)業(yè)持續(xù)發(fā)展的重要途徑。

(1)二氧化碳是一種溫室氣體。二氧化碳增多,是如何加強大氣“溫室效應”的?(2)參考左圖,分別說明大棚技術對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)光、熱、水條件的有利影響。

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