下圖是“我國東北林區(qū)某地的采伐跡地示意圖”。讀圖回答下題。

圖中甲、乙、丙、丁所代表的方位及判斷依據(jù)組合正確的是（     ）

A．東、西、南、北——地形、水源

B．北、南、西、東——熱量、光照

C．南、北、東、西——土壤、水源

D．西、東、南、北——地形、光照

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來源： 題型：

下圖是我國東北林區(qū)某地的采伐跡地示意圖。讀圖完成下列問題。

                                                                                                                        

圖中甲.乙.丙.丁所代表的方位分別是

A. 東.西.北.南       B. 北.南.西.東 

C. 南.北.東.西       D. 西.東.南.北              

下列對圖示內(nèi)容敘述不正確的是

A. ①樹可能是紅松，② 樹可能是白楊

B. 大小樹皆伐，不利于林木的更新                                

C. 減少植物的蒸騰，促進(jìn)土壤沼澤化

D. 降低采伐難度，提高生產(chǎn)率

這種采伐方式帶來的后果，不可能是

A. 水旱災(zāi)害頻發(fā)  B. 沙塵天氣加重  C. 物種減少  D. 地震災(zāi)害

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科目：高中地理 來源： 題型：

下圖是我國東北林區(qū)某地的采伐跡地示意圖。讀圖完成下面試題。                                                                                                                         

圖中甲.乙.丙.丁所代表的方位分別是

A. 東.西.北.南       B. 北.南.西.東 

C. 南.北.東.西       D. 西.東.南.北              

下列對圖示內(nèi)容敘述不正確的是

A. ①樹可能是紅松，② 樹可能是白楊

B. 大小樹皆伐，不利于林木的更新                                

C. 減少植物的蒸騰，促進(jìn)土壤沼澤化

D. 降低采伐難度，提高生產(chǎn)率

這種采伐方式帶來的后果，不可能是

A. 水旱災(zāi)害頻發(fā)       B. 沙塵天氣加重     

C. 物種減少           D. 地震災(zāi)害

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科目：高中地理 來源： 題型：

下圖是“我國東北林區(qū)某地的采伐跡地示意圖”。讀圖回答下面試題。

圖中甲、乙、丙、丁所代表的方位及判斷依據(jù)組合正確的是

A.東、西、南、北—地形、水源  B.北、南、西、東—熱量、光照

C.南、北、東、西—土壤、水源  D.西、東、南、北—地形、光照

這種采伐方式帶來的后果,不可能是

A.水旱災(zāi)害頻繁  B.沙塵天氣加重  C.物種減少  D.地震災(zāi)害

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科目：高中地理 來源：2010-2011學(xué)年黑龍江省、密山一中高三上學(xué)期第三次聯(lián)考地理卷 題型：選擇題

下圖是我國東北林區(qū)某地的采伐跡地示意圖。讀圖完成下列問題。

1.圖中甲.乙.丙.丁所代表的方位分別是

A. 東.西.北.南       B. 北.南.西.東 

C. 南.北.東.西       D. 西.東.南.北              

2.下列對圖示內(nèi)容敘述不正確的是

A. ①樹可能是紅松，② 樹可能是白楊

B. 大小樹皆伐，不利于林木的更新  

C. 減少植物的蒸騰，促進(jìn)土壤沼澤化

D. 降低采伐難度，提高生產(chǎn)率

3.這種采伐方式帶來的后果，不可能是

A. 水旱災(zāi)害頻發(fā)  B. 沙塵天氣加重  C. 物種減少  D. 地震災(zāi)害

 

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科目：高中地理 來源：2010年昆明三中、滇池中學(xué)高二上學(xué)期期中考試文科地理卷 題型：選擇題

下圖是“我國東北林區(qū)某地的采伐跡地示意圖”。讀圖回答1—2題。

1.圖中甲、乙、丙、丁所代表的方位及判斷依據(jù)組合正確的是

A.東、西、南、北—地形、水源  B.北、南、西、東—熱量、光照

C.南、北、東、西—土壤、水源  D.西、東、南、北—地形、光照

2.這種采伐方式帶來的后果,不可能是

A.水旱災(zāi)害頻繁  B.沙塵天氣加重  C.物種減少  D.地震災(zāi)害

 

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