【題目】下圖為“北半球某區(qū)域等值線(xiàn)圖”,數(shù)值a<b<c,據(jù)此回答下面小題。
【1】若該等值線(xiàn)是等溫線(xiàn),甲區(qū)域?yàn)殛懙,乙區(qū)域?yàn)楹Q螅瑒t( )
①此圖為當(dāng)?shù)囟镜葴鼐(xiàn)
②此圖為當(dāng)?shù)叵募镜葴鼐(xiàn)
③此時(shí)地中海沿岸多雨
④北印度洋洋流呈順時(shí)針流動(dòng)
A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ②④
【2】若該等值線(xiàn)是等高線(xiàn),則( )
①甲為河流走向 ②乙為河流走向
③甲為山脊線(xiàn),乙為山谷線(xiàn) ④甲為山谷,乙為山脊
A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④
【答案】
【1】D
【2】C
【解析】
【1】圖示為北半球,若該等值線(xiàn)是等溫線(xiàn),數(shù)值a<b<c,甲區(qū)域?yàn)殛懙兀覅^(qū)域?yàn)楹Q,則陸地等溫線(xiàn)凸向較高緯度,北半球是夏季,此圖為當(dāng)?shù)叵募镜葴鼐(xiàn),①錯(cuò),②對(duì)。此時(shí)地中海沿岸炎熱干燥,③錯(cuò)。北印度洋洋流呈順時(shí)針流動(dòng),④對(duì)。D對(duì),A、B、C錯(cuò)。
【2】若該等值線(xiàn)是等高線(xiàn),則甲處等高線(xiàn)凸向海拔低處,是山脊,無(wú)河流,①錯(cuò)。乙處等高線(xiàn)凸向海拔高處,為山谷,為河流走向,②對(duì)。甲為山脊線(xiàn),乙為山谷線(xiàn),③對(duì),④錯(cuò)。C對(duì),A、B、D錯(cuò)。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀下圖,完成下列各題。
(1)黃果樹(shù)瀑布位于A位置,此地區(qū)的地形特點(diǎn)是______,氣候特點(diǎn)是_____。
(2)黃果樹(shù)瀑布是我國(guó)最大的瀑布,其中最大的一級(jí)落差有74米,如萬(wàn)練倒懸,氣勢(shì)磅礴,欣賞它要把握哪幾個(gè)方面才能達(dá)到最佳效果?______。
(3)黃果樹(shù)瀑布從成因上是受_____地質(zhì)作用的產(chǎn)物;從表現(xiàn)形式上看,是____作用的結(jié)果。
(4)請(qǐng)舉出2個(gè)瀑布景觀例子,并標(biāo)在圖中。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】(題文)安徽省“海綿城市”建設(shè)試點(diǎn):缺水地區(qū)優(yōu)先利用透水磚、下沉式綠地、生物滯留設(shè)施等,其他地區(qū)優(yōu)先利用雨水濕地、蓄水池等,構(gòu)建新型的城市水循環(huán)系統(tǒng),見(jiàn)下圖。據(jù)此完成問(wèn)題。
【1】(小題1)讀圖,“海綿城市”建設(shè)對(duì)水循環(huán)環(huán)節(jié)的影響是( )
A. ①增加 B. ②減少 C. ③減少 D. ④增加
【2】(小題2)“海綿城市”建設(shè)的主要目的是( )
①減少城市用水量②促進(jìn)雨水資源利用③增強(qiáng)城市排水能力④緩解城市內(nèi)澇
A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④
【答案】
【1】【1】D
【2】【2】C
【解析】試題分析:
【1】【1】“海綿城市” 是利用透水磚、下沉式綠地、生物滯留設(shè)施等,可減少城市地表徑流①,能增加雨水的下滲②,增加了地下徑流③,同時(shí)也增加了城市的蒸發(fā)量④。選D正確。
【2】【2】“海綿城市”建設(shè),促進(jìn)雨水資源利用;能增加雨水的下滲,有利于緩解城市內(nèi)澇。選C正確。
考點(diǎn):主要考查城市化對(duì)水特環(huán)的影響。
【題型】單選題
【結(jié)束】
16
【題目】讀水循環(huán)示意圖,完成下題.
(1)圖中字母代表的水循環(huán)各環(huán)節(jié)是:A________;B________;C________;D________;
(2)圖中A→B→C→D所代表的水循環(huán)類(lèi)型是________,該循環(huán)發(fā)生的領(lǐng)域是________和________之間,它可以促進(jìn)________(陸地、海洋)水的不斷地補(bǔ)充和更新.
(3)在水循環(huán)各環(huán)節(jié)中,人類(lèi)能夠施加影響最多的主要是________(填數(shù)碼),人們可以通過(guò)修建________來(lái)調(diào)節(jié)水資源的季節(jié)分布不均,從而滿(mǎn)足人類(lèi)對(duì)水資源的需求.最能代表我國(guó)夏季東南風(fēng)的環(huán)節(jié)是________(填數(shù)碼).
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】在我國(guó)西北地區(qū),有舉世聞名的坎兒井工程,用以發(fā)展灌溉農(nóng)業(yè)。據(jù)此完成下列各題。
【1】我國(guó)西北地區(qū)發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)最重要的限制條件是( )
A. 土地資源不足 B. 化肥、農(nóng)藥不足 C. 勞動(dòng)力不足 D. 水資源不足29
【2】坎兒井工程直接利用的水源是( )
A. 冰雪融水 B. 地下水 C. 河流水 D. 淡水湖泊水
【3】解決西北地區(qū)發(fā)展農(nóng)業(yè)所需的水源問(wèn)題,最有效的措施是( )
A. 大挖機(jī)井,充分利用地下水 B. 采取措施,加速高山冰雪融化
C. 發(fā)展節(jié)水農(nóng)業(yè) D. 人工增雨
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀“我國(guó)部分地區(qū)礦產(chǎn)、能源、城市、商品棉基地分布示意圖”回答下列問(wèn)題:
(1)圖中序號(hào)代表的地理事物名稱(chēng):① ,② ,③ ,已建成的水電站名稱(chēng)④ ,商品棉基地的名稱(chēng)⑦ 。
(2)在圖中⑤處等地建立的毛紡織工業(yè),其布局原則主要是接近 。
(3)圖中工業(yè)中心城市⑥為 ,其主要工業(yè)部門(mén)為 等,⑧為 ,其主要工業(yè)部門(mén)為 。這兩個(gè)工業(yè)中心都位于我國(guó)的 鐵路線(xiàn)上。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀“我國(guó)鋒面雨示意圖”,回答下列各題。
【1】關(guān)于圖中A地描述正確的是
A. 位于岡底斯山以北,屬于非季風(fēng)氣候區(qū)
B. 可以受到來(lái)自印度洋的西南季風(fēng)的影響
C. 深居內(nèi)陸,水汽難以到達(dá),屬于溫帶大陸性氣候
D. 冬夏季風(fēng)受山脈阻擋難以到達(dá),屬于高山高原氣候
【2】CDE表示鋒面雨帶推移的多年平均位置,下列說(shuō)法正確的是
A. 當(dāng)雨帶位于E位置時(shí),東北平原地區(qū)出現(xiàn)春旱現(xiàn)象
B. 當(dāng)雨帶位于C位置時(shí),長(zhǎng)江中下游地區(qū)進(jìn)入伏旱期
C. 當(dāng)雨帶位于D位置時(shí),四川盆地地區(qū)進(jìn)入梅雨季節(jié)
D. 我國(guó)東部地區(qū)的鋒面雨多屬準(zhǔn)靜止鋒降雨
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)為控制人口快速增長(zhǎng),曾長(zhǎng)期采取的措施是
A. 鼓勵(lì)生育B. 計(jì)劃生育
C. 采取移民政策D. 鼓勵(lì)人員出國(guó)
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下表為“部分國(guó)家人均水資源擁有量及每萬(wàn)元GDP耗水量表”,回答題。
【1】【1】由上表分析可以看出( )
A. 我國(guó)人均水資源擁有量和水資源總量均低于法國(guó)
B. 我國(guó)每萬(wàn)元GDP耗水量約是美國(guó)的10倍
C. 我國(guó)人均水資源擁有量約占世界平均水平的1/3
D. 澳大利亞人均水資源擁有量高是因?yàn)樗Y源特別豐富
【2】【2】我國(guó)每萬(wàn)元GDP耗水量高的主要原因是( )
A. 工業(yè)發(fā)達(dá),耗水量大 B. 技術(shù)水平低和節(jié)水意識(shí)淡薄
C. 人口眾多,生活用水量大 D. 水污染嚴(yán)重
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】近幾年,由于上海市經(jīng)濟(jì)規(guī)模和人口規(guī)模的迅速擴(kuò)大,導(dǎo)致了上海 市的用地規(guī)模也在不斷擴(kuò)大,市區(qū)依托黃浦江西岸,向北、西、南三個(gè) 方向延伸,此外還興建了大批的衛(wèi)星城并建立浦東新區(qū)。根據(jù)上述材料, 結(jié)合上海市地圖回答下列問(wèn)題。
(1)上海市城市等級(jí)提升的最主要的條件是 。
(2)導(dǎo)致上海市人口規(guī)模和用地規(guī)模擴(kuò)大的根本原因是 。
(3)根據(jù)所學(xué)知識(shí),說(shuō)明城市化會(huì)帶來(lái)哪些問(wèn)題?
(4)從城市等級(jí)的大小與服務(wù)范圍的關(guān)系角度,分析上海對(duì)長(zhǎng)江三角洲地 區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響。
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