【題目】無(wú)論是唯物主義者還是唯心主義者，無(wú)論他們爭(zhēng)論多么激烈，但是他們始終也逃脫不了一個(gè)核心問(wèn)題所涉及的第一個(gè)方面的問(wèn)題。這個(gè)問(wèn)題是是

①劃分可知論與不可知論的唯一標(biāo)準(zhǔn)

②一切哲學(xué)必須首先要弄清楚的問(wèn)題

③世界是否能被人類(lèi)徹底認(rèn)識(shí)的問(wèn)題

④物質(zhì)和意識(shí)到底是誰(shuí)決定誰(shuí)的問(wèn)題

A．①② B．③④ C．①③ D．②④

【答案】D

【解析】由題干信息可知，這個(gè)核心問(wèn)題就是哲學(xué)的基本問(wèn)題，這個(gè)基本問(wèn)題的第一個(gè)方面就是思維和存在誰(shuí)決定誰(shuí)的問(wèn)題。②④屬于第一個(gè)方面的問(wèn)題，符合題意。①③反映的是第二個(gè)方面的問(wèn)題，即思維與存在有沒(méi)有同一性的問(wèn)題，不符合題中設(shè)問(wèn)要求，排除。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為“某城市規(guī)劃簡(jiǎn)圖”，該市常年盛行東北風(fēng)。讀圖并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答下列問(wèn)題。

圖中1234表示不同功能區(qū)，則1234分別為

A．文教區(qū)、工業(yè)區(qū)、住宅區(qū)、商業(yè)區(qū)

B．住宅區(qū)、工業(yè)區(qū)、文教區(qū)、商業(yè)區(qū)

C．商業(yè)區(qū)、工業(yè)區(qū)、文教區(qū)、住宅區(qū)

D．住宅區(qū)、商業(yè)區(qū)、工業(yè)區(qū)、文教區(qū)

查看答案和解析>>

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】十八屆五中全會(huì)決定全面實(shí)施一對(duì)夫婦可生育兩個(gè)孩子政策，簡(jiǎn)稱(chēng)“全面二孩”。這是繼 “單獨(dú)二孩”政策之后的又一次人口政策調(diào)整。下圖為我國(guó)東部沿海某城市2003—2015年人口增長(zhǎng)率變動(dòng)圖。讀圖回答下列各題。

【1】關(guān)于圖示時(shí)期該市人口狀況，下列說(shuō)法正確的是

A．2015年人口數(shù)量最多

B．2013年人口增長(zhǎng)最快

C．人口數(shù)量持續(xù)減少

D．2009年后人口呈負(fù)增長(zhǎng)

【2】2008年后該市人口機(jī)械增長(zhǎng)率變化的原因最有可能的是

A．高鐵通車(chē)，出現(xiàn)逆城市化現(xiàn)象

B．政策調(diào)控，產(chǎn)業(yè)升級(jí)和轉(zhuǎn)移

C．金融危機(jī)，經(jīng)濟(jì)水平持續(xù)下降

D．房?jī)r(jià)升高，城市居住用地緊張

【3】“全面二孩”政策的實(shí)施給我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶來(lái)的長(zhǎng)遠(yuǎn)影響可能是

①增加人口老齡化帶來(lái)的壓力 ②導(dǎo)致人口增長(zhǎng)率持續(xù)上升

③緩解勞動(dòng)人口比重減少趨勢(shì) ④改善男女性別比失衡狀況

A．①② B．①④ C．③④ D．②③

查看答案和解析>>

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀圖文材料，完成相關(guān)問(wèn)題。

南非農(nóng)業(yè)地區(qū)差異十分明顯，每個(gè)地區(qū)都因地理、資源條件獨(dú)特而有自己的鮮明特色。如：

南非是非洲最大的養(yǎng)羊國(guó)，羊毛90%供出口，東開(kāi)普省是最大分布區(qū)；是世界上第十大產(chǎn)糖國(guó)和非洲最大蔗糖產(chǎn)區(qū)和出口區(qū)，甘蔗主要分布在東開(kāi)普省東北部和夸祖爾納爾省南部的沿海地區(qū)；西南部西開(kāi)普省是水果集中產(chǎn)區(qū)，但南部偏遠(yuǎn)的農(nóng)業(yè)小鎮(zhèn)以種植大量玉米和少量水稻為營(yíng)生手段……。下圖示意南非政區(qū)、降水、耕地等地理要素分布。

(1)分析南非甘蔗主要分布區(qū)的成因。

(2)有人建議西開(kāi)普省南部偏遠(yuǎn)的農(nóng)業(yè)小鎮(zhèn)推廣從國(guó)外引進(jìn)的轉(zhuǎn)基因雜交水稻種植。假若你是 當(dāng)?shù)厝�，�?duì)此是否支持？請(qǐng)說(shuō)明理由。

查看答案和解析>>

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀下列材料，完成下列問(wèn)題。

材料1：美國(guó)人口增長(zhǎng)示意圖。

（1900～2008年）

材料2：美國(guó)人均壽命變化示意圖。（1900～2008年）

材料3：美國(guó)人口密度示意圖。

材料4：美國(guó)人口構(gòu)成情況。

材料5：19世紀(jì)末到20世紀(jì)初，美國(guó)南方農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)不景氣，加上農(nóng)業(yè)機(jī)械化的發(fā)展，出現(xiàn)大量的剩余勞動(dòng)力。因此，南方黑人大批北上，進(jìn)入城市尋找職業(yè)。

清朝末年到民國(guó)初期，黃河下游廣大地區(qū)連年遭災(zāi)，大批中原饑民為謀生計(jì)，冒著被懲罰的危險(xiǎn)，背井離鄉(xiāng)“闖”入人煙稀少、土壤肥沃的東北地區(qū)，史稱(chēng)“闖關(guān)東”。

（1）根據(jù)材料1、2、3、4，簡(jiǎn)要概括美國(guó)人口特點(diǎn)。

（2）從環(huán)境人口容量分析，19世紀(jì)末到20世紀(jì)初，美國(guó)南方和中國(guó)華北都出現(xiàn)大批人口向該國(guó)東北遷移的原因。

（3）20世紀(jì)60年代末到70年代初，美國(guó)東北部老工業(yè)區(qū)的人口大量遷往西部和南部，其原因是什么？

查看答案和解析>>

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖示意我國(guó)東部某區(qū)域交通規(guī)劃。讀圖，完成下列問(wèn)題。

(1)圖示范圍西北地區(qū)，計(jì)劃優(yōu)先發(fā)展公路，而不是鐵路。試分析其原因。

(2)分析A-B河段發(fā)展航運(yùn)的自然條件優(yōu)勢(shì)。

(3)簡(jiǎn)述本區(qū)城際交通建設(shè)的重大意義。

查看答案和解析>>

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是某地各類(lèi)農(nóng)業(yè)土地利用付租能力隨距離遞減示意圖。

【1】影響 X、Y、Z 三地農(nóng)作物分布的主要區(qū)位因素是

A．市場(chǎng) B．勞動(dòng)力

C．水源 D．氣候

【2】如果在 X、Y、Z 三地發(fā)展花卉種植、乳牛飼養(yǎng)、小麥生產(chǎn)，最合理的是

A．X 地種植小麥的經(jīng)濟(jì)效益最高

B．距城市20 千米～60千米遠(yuǎn)的地方適合飼養(yǎng)乳牛

C．Z 地應(yīng)發(fā)展花卉種植

D．小麥生產(chǎn)應(yīng)位于距城市40 千米～100 千米處

查看答案和解析>>

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】【環(huán)境保護(hù)】根據(jù)圖文材料，完成下列要求。

材料：一項(xiàng)最新科學(xué)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，全球海洋表面漂浮著約5．3萬(wàn)件塑料垃圾，總重量接近27萬(wàn)噸，這些塑料垃圾中絕大部分寬度不足5毫米。下圖示意太平洋海域的塑料垃圾分布（圖中白色斑點(diǎn)表示塑料垃圾集中之處）。

闡述海洋塑料垃圾的危害。

查看答案和解析>>

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】“爭(zhēng)天下，打天下，窮爺們兒天不怕來(lái)地不怕。殺到天津衛(wèi)，朝廷快讓位；殺到楊柳青，皇帝嚇得發(fā)了蒙。”這一歌謠是在太平天國(guó)一次軍事行動(dòng)中出現(xiàn)的。這一次軍事行動(dòng)是（ ）

A．順江東下，進(jìn)軍南京 B．北伐

C．金田起義 D．西征

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案