人們利用________,通過________,快速實現(xiàn)聲音、圖像、________和________的傳輸,使計算機系統(tǒng)與________之間,用戶與用戶之間可以方便、快捷地進行信息的________和________,從而改變?nèi)藗兘煌男问,加快社會運轉(zhuǎn)的________。
科目:高中地理 來源:黃岡兵法同步學(xué)案 高一地理(下) 題型:022
以________的應(yīng)用為核心的電子通信,是電信領(lǐng)域的“________”。人們利用________,通過________,快捷地進行信息的交流和對話,從而改變?nèi)藗兘煌男问健?/P>
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科目:高中地理 來源:1課3練單元達標測試(高一地理)(下) 題型:022
以________的應(yīng)用為核心的電子通信,是電信領(lǐng)域的“________”。人們利用________,通過________,快捷地進行信息的交流和對話,從而改變?nèi)藗兘煌男问健?/P>
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科目:高中地理 來源:2012年湘教版高中地理必修一2.4水循環(huán)和洋流練習(xí)卷(解析版) 題型:綜合題
下圖為水循環(huán)示意圖。讀圖回答下列問題。
(1)圖中丁→甲→丙→丁過程屬于________循環(huán)。水循環(huán)的主要地理意義是什么?
(2)水循環(huán)對乙圖所示地區(qū)直接提供的資源主要有________和________資源。丙圖中三角洲形成的主要外力作用是________________________________。
(3)目前,人類直接利用的淡水資源主要來源于水循環(huán)的(填字母)________環(huán)節(jié)。人類可以通過________、________措施來改善水資源的時空分布,以更好地滿足人們對水資源的需求。
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科目:高中地理 來源:2012年魯教版高中地理選修四1.1初識自然災(zāi)害練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
對自然災(zāi)害的認識不正確的是( )
A.人們應(yīng)該與天地為敵,通過“征服自然”來“消滅”自然災(zāi)害
B.我們應(yīng)該利用人類的智慧從天地變化的現(xiàn)象中了解變化的科學(xué)規(guī)律,掌握趨利避害、化害為利的本領(lǐng),將自然災(zāi)害的損害降低到最小的程度
C.自然災(zāi)害和其他事物一樣具有雙重性,我們應(yīng)該辯證地看待它
D.人類文明是在與各種天災(zāi)人禍的抗爭中發(fā)展起來的
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