讀“美國(guó)主要農(nóng)業(yè)帶分布示意圖”,回答下列問(wèn)題:(10分)
⑴美國(guó)地形條件對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)地區(qū)專門(mén)化的有利影響是:
⑵美國(guó)的小麥帶分別位于中部和北部地區(qū),并且分別種植春小麥和冬小麥。造成這種農(nóng)作物品種差異的主要原因是:
⑶據(jù)統(tǒng)計(jì),圖示玉米帶是世界上最大的玉米生產(chǎn)和出口地區(qū)。簡(jiǎn)要說(shuō)明該玉米帶種植玉米的有利自然條件:
⑴中部平原廣闊,土地平坦連片,適合大型農(nóng)機(jī)耕種,利于農(nóng)業(yè)地區(qū)專門(mén)化布局(3分)
⑵北部冬季長(zhǎng)、氣溫低,只適合春小麥種植;中部冬季氣溫相對(duì)較高,能夠滿足冬小麥越冬(4分)
⑶生長(zhǎng)期長(zhǎng),夏季氣溫高,光照強(qiáng),降水較充沛,且有密西西比河水灌溉之利(3分)
【解析】本題考查美國(guó)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。(1)美國(guó)的種植業(yè)主要分布于中央大平原,主要從該地形的主要特征分析。(2)主要從緯度差異分析。(3)影響農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的自然條件主要從氣候、地形、土壤、水源等方面分析,注意結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際。
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科目:高中地理 來(lái)源:地理教研室 題型:069
讀美國(guó)本土農(nóng)業(yè)帶分布圖,回答下列問(wèn)題。
(1)圖中字母代表的農(nóng)業(yè)帶(區(qū))名稱分別是:A________帶;B________帶;C________帶;E、F________帶;G是________區(qū)。
(2)影響A農(nóng)業(yè)帶布局的主要因素是________________。
(3)G區(qū)農(nóng)業(yè)和其他各區(qū)農(nóng)業(yè)明顯不同的原因是________。
(4)H區(qū)和G區(qū)農(nóng)業(yè)發(fā)展的相同點(diǎn)是________,H區(qū)種植的主要作物是________,形成這種作物區(qū)的自然原因是________,社會(huì)經(jīng)濟(jì)原因是__________________________________。
(5)美國(guó)農(nóng)業(yè)帶的分布說(shuō)明
[ ]
A.只有用行政手段規(guī)定種植范圍,才能實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)專業(yè)化
B.只要發(fā)揮市場(chǎng)的調(diào)節(jié)作用,就會(huì)實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展
C.國(guó)家的宏觀調(diào)控是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)正常發(fā)展的需要
D.市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)是以獲取物質(zhì)利益為惟一出發(fā)點(diǎn)和最終目的
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:069
讀美國(guó)本土農(nóng)業(yè)帶分布圖,回答下列問(wèn)題。
(1)圖中字母代表的農(nóng)業(yè)帶(區(qū))名稱分別是:A________帶;B________帶;C________帶;E、F________帶;G是________區(qū)。
(2)影響A農(nóng)業(yè)帶布局的主要因素是________________。
(3)G區(qū)農(nóng)業(yè)和其他各區(qū)農(nóng)業(yè)明顯不同的原因是________。
(4)H區(qū)和G區(qū)農(nóng)業(yè)發(fā)展的相同點(diǎn)是________,H區(qū)種植的主要作物是________,形成這種作物區(qū)的自然原因是________,社會(huì)經(jīng)濟(jì)原因是__________________________________。
(5)美國(guó)農(nóng)業(yè)帶的分布說(shuō)明
[ ]
A.只有用行政手段規(guī)定種植范圍,才能實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)專業(yè)化
B.只要發(fā)揮市場(chǎng)的調(diào)節(jié)作用,就會(huì)實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展
C.國(guó)家的宏觀調(diào)控是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)正常發(fā)展的需要
D.市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)是以獲取物質(zhì)利益為惟一出發(fā)點(diǎn)和最終目的
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科目:高中地理 來(lái)源:2012-2013學(xué)年山西太原五中高二上學(xué)期10月月考地理試卷(帶解析) 題型:綜合題
讀美國(guó)主要農(nóng)業(yè)帶分布示意圖,回答下列問(wèn)題。(10分)
⑴圖中A、B兩處,作物一樣,但A種植 ,B種植 。試分析造成這種差異的主要原因: __________(3分)
⑵美國(guó)的乳畜業(yè)主要分布在字母 ,試分析該處發(fā)展乳畜業(yè)的自然和社會(huì)區(qū)位因素: 。(4分)
⑶美國(guó)農(nóng)業(yè)帶分布圖,可以反映出美國(guó)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)布局的主要特征是( )(1分)
A.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)地區(qū)專門(mén)化 B.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)一體化
C.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)高度機(jī)械化 D.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)集約化
(4)下表為美國(guó)和我國(guó)東北玉米帶的比較:
項(xiàng)目 | 美國(guó)玉米帶 | 中國(guó)玉米帶 |
緯度 | 37°N~45°N | 42°N~46°N |
地形 | 平原 | 平原 |
土壤有機(jī)質(zhì) | 3%~6% | 2% |
降水量(mm) | 500~700 | 450~650 |
無(wú)霜期(天) | 160~200 | 130~145 |
玉米面積比重 | 50% | 50%~60% |
玉米單產(chǎn) | 7 500kg/公頃 | 6 750kg/公頃 |
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科目:高中地理 來(lái)源:2014屆山西太原五中高二上學(xué)期10月月考地理試卷(解析版) 題型:綜合題
讀美國(guó)主要農(nóng)業(yè)帶分布示意圖,回答下列問(wèn)題。(10分)
⑴圖中A、B兩處,作物一樣,但A種植 ,B種植 。試分析造成這種差異的主要原因: __________(3分)
⑵美國(guó)的乳畜業(yè)主要分布在字母 ,試分析該處發(fā)展乳畜業(yè)的自然和社會(huì)區(qū)位因素: 。(4分)
⑶美國(guó)農(nóng)業(yè)帶分布圖,可以反映出美國(guó)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)布局的主要特征是( )(1分)
A.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)地區(qū)專門(mén)化 B.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)一體化
C.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)高度機(jī)械化 D.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)集約化
(4)下表為美國(guó)和我國(guó)東北玉米帶的比較:
項(xiàng)目 |
美國(guó)玉米帶 |
中國(guó)玉米帶 |
緯度 |
37°N~45°N |
42°N~46°N |
地形 |
平原 |
平原 |
土壤有機(jī)質(zhì) |
3%~6% |
2% |
降水量(mm) |
500~700 |
450~650 |
無(wú)霜期(天) |
160~200 |
130~145 |
玉米面積比重 |
50% |
50%~60% |
玉米單產(chǎn) |
7 500kg/公頃 |
6 750kg/公頃 |
從上表中可以看出,兩地玉米單產(chǎn)為美國(guó)玉米帶高于我國(guó)玉米帶,原因有哪些?(4分)
從自然條件看: 。
從社會(huì)經(jīng)濟(jì)條件看: 。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
讀“美國(guó)本土農(nóng)業(yè)帶分布圖”,完成下列問(wèn)題。(10分,每空2分)
⑴圖中兩個(gè)B處農(nóng)作物一樣,但B1處種植 ,B2處種植 。
⑵美國(guó)的乳畜業(yè)主要分布在圖中字母 處。該處具備發(fā)展乳畜業(yè)的兩個(gè)主要區(qū)位條件是: ; 。
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