【題目】—I am terribly sorry for forgetting the appointment.

—_______. I know you didn’t mean to.

A. Forget it B. Shut up

C. No way D. You’re welcome

【答案】A

【解析】

試題分析：句意：—我非常抱歉忘記了預(yù)約�！獩]關(guān)系。我知道你不是存心的。Forget it沒關(guān)系，符合題意。Shut up 閉嘴；No way決不；You’re welcome不用謝。因此選A項。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】民國時期，初小四年級課本《平等》一文寫道：“共和國無階級之分，人人平等，受治于同一之法律……雖以大總統(tǒng)之地位，猶必謹(jǐn)守法律，不能恃勢以凌人。一旦罷職，即與齊民無異。”這表明（ ）

A．民國時期中國教育發(fā)生根本變化

B．辛亥革命后民主共和觀念深入人心

C．民國時期重視公民意識教育

D．追求平等是民國時期政治斗爭核心

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】美國學(xué)者羅斯·特里爾在《毛澤東傳》中說:“他第一次把農(nóng)民置于馬克思主義革命計劃的中心；他把帝國主義當(dāng)做他所處時代的世界政治的關(guān)鍵，這甚至超過了列寧。這些都是他學(xué)說中的孿生支柱。”這表明毛澤東的學(xué)說（ ）

A．堅持只依靠農(nóng)民進(jìn)行革命斗爭

B．全面徹底否定俄國式的革命道路

C．全盤吸收了馬列主義的思想主張

D．準(zhǔn)確把握了近代中國社會的性質(zhì)

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】下列作物的生產(chǎn)，主要取決于灌溉條件的是

A. 中國東北的大豆 B. 埃及的棉花

C. 古巴的甘蔗 D. 馬來西亞的橡膠樹

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】下表是我國第六次人口普查部分省級行政區(qū)的有關(guān)數(shù)據(jù)，圖是我國歷次人口普查的相關(guān)統(tǒng)計圖。讀圖表回答下列各題。

注：圖中實線代表人口總數(shù)，虛線代表65歲以上的比例。

【1】表中的數(shù)據(jù)反映的我國人口特征是（ ）

A．人口分布不均 B．人口增長速度趨緩

C．人口與資源矛盾突出 D．少數(shù)民族人口比重大

【2】2015年我國部分省區(qū)開始實行“單獨二胎”政策，生育政策調(diào)整的原因可能是我國（ ）

A．人口在不斷減少

B．人口仍在飛速增長

C．人口已經(jīng)停止增長

D．人口老齡化日益嚴(yán)重

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】我國某地區(qū)的植被多呈斑塊分布的特征。在自然降水條件下，該地區(qū)結(jié)皮斑塊產(chǎn)生的徑流、侵蝕產(chǎn)物、有機質(zhì)、氮及溶解養(yǎng)分中大部分被位于下坡向的灌叢斑塊截獲。下圖為該地區(qū)植被呈斑塊狀分布的山坡。讀圖，完成下列問題。

【1】b處植被的作用主要是

A.增加濕度和地表徑流 B.減小風(fēng)速和沙塵

C.阻止冰川和固沙 D.攔截地表徑流和泥沙

【2】從植被分布的格局看，該地區(qū)最可能位于

A.荒漠地區(qū) B.沿海地區(qū) C．濕潤地區(qū) D．熱帶地區(qū)

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】讀下圖，回答下列問題：

（1）此圖所示的日期是 月 日。

（2）圖中A點的時刻為 ，D點的晝長為 ，這一天C點的晝長是 。

（3）圖中A、B、C、D四點中，太陽高度小于0的是 ，等于0的是 。

（4）圖中A、B、C、D四點中，線速度由大到小的順序是 _______________角速度的對比是

（5）圖中A、B、C、D四點中，此日正午太陽高度由大到小的順序是 。晝長由短到長的順序是 。

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】下圖表示了某海域四次地震的發(fā)生地、震級和震源深度。讀圖完成下題。

【1】該海域地震頻發(fā)的原因是

A．板塊碰撞 B．板塊張裂 C．巖漿活動 D．變質(zhì)作用

【2】海嘯是一種巨大的海浪。一般當(dāng)海底淺源大地震（震源深度小于50 km,震級大于里氏6．5級）造成大洋地殼局部隆起或陷落,并且?guī)诱鹪瓷戏降纳顚?/span>（水深不小于1 000 m 海水做大規(guī)模擾動時,就可能發(fā)生災(zāi)害性海嘯。若圖中的四次地震都造成了地殼陷落,則四地中最可能發(fā)生災(zāi)害性海嘯的是

A．①地 B．②地 C．③地 D．④地

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】Sometimes, the kind of food we serve a person indicates _______ we show our gratitude to him or her.

A. when B. what C. why D. how

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同步練習(xí)冊答案