下圖為“我國(guó)南方某低山丘陵區(qū)某小流域水循環(huán)示意圖”,讀圖完成下列各題。


1.由于人類某種活動(dòng),使蒸騰作用顯著減弱時(shí),可能直接導(dǎo)致


  1. A.
    該區(qū)域降水增加
  2. B.
    地下徑流增加
  3. C.
    蒸發(fā)量不變
  4. D.
    該區(qū)域地表徑流增加

2.若要進(jìn)一步增加該流域水資源的豐富程度,下列措施中作用不明顯的是


  1. A.
    封山育林
  2. B.
    退耕還林
  3. C.
    修建梯田
  4. D.
    修建小型水庫(kù)
1. D
2. C
試題分析:
1.使能夠使植物的蒸騰作用顯著減弱的人類某種活動(dòng)多半是對(duì)森林植被的破壞,其直接結(jié)果就是使區(qū)域內(nèi)的涵養(yǎng)水源的能力下降(地表水下滲的機(jī)率減少),地表徑流增加,出現(xiàn)洪災(zāi)的機(jī)率增大。故選D
2.若要進(jìn)一步增加該流域水資源的豐富程度可以通過封山育林、退耕還林增加區(qū)域的植被數(shù)量,增加區(qū)域的涵養(yǎng)水源的能力(增加了地下水的數(shù)量),同時(shí)也可以通過修建小型水庫(kù)不僅可以增加攔蓄地表徑流的能力,還可以增加大氣中的水汽含量,改變局部的氣候條件。修建梯田只能在一定程度上減少水土流失,對(duì)增加區(qū)域內(nèi)的水資源的豐富程度作用不明顯。故選C
考點(diǎn):水循環(huán)
點(diǎn)評(píng):本組題以“我國(guó)南方某低山丘陵區(qū)某小流域水循環(huán)示意圖”為載體,考查人類活動(dòng)可能對(duì)水循環(huán)產(chǎn)生的影響,試題要求考生了解人類活動(dòng)對(duì)水循環(huán)施加影響的主要環(huán)節(jié)及其影響,難度屬于中檔題目。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中地理 來源: 題型:

下圖為我國(guó)南方某低山丘陵區(qū)某小流域水循環(huán)示意圖,讀圖完成下面兩題。

由于人類某種活動(dòng),使蒸騰作用顯著減弱時(shí),可能直接導(dǎo)致:

A 該區(qū)域降水增加                    B 該區(qū)域地表徑流增加

C 蒸發(fā)量不變                       D 地下徑流增加

若要進(jìn)一步增加該流域水資源的豐度,下列措施中作用不明顯的是:

A 封山育林    B 退耕還林    C 修建梯田     D 修建小型水庫(kù)

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科目:高中地理 來源:2012-2013學(xué)年江西省南昌二中高二第二次月考地理試卷(帶解析) 題型:單選題

下圖為“我國(guó)南方某低山丘陵區(qū)某小流域水循環(huán)示意圖”,讀圖完成下列各題。

【小題1】由于人類某種活動(dòng),使蒸騰作用顯著減弱時(shí),可能直接導(dǎo)致

A.該區(qū)域降水增加B.地下徑流增加
C.蒸發(fā)量不變D.該區(qū)域地表徑流增加
【小題2】若要進(jìn)一步增加該流域水資源的豐富程度,下列措施中作用不明顯的是
A.封山育林B.退耕還林
C.修建梯田D.修建小型水庫(kù)

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科目:高中地理 來源:2011-2012學(xué)年江西省高三第二次月考地理卷 題型:選擇題

下圖為“我國(guó)南方某低山丘陵區(qū)某小流域水循環(huán)示意圖”,讀圖回答下列各題。

1.由于人類某種活動(dòng),使蒸騰作用顯著減弱時(shí),可能直接導(dǎo)致(  )

A.該區(qū)域降水增加                     B.該區(qū)域地表徑流增加

C.蒸發(fā)量不變                         D.地下徑流增加

2.若要進(jìn)一步增加該流域水資源的豐富程度,下列措施中作用不明顯的是(  )

A.封山育林                           B.退耕還林

C.修建梯田                           D.修建小型水庫(kù)

 

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科目:高中地理 來源: 題型:

下圖為我國(guó)南方某低山丘陵區(qū)某小流域水循環(huán)示意圖,讀圖完成(1)~(2)題。

(1)由于人類某種活動(dòng),使蒸騰作用顯著減弱時(shí),可能直接導(dǎo)致(  )

A.該區(qū)域降水增加          B.該區(qū)域地表徑流增加

C.蒸發(fā)量不變           D.地下徑流增加

(2) 若要進(jìn)一步增加該流域水資源的豐富程度,下列措施中作用不明顯的是(  )

A.封山育林            B.退耕還林

C.修建梯田  D.修建小型水庫(kù)

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科目:高中地理 來源:專項(xiàng)題 題型:單選題

下圖為“我國(guó)南方某低山丘陵區(qū)某小流域水循環(huán)示意圖”,讀圖完成1—2題。
1、由于人類某種活動(dòng),使蒸騰作用顯著減弱時(shí),可能直接導(dǎo)致
[     ]
A.該區(qū)域降水增加
B.該區(qū)域地表徑流增加
C.蒸發(fā)量不變
D.地下徑流增加
2、若要進(jìn)一步增加該流域水資源的豐富程度,下列措施中作用不明顯的是
[     ]
A.封山育林
B.退耕還林
C.修建梯田
D.修建小型水庫(kù)

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