讀1984年到1995年我國流動人口數(shù)量的變動如圖,完成下面兩題。
(1)(湖北宜昌模擬)民工是流動人口的一個重要組成部分,民工流動的現(xiàn)象表明
[ ]
①鄉(xiāng)村城鎮(zhèn)化速度加快
②農(nóng)村剩余勞動力就地轉(zhuǎn)化能力不足
③大城市人口老齡化問題嚴(yán)重
④地區(qū)間經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡
(2)(湖北宜昌模擬)移民,應(yīng)該是一種長期性的人口移動,三峽百萬移民最大的流動方向是就地后靠,即向庫區(qū)海拔高處移動。這種移動遇到的最大困難是
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A.該地區(qū)教育科技落后
B.當(dāng)?shù)厝藗冟l(xiāng)土觀念強(qiáng)
C.庫區(qū)生態(tài)脆弱,環(huán)境容量不足
D.部分移民鬧返遷
科目:高中地理 來源: 題型:
讀“1984年到1995年我國流動人口數(shù)量的變動”圖(圖1-5),回答下列問題:
(1)從20世紀(jì)80年代中期以來,我國人口遷移日趨活躍,其特點主要表現(xiàn)為_______的大量增加。
(2)從方向上看,這一時期人口的主要流向一是從____到____;二是從_____到_____和______。
(3)和以往不同,這一時期人口流動主要是_____,其目的主要是_____和_______。
(4)這一時期我國人口大規(guī)模流動的原因是:
①________________________________;
②________________________________;
③________________________________;
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科目:高中地理 來源:2012年人教版高中地理必修二人口的空間變化練習(xí)卷 題型:綜合題
讀“1984年到1995年我國流動人口數(shù)量的變動”圖,回答下列問題:
(1)從20世紀(jì)80年代中期以來,我國人口遷移日趨活躍,其特點主要表現(xiàn)為___的大量增加。
(2)從方向上看,這一時期人口的主要流向一是從__到__;二是從_到__和__。
(3)和以往不同,這一時期人口流動主要是__,其目的主要是___和____。
(4)這一時期我國人口大規(guī)模流動的原因是:
①________________________________;
②________________________________;
③________________________________;
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科目:高中地理 來源:2010年黑龍江省佳木斯一中高一下學(xué)期期末考試地理卷 題型:綜合題
讀“1984年到1995年我國流動人口數(shù)量的變動圖”,完成下列要求:(7分)
(1)從圖中看出這一時期,流動人口數(shù)量呈 的趨勢。
(2)這一時期人口遷移和流動的主要特點:
①從 到 ; ②從 到 。
(3)這一時期的人口流動的方式主要是 的。
(4)這一時期人口大量流動的最根本原因是城鄉(xiāng)之間巨大的 差異。
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科目:高中地理 來源:2012年人教版高中地理必修二人口的空間變化練習(xí)卷 題型:綜合題
讀“1984年到1995年我國流動人口數(shù)量的變動”圖,回答下列問題:
(1)從20世紀(jì)80年代中期以來,我國人口遷移日趨活躍,其特點主要表現(xiàn)為___的大量增加。
(2)從方向上看,這一時期人口的主要流向一是從__到__;二是從_到__和__。
(3)和以往不同,這一時期人口流動主要是__,其目的主要是___和____。
(4)這一時期我國人口大規(guī)模流動的原因是:
①________________________________;
②________________________________;
③________________________________;
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科目:高中地理 來源:2012學(xué)年吉林省長春外國語學(xué)校高一下學(xué)期期中考試文科地理試卷(解析版) 題型:綜合題
讀“1984年到1995年我國流動人口數(shù)量的變動圖”,完成下列要求。(8分)
(1)從圖中看出這一時期,流動人口數(shù)量呈 的趨勢。
(2)這一時期人口遷移和流動的主要方向:
①從 到 ; ②從 省自治區(qū)到 城市和工礦區(qū)。
(3)這一時期的人口流動主要是 性的,遷移和流動的目的主要是
和經(jīng)商。
(4)這一時期人口大量流動的最根本原因是城鄉(xiāng)之間巨大的 差異。
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